- •Содержание
- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структурные параметры формирования у студентов комплекса общекультурных и профессиональных компетенций
- •Структура и содержание дисциплины
- •Тематический план для студентов 1 курса заочной формы обучения (срок обучения – 5 лет и 3 года)
- •Тематический план для студентов 1 курса заочной формы обучения (срок обучения – 3,5 года)
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Введение в курс
- •Раздел 2. Древнерусское государство и право (IX - сер. XII вв.)
- •Раздел 3. Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (сер. XII – сер. XIV вв.)
- •Раздел 4. Образование Русского (Московского) централизованного государства и развитие права (сер. XIV - сер. XVI вв.)
- •Раздел 5. Государство и право периода сословно-представительной монархии (сер. XVI - сер. XVII вв.)
- •Раздел 6. Становление и развитие абсолютизма в России (сер. XVII – XVIII вв.).
- •Раздел 7. Государство и право России в период кризиса абсолютизма, разложения крепостного строя и роста капиталистических отношений (первая половина XIX в.).
- •Раздел 8. Государство и право России в период буржуазных реформ и демократических революций (втор. Пол. XIX – нач. XX вв.)
- •Раздел 9. Создание советского государства и формирование социалистического права (октябрь 1917-1920 гг.)
- •Раздел 10. Советское государство и право в период нэПа (1921-1929 гг.).
- •Раздел 11. Государство и право в период государственно-партийного социализма (1930 – начало 1960-х гг.).
- •Раздел 12. Государство и право в условиях кризиса социализма, распада ссср и формирования новой государственности и права Российской Федерации (сер. 1960 – 1990-е гг.)._
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Контрольные работы
- •Требования к контрольной работе (критерии оценки):
- •Семинарские занятия
- •Тема 1. Русская Правда – памятник древнерусского права
- •Тема 2. Становление основ советского права
- •Цель семинарского занятия
- •Источники
- •Литература
- •Тестовые задания для проверки усвоения знаний по курсу «История отечественного государства и права»
- •Часть 1
- •В 1547 г. Великий князь Иван iy был офицально провозглашен царем. Какое это имело значение?
- •Высший орган власти в Новгородской феодальной республике в 13-14 вв.:
- •Какая разница между вотчиной и поместьем?
- •Часть 2
- •Вся полнота власти в дни Великой Отечественной войны была сосредоточена в:
- •Укажите первую некоммунистическую партия, возникшую в годы перестройки?
- •Какая высшая мера наказания была предусмотрена в Уголовном кодексе рсфср 1922 г.?
- •По Гражданскому кодексу 1922 г. Могли находиться не в государственной собственности
- •В конце 1917 г. Большевики вступили в союз с
- •Поводом для принятия 1 декабря 1934 г. Постановления цик ссср "о порядке ведения дел о подготовке и совершении террористических актов" стало
- •Контрольные вопросы для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения курса «История отечественного государства и права» (экзамен)
- •Глоссарий
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Список литературы по курсу Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Место дисциплины в структуре ооп впо
«История отечественного государства и права» принадлежит к числу фундаментальных правовых дисциплин. В соответствии с ФГОС ВПО по направлению «Юриспруденция» включена в систему базовой части профессионального цикла ООП (Б.3) и относится к профилям: государственно-правовому и гражданско-правовому.
«История отечественного государства и права» в совокупности с другими историко-правовыми дисциплинами, а также с рядом специализированных правовых дисциплин, в первую очередь – с теорией государства и права, служит базой для дальнейшего освоения основной образовательной программы по направлению «Юриспруденция». Она даёт теоретические знания и фактические материалы о началах и основах различных государственно-правовых институтов, преемственно сохраняющихся в законодательстве и традициях Российского государства, без которых невозможно успешное изучение отраслевых и других общеюридических дисциплин, а также осуществление в дальнейшем практической деятельности.
Изучение дисциплины основывается на знаниях, приобретённых студентами в ходе освоения предметов «История» и «Обществознание» в рамках среднего (полного) общего образования. Студентами, обучающимися на базе профильного среднего профессионального образования, используются соответствующие дополнительные правовые знания, полученные в ходе прохождения предыдущей ступени.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В процессе освоения данной дисциплины выпускник формирует и демонстрирует следующие общекультурные и профессиональные компетенции при освоении основной образовательной программы высшего профессионального образования, реализующей ФГОС ВПО:
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
В результате освоения дисциплины выпускник должен демонстрировать следующие конечные результаты обучения:
знать:
природу и сущность государства и права (ОК-1,3,4,8,9; ПК-17,19);
исторические типы и формы государства и права (ОК-1,3,4; ПК-2,9);
особенности государственного и правового развития России (ОК-1,7,8,9; ПК-2,15,17);
основные исторические этапы, закономерности и особенности становления и развития государства и права России (ОК-3,4; ПК-2,6,15,17,19);
уметь:
оперировать юридическими понятиями и категориями (ОК-3,4; ПК-2,13);
анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения (ОК-1,3,6.8,9; ПК-2,,5,6,15);
владеть:
юридической терминологией (ОК-1,3,4, 11,12; ПК-2,4);
навыками работы с правовыми актами (ОК-1,3,4,8,9,11,12; ПК-4,5).