- •Учебно-методическое пособие
- •Содержание
- •Предисловие
- •Unit 1 education
- •Private Schools Growing But Lack Recognition
- •Мамармен: начало начал
- •Reading
- •Adults go to school
- •Manager on a Picket Line
- •Teacher on the lip
- •Able to be got 3
- •Ломоносову не было бы стыдно
- •Higher Education in the usa
- •Misconceptions of Studying in the United States
- •1. America is full of crime and is a dangerous place
- •2. It is too expensive
- •3. You may not be accepted or well-received by the locals
- •4. The usa is not known for certain academic disciplines
- •5. Recent international developments have made the usa dangerous
- •Организация учебного процесса
- •Final Task
- •Unit 2 application for a job
- •Preparing For a Job: cVs
- •Your cv should include:
- •The Skills of Giving a Presentation The Art of Public Speaking
- •Can you tell me something about yourself?
- •What has made you want to leave your current position?
- •Where do you see yourself five years from now?
- •4. What’s your biggest weakness?
- •5. What is your greatest strength?
- •6. Do you usually prefer working with others or on your own?
- •7. Can you describe the qualities you think a good boss possesses?
- •8. What do you like to do in your spare time?
- •9. What attracts you to the company?
- •10. Why are you the right person for this job?
- •Interview killers:
- •Найти работу за две недели
- •Ten Attributes of a Good Employee
- •Национальные различия корпоративной культуры
- •Берем курс на запад
- •Послать всех на тренинг
- •Text 3 What Makes a Good Manager? Here are 10 Tips
- •Менеджер по персоналу
- •Unit 3 ecology World scientists’ warning to humanity
- •Worries About World’s Ecology
- •Warning
- •What we must do
- •Не утонем – так сгорим
- •Reading
- •Climate
- •Changing Climate
- •Impacts
- •Неспокойная Земля (Интервью с академиком ю. А. Израэлем)
- •Toxic wasteland
- •Граждане, станьте мешочниками!
- •Helpful vocabulary
- •Final task
- •Unit 4 the purpose of science
- •Nanotechnology: Shaping the World Atom by Atom
- •History
- •New materials, devices, technologies
- •Дамскую сумку оснастили подсветкой
- •40 Тысяч американских курьеров получат новые карманные компьютеры с радиосвязью
- •Unit 5 terrorism
- •What is Cyberterrorism?
- •Лондон детонирует
- •Terrorism and the Media
- •Ес обсуждает меры по борьбе с терроризмом
- •Helpful vocabulary
- •Narcoterrorism
- •Радиационный терроризм: между физикой и политикой
- •Final Task
- •Unit 6 globalization: the argument of our time
- •Defining Globalization
- •Генуя — очередное поле сражения антиглобалистов
- •Reading
- •Additional reading
- •Unit 1 education Text 1 a mickey –mouse generation
- •Text 2 not smart enough for a passing grade ? fake your way into a university
- •Text 3 An American View of Russian Education
- •Is a foreign professor in Russia restricted in what and how he teaches?
- •If you pay, pay for the quality
- •Unit 2 application for a job Text 1
- •26 Советов для успешного прохождения собеседования при устройстве на работу
- •2. Особенно четко формулируйте то, что вы знаете и чего хотите добиться
- •3. Убедитесь, что ваши возможности совпадают с вашими целями
- •4. Четко опишите свои сильные стороны
- •5. Подайте вашу слабость как сильную сторону
- •7. Если вы были уволены, скажите об этом прямо.
- •8. У вас должны быть ваши личные стандарты
- •9.Задавайте вопросы интервьюеру
- •10. Не позволяйте вопросу о зарплате изводить себя
- •Text 2 My goal
- •Text 3 How to Keep a Good Project on Track? Here Are 1o Tips
- •Text 4 Leadership is a question of style
- •Unit 3 ecology Text 1 Greenpeace movement
- •Text 2 Killing the Volga
- •Text 3 Shrinking Sea
- •Unit 4 the purpose of science Text 1 a Future with Nowhere to Hide?
- •Is Your Cell Really Safe?
- •Terrorism
- •Definitions of Terrorism
- •Text 2 Terrorism: An Introduction
- •I Was There...
- •Text 4 Notes from a Russian volunteer
- •Text 5 Who's To Blame?
- •Unit 6 globalization: the argument of our time Text 1
- •Communication activity unit 1 education
- •Opinions
- •Unit 3 ecology
- •Unit 4 the purpose of science
- •Terrorism
- •Unit 6 globalisation
- •Just for fun
Радиационный терроризм: между физикой и политикой
Ядерным терроризмом автор называет совокупность намерений и действий отдельных лиц либо групп лиц по созданию либо приобретению иным образом работоспособного ядерного взрывного устройства с последующим его применением или угрозой применения для достижения декларируемых политических, социальных и иных целей и намерений.
Главный вывод, к которому приходит автор, состоит в том, что ни одного достоверного факта ядерного терроризма до сих пор не зафиксировано (о чем, правда, стыдливо умалчивают многие средства массовой информации, специализирующиеся на сенсационных новостях).
Из этого следует важнейший вывод: барьер противодействия ядерному терроризму сегодня выше, чем возможности потенциальных террористов. Поэтому причин для нагнетания паники и истерии вокруг проблемы ядерного терроризма нет, кто бы и как бы не пытался это делать.
В отличие от ядерного терроризма при обсуждении радиационного терроризма речь пойдет о веществах и материалах, абсолютно непригодных для создания ЯВУ (за единственным исключением - плутоний-239 оружейной чистоты) - непригодных не по технологическим, а по фундаментальным физическим причинам. Радиационный терроризм основан на угрозе использования радиоактивных веществ для нанесения физического и/или экомического ущерба за счет их способности испускать ионизирующее излучение, не ощутимое органами чувств человека, но в значительных дозах опасное для его жизни и здоровья.
Оценка реальной опасности такой угрозы весьма специфична для каждого конкретного случая. Она зависит от целого ряда обстоятельств, в первую очередь физических и биохимических свойств радиоактивных материалов, способов их получения и применения в современных технологиях, возможности несанкционированного распространения, а также от особенностей их применения террористами – тактики радиационной атаки.
Характерной чертой «обычного» терроризма является- относительная кратковременность активной стадии террористической акции в сочетании с немедленным наступлением долгосрочных и часто необратимых ее последствий. Следует также учитывать, что эта стадия никогда (или почти никогда) не бывает тайной акцией. Она либо становится известной по немедленным проявлениям (взрыв, газовая или огнестрельная атака), либо часто наряду с перечисленным это еще и обращения террориста (террористов) в средства массовой информации и иные органы и структуры с выдвижением требований и условий. Последнее, кстати, не только становится тактическим приемом террористической деятельности, но и является ее немаловажным психологическим фактором: совершенно правы исследователи, проводящие параллели между терроризмом и театром.
Эффективное же применение радиоактивных материалов для нанесения реального ущерба жизни и здоровью людей предполагает реализацию абсолютно противоположной тактики, основанной на длительном сохранении в тайне фактора радиационного воздействия, иначе оно с точки зрения достижения таких целей просто теряет смысл. Поэтому открытая со стороны террористов угроза такого применения радиоактивных материалов (либо сообщение об этом как о свершившемся факте) является с большой вероятностью блефом, а с меньшей - следствием «добросовестного заблуждения» относительно действия излучений на человеческий организм.
Наиболее вероятными целями радиационного терроризма могут быть: административные, деловые, финансовые, информационные и телекоммуникационные центры; подземные транспортные коммуникации (метро); продовольственные склады и базы; источники водоснабжения.
Александр Колдобский
"Бюллетень по атомной энергии" - 22 апреля 2002 г.
Helpful vocabulary
Efficient (работоспособный); trustworthy (достоверный); force (помешать); threat (угроза); irreversible (необратимый); after-effects (последствия); error (заблуждение); storehouse (склад).