Саратовский государственный университет

им. Н. Г. Чернышевского

С. Ф. Мартынович

ЯВЛЕНИЯ И ВЕЩИ:

НАЧАЛА ФИЛОСОФИИ НАУКИ

Учебное пособие

ИЗДАТЕЛЬСТВО

ПОВОЛЖСКОГО МЕЖРЕГИОНАЛЬНОГО

УЧЕБНОГО ЦЕНТРА

Саратов — 2000

УДК 130.2

ББК 87

М29

Рекомендуют к печати:

Кафедра философских наук и культурологии

Саратовского государственного университета;

Доктор философских наук, профессор Н. В. Омельченко;

Кандидат философских наук, доцент Е. И. Беляев.

Мартынович С.Ф.

М29 Явления и вещи: Начала философии науки: Учеб. пособие. — Саратов: Изд-во Поволжск. межрег. учеб. центра, 2000. — 140 с.

ISBN 5-7719-0134-2

В работе рассматривается понятие философии науки, описываются принципы догматической, скептической и критической, антропологической и аналитической философии науки, реализованные в историческом бытии философии.

Для студентов вузов, обучающихся по специальности высшего профессионального образования 02-01-00 – ФИЛОСОФИЯ, аспирантов, преподавателей вузов, всех интересующихся философией науки.

УДК 130.2

ББК 87

Работа издана в авторской редакции

ISBN 5-7719-0134-2

© С.Ф. Мартынович, 2000

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 4

Глава 1. Понятие философии науки 5

Глава 2. Предметность деятельности и условия возможности научного знания 15

Глава 3. Понятие знания и предмет научного знания: явления и вещи 22

Глава 4. Дихотомия явление/вещь и опыт мифологического отношения человека к миру 33

Глава 5. Наивный реализм о тождестве явления и вещи и понятие догматической философии науки 40

Глава 6. Скептическое отношение к познавательной связи явления и вещи как начало скептической философии науки 51

Глава 7. Критическая философия науки: демаркация явления и вещи как предметов знания и веры 55

Глава 8. Аналитическая философия науки: статус явления в программе эмпирического анализа возможного научного знания 59

Глава 9. Вероятностно-эмпиристская эпистемология Г. Рейхенбаха как анализ условий возможности формирования научных знаний 65

Глава 10. Антропно-деятельное опосредование отношения явления и вещи как установка антропологической философии науки 81

Глава 11. Категория идеала в структуре философско–аксиологического анализа научного исследования и дихотомия явление/вещь 87

Глава 12. Категории мышления как условия возможности формирования научных знаний 93

Литература 102

Приложения 106

Программа учебного курса “Философия науки” 106

Часть 1. История 106

Часть 2. Теория 112

Планы семинарских занятий по философии науки 120

Тема 1. Философское осмысление науки в истории культуры 120

Тема 2. Концепции философии и методологии науки, их историческое многообразие и проблема единства 120

Тема 3. Проблемы теории знания и научного познания в “Критике чистого разума” И. Канта 121

Тема 4. Философия науки А. Пуанкаре 121

Тема 5. Семантическая теория Г. Фреге и научное познание 121

Тема 6. Программа эмпирического анализа научного познания Б. Рассела 121

Тема 7. Концепция логики научного исследования и эмпирический реализм К. Поппера 122

Тема 8. О влиянии философских концепций на развитие научных теорий 122

Тема 9. Концепция философских оснований физики Р. Карнапа 122

Тема 10. Концепция парадигм научного исследования Т. Куна 122

Тема 11. Принцип пролиферации и плюралистическая методология П. Фейерабенда 123

Тема 12. Тематический анализ науки Дж. Холтона 123

Тема 13. Структура и развитие науки 123

Тема 14. Теоретическое и эмпирическое в научном познании 123

Тема 15. Научное познание как деятельность 123

Тема 16. Начальные вопросы философии естественных наук 124

Тема 17. М. Планк о природе физического познания 124

Тема 18. А.Эйнштейн о категориях мышления, понятиях физической теории и их отношении к реальности 124

Тема 19. Н. Бор о теории физического познания и идеалах физического описания 124

Тема. 20. Концепция философии физики М. Бунге 125

Тема 21. Философия биологии М. Рьюза 125

Тема. 22. Категории мышления нелинейной динамики и их общенаучное значение 125

Тема 23. Знание, рациональность и ценности как проблемы современной философии науки 125

Контрольные вопросы по философии науки 126