- •I. Общие положения
- •II. Комплекты измерительных материалов
- •2.1. Комплект измерительных материалов текущего контроля (Контрольная точка 1)
- •1. Паспорт оценочных средств контрольной точки № 1
- •2. Форма текущего контроля и процедура оценивания
- •Система и критерии оценок результатов текущей аттестации
- •4. Пакет заданий
- •4.2. Практические задания
- •6. Эталон ответов
- •7. Протокол результатов текущего контроля
- •2.N. Комплект измерительных материалов промежуточного контроля
- •1. Паспорт оценочных средств промежуточного контроля
- •2. Форма промежуточного контроля и процедура оценивания
- •3. Система и критерии оценок результатов промежуточной аттестации
- •4. Пакет заданий
- •4.1. Теоретические задания теоретическое задание (тз) № 1-n
- •4.2. Практические задания практическое задание (пз) № 1-n
- •5. Бланк ответов (для тестов)
- •6. Эталон ответов (ключ или решение)
- •7. Протокол результатов промежуточного контроля
- •Зачетная ведомость
2.N. Комплект измерительных материалов промежуточного контроля
1. Паспорт оценочных средств промежуточного контроля
В результате оценки осуществляется проверка следующих объектов:
Таблица 23
Объекты оценивания |
Показатели |
Критерии |
Тип задания4
|
Форма аттестации
|
указываются коды и наименования результатов обучения: знания и умения для учебной дисциплины |
Показатель 5представляет собой формализованное описание оцениваемых основных (ключевых) параметров процесса (алгоритма) или результата деятельности. Формулировка показателей осуществляется с учетом правил: - диагностируемости; - малых чисел (не более 5); - преимущественного использования форм отглагольных существительных (выполнение, выбор, организация, расчет…).
|
Критерий – признак, на основании которого проводится оценка по показателю. |
Эта графа заполняется после того, как разработаны все задания для проверки выбранных объектов оценивания. Типы заданий могут быть следующими: теоретическое задание; - практическое задание; Один и тот же тип задания может использоваться для проверки разных объектов оценки, при этом могут меняться условия его выполнения (включая необходимые временные параметры) и степень сложности задания. |
(в соответствии с учебным планом или технологической картой) |
1. Знать: 6 -основные сведения об электровакуумных и полупроводниковых приборах, выпрямителях, колебательных системах, антеннах; усилителях, генераторах |
Описание характеристик приборов и устройств электроники; цифровых способов передачи информации |
Дано описание основных характеристик указанного прибора или устройства электроники; цифровых способов передачи информации |
Теоретическое задание |
Экзамен |
2. Форма промежуточного контроля и процедура оценивания
Формой промежуточной аттестации по дисциплине согласно учебному плану является __________________________________
Приводится описание процедуры проведения конкретного вида промежуточной аттестации.
3. Система и критерии оценок результатов промежуточной аттестации
Приводится конкретная система оценок, применяемая преподавателем.
Например:
Диапазон оценки в баллах |
Экзамен, дифференцированный зачет |
Зачет |
Традиционная шкала |
||
1 |
2 |
3 |
91 - 100 |
Отлично (5) |
зачтено |
71 – 90 |
Хорошо (4) |
|
51 - 70 |
Удовлетворительно (3) |
|
0 - 50 |
Неудовлетворительно (2) |
незачтено |
Описание системы оценок
Диапазон оценки в баллах |
Описание оценок |
91 - 100 |
Отлично - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения большинства из них оценено числом баллов, близким к максимальному. |
71 – 90 |
Хорошо - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы недостаточно, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено минимальным числом баллов, некоторые виды заданий выполнены с ошибками. |
51 - 70 |
Удовлетворительно - теоретическое содержание курса освоено часстично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий, содержат ошибки. |
0 - 50 |
Условно неудовлетворительно - теоретическое содержание курса освоено частично, необходимые практические навыки работы не сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий не выполнено, либо качество их выполнения оценено числом баллов, близким к минимальному; при дополнительной самостоятельной работе над материалом курса возможно повышение качества выполнения учебных заданий. |