Планы семинарских занятий по философии науки Тема 1. Философское осмысление науки в истории культуры

1. Историческое становление философии и методологии науки.

2. Статус философии и методологии науки в системе философского познания.

3. Философия науки как раздел целостного философского учения и как направление философствования.

Литература

Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники. М., 1995.

Современная философия науки. М., 1996.

Койре А. Очерки истории философской мысли. М., 1985.

Огурцов А.П. От натурфилософии к теории науки. М., 1995.

Петров Ю.А. Что такое философия науки?// Вестн. Моск. ун — та. Сер. 7. Философия. М., 1995. № 3.

Хюбнер К. Критика научного разума. М., 1994.

Тема 2. Концепции философии и методологии науки, их историческое многообразие и проблема единства

1. Атомизм, платонизм и аристотелизм.

2. Картезианский рационализм и британский эмпиризм.

3. Кантианство и неокантианство.

4. Позитивизм, критический рационализм и постпозитивизм.

5. Антропологическая философия науки, аналитическая философия науки.

Литература

Степин В.С. Философская антропология и философия науки. М.,1992.

Койре А. Очерки истории философской мысли. М., 1985.

Современная философия науки. М., 1996.

Рассел Б. Человеческое познание. Его сфера и границы. М., 1997.

Кант и кантианцы. М., 1978.

Философия Канта и современность. М., 1980.

Мюнхенская школа трансцендентальной философии. М., 1993.

Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика с элементами эпистемологии и научной методологии. М., 1994.

Щедровицкий Г.П. Избранные труды. М., 1995.

Щедровицкий Г.П. Философия. Наука. Методология. М., 1997.

Колеватов В.А. Методы научного познания: Введение в методологию науки. Новосибирск, 1996.

Кочергин А.Н., Егоров А.Г. Философия и методология науки. Смоленск, 1996.

Анисимов О.С. Методология: функция, сущность, становление. М., 1996.

Тема 3. Проблемы теории знания и научного познания в “Критике чистого разума” и. Канта

1. Различие между чистым и эмпирическим познанием, между аналитическими и синтетическими суждениями.

2. Учение о пространстве и времени как априорных формах чувственности.

3. Аналитика понятий.

4. О дедукции чистых рассудочных понятий.

5. Аналитика основоположений.

6. Антиномия чистого разума.

7. Ачение о методе. Дисциплина чистого разума. Канон чистого разума. Архитектоника чистого разума. История чистого разума.

Литература

Кант И. Критика чистого разума. Соч. в 6—ти тт. Т. 3. М., 1964.

Тема 4. Философия науки а. Пуанкаре

1. Интуиция и логика в математике. Число и величина. Математическая величина и опыт.

2. Измерение времени.

3. Понятие пространства. Пространство и геометрия. Опыт и геометрия.

4. Гипотезы и их роль в физическом познании. Проблема научного закона.

5. Формирование фактуального знания как переход от голого факта к научному факту.

Литература

Пуанкаре А. Наука и гипотеза. Ценность науки. Наука и метод. Последние мысли.// Пуанкаре А. О науке. М., 1983.

Пуанкаре А. Аналитическое резюме. Часть 6. Философия науки// Пуанкаре А. Избр. тр. Т.3. М., 1974, с. 656 — 660.

Тема 5. Семантическая теория г. Фреге и научное познание

1. О существовании.

2. Смысл и значение.

3. Логика в математике.

Литература

Фреге Г. Избранные работы. М., 1997.

Тема 6. Программа эмпирического анализа научного познания б. Рассела

1. Язык и проблема наглядного определения. Собственные имена и эгоцентрические слова.

2. Предложения. Истина и ее элементарные формы. Логические слова и ложь. Общее познание.

3. Факт, вера, истина и познание.

4. Наука и восприятие.

5. Интерпретация, минимальные словари и структура.

6. Постулаты научного вывода.

Литература

Рассел Б. Человеческое познание, его сфера и границы.