2. Учебно-тематический план дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 кредитных единицы, 28 аудиторных часов.

№№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя Семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
1	Понятие интернет-коммуникации. Краткий обзор истории Интернета и интернет-коммуникации	11	1	лекций 2 ч., сам. работы 4 ч.	Проверка конспектов
2	Первичные и вторичные жанры интернет-дискурса. Анализ теории речевых жанров в приложении к Интернету	11	2-4	лекций 2 ч., пр.з. 2 ч. сам. работы 6 ч.	Проверка конспектов
3	Виды сетевых СМИ	11	5-6	пр. з. 4 ч. сам. работы 6 ч.	Проверка письменных заданий(5 нед.)
4	Научно-образовательные и специальные информационные жанры	11	7-8	пр. з. 4 ч. сам. работы 6 ч.
5	Сетевая художественная литература. Основные жанровые формы	11	9-10	пр. з. 4 ч., сам. работы 8 ч.	Проверка письменных заданий (9)
6	Развлекательные жанры Интернета	11	11-12	пр. з. 4 ч., сам. работы 6 ч.	Проверка рефератов (12)
7	Жанры непрофессионального общения	11	13-15	пр. з. 6 ч. сам. работы 8 ч.
Семестровая аттестация – зачет

3. Рабочая программа по модулям курса «Типология форматов и жанров интернет-коммуникации» Модуль I. Интернет как коммуникативная среда

Тема 1. Понятие интернет-коммуникации

Возникновение Интернета как нового коммуникативного канала передачи данных, а затем как средства массовой коммуникации. Основные этапы в техническом развитии моделей глобальной сети, ее программное обеспечение. Интернет как символ эпохи информационного общества и культуры постмодерна. Применимость постмодернистского теоретико-методологического инструментария для исследования массовых коммуникаций в общем и интернет-коммуникации в частности: мифологема рассказывания историй, интерес к диалогу и интерактивности, особое отношение к понятию «текст». Превращение гипертекстового способа представления информации из технического приема в онтологический принцип.

Постмодернистский принцип децентрализации и мозаичная структура Интернет. Вопросы структурирования, индексирования и каталогизации интернет-сети и институты управления в ней.

Феномен электронного письма, его пограничный статус как третей формы речи, наряду с устной и письменной. Появление виртуальной личности, ее психологические, социологические и лингвистические особенности. Трактовка компьютерно-опосредованной коммуникации как функциональной разновидности языка и как особой коммуникативной среды.