
- •1.1. Докомунікативні завдання:
- •1.2. Притекстові завдання:
- •1.3. Комунікативні завдання:
- •2.1.Докомунікативні завдання:
- •2. Притекстові завдання:
- •2.3. Комунікативний блок завдань:
- •3.1.Докомунікативні завдання:
- •3.2. Притекстові завданння:
- •3.3. Комунікативні завдання:
- •4.1.Докомунікативні завдання:
- •4.2. Притекстові завдання:
- •4.3. Комунікативні завдання:
- •5.1.Докомунікативні завдання:
- •5.2. Притекстові завдання:
- •В умовах капіталізму транспорт став самостійною галуззю, який здійснював перевезення пасажирів й вантажу за певну плату. Транспорт – це основа розвитку цивілізації.
- •5.3. Комунікативні завдання:
- •6.1.Докомунікативні завдання:
- •6.2. Притекстові завдання:
- •6.3. Комунікативні завдання:
- •7.1.Докомунікативні завдання:
- •7.2. Притекстові завдання:
- •7.3. Комунікативний блок завдань:
- •8.1.Докомунікативні завдання:
- •8.2.Притекстові завдання:
- •8.3. Комунікативний блок завдань:
- •9.1.Докомунікативні завдання:
- •9.2.Притекстові завдання:
- •Выбор вида транспортного средства
- •9.3. Комунікативні завдання:
- •10.1.Докомунікативні завдання:
- •10.2.Притекстові завдання:
- •10.3.Комунікативні завдання:
- •Комунікативний тренінг №1 Тема: Логістика у світовому просторі
- •Комунікативний тренінг №2 «Співбесіда з роботодавцем»
- •Рекомендована навчальна література до дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
Комунікативний тренінг №2 «Співбесіда з роботодавцем»
Мета гри: Сприяти виробленню правил спілкування під час співбесіди з роботодавцем, набуттю знань про особливості усного спілкування, виробленню вмінь та навичок взаємодії між співрозмовниками за допомогою вербальних та невербальних засобів.
Комунікативна ситуація: Група молодих спеціалістів планує влаштовуватися на роботу (макроетюд тривалістю до 30 хвилин).
Ролі (учасники): Директор фірми, заступник директора фірми, менеджер з персоналу, психолог, 5 молодих фахівців.
Завдання: Менеджеру з персоналу – розподілити ролі та відповідно до них функції й обов’язки, підбити підсумки; директору фірми, заступнику директора фірми, психологу – підготувати чіткі запитання до кожного з молодих фахівців, молодим фахівцям – чітко, обґрунтовано і чесно відповісти на запитання. Менеджеру з персоналу – узагальнити надану інформацію.
Орієнтовні запитання:
- Що Ви можете розказати про себе?
- Які у Вас недоліки?
- Чи можете Ви назвати бажаний мінімум і максимум зарплатні?
- Які Ваші найбільші досягнення?
- Як довго плануєте працювати в нашій фірмі?
- Що Ви знаєте про нашу установу?
- Яку користь матиме наша фірма, призначивши Вас на цю посаду?
Ключові поняття теми:
Співбесіда з роботодавцем – це спеціальна бесіда, під час якої роботодавець оцінює претендента на посаду.
Професія (від. лат. – professio “офіційно зазначене поняття”, фах) – рід трудової діяльності, що вимагає певних знань та трудових навичок і є джерелом існування.
Спеціалізація (від лат. specialis “особливий”) – 1) оволодіння спеціальними знаннями в певній галузі; 2) зосередження діяльності на певному занятті, спеціальності; 3) поділ праці на окремі операції.
Спеціальність (від лат. specialis “особливий”) – 1) галузь виробництва, науки, техніки, мистецтва як сфера чиєї-небудь діяльності, роботи або навчання; 2) фах, професія.
Етикет (від фран. etiquette) – це кодекс правил поведінки, що регламентують взаємини між людьми в різних ситуаціях.
Менеджер (англ. manager < manage – керувати) – 1) найманий професійний керівник підприємства; спеціаліст у сфері керування виробництвом; 2) підприємець у професійному спорті, розважальному бізнесі, який організовує виступи спортсменів, артистів.
Мовний етикет – це сукупність правил мовної поведінки, які репрезентуються в системі національно специфічних стійких формул і виразів у ситуаціях установлення контакту із співрозмовником.
Мовленнєвий етикет – реалізація мовного етикету в конкретних актах спілкування, вибір мовних засобів вираження.
Рекомендована навчальна література до дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
1.Навчальний російсько-український словник базової транспортної термінолексики для студентів транспортного факультету денної та заочної форм навчання / Укл. О.І.Брацун. — Запоріжжя: ЗНТУ, 2010. – 54 с.
2.Онуфрієко Г.С. Науковий стиль української мови: Навчальний посібник з алгоритмічними приписами. — 2-ге вид. перероб. та доп / Онуфрієко Г.С. — К.: Центр учбової літератури, 2009. –392с. (Гриф МОН України).
3.Онуфрієко Г.С. Риторика. Навчальий посібник/ Онуфрієко Г.С. — К.: Центр учбової літератури, 2008. — 592с. (Гриф МОН України).
4. Словник іншомовних слів: 23000 слів і термінологічних словосполучень / Уклад. Л.О. Пустовіт та ін. – К.: Довіра, 2000 . – 1018 с.
5.Український правопис / Ін-т мовознавства ім. О.О. Потебні НАН України, Ін - т укр. мови НАН України. – К.: Наук. думка, 2007. – 288 с.
6.Українсько — російський словник наукової термінології / За заг. ред. Л.О.Симоненко. — К.; Ірпінь: ВТФ «Перун», 2004. – 416с.
7.Шевчук С.В., Клименко І.В. Українська мова за професійним спрямуванням: Підручник / Шевчук С.В., Клименко І.В – К.: Алеута, 2010. – 696 с.
Фахові видання
8.Алесинская Т.В. Основы логистики. Общие вопросы логистического управления /Алесинская Т.В. – Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2005. - 121 с.
9.Босняк М.Г.Вантажні автомобільні перевезення. Навчальний посібник для студентів спеціальності 7.100403 «Організація перевезень і управління на транспорті (автомобільний)»/ Босняк М.Г. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2010. – 408с.
10.Залманова М.Е. Логистика: Учебное пособие / М.Е. Залманова. — Саратов: Сарат. гос. техн. ун-т, 1995. - 167 с.
11.Кальченко А. Г. Логістика: Підручник/ Кальченко А. Г. — К.: КНЕУ, 2003. — 284 с.
12.Кисликов В. Ф., Лущик В. В. Будова й експлуатація автомобілів: Підручник. — 6-те вид. / Кисликов В. Ф., Лущик В. В. — К.: Либідь, 2006. — 400 с.
13. Міщенко М.І. Загальний курс транспорту: навчальний посібник /М.І. Міщенко, А.В. Хімченко, І.Ф. Вороніна, Ф.М. Судак. — Донецьк: Норд‐прес, 2010. — 323 с.
14.Передерий В. П. Устройство автомобиля: учебное пособие / Передерий В. П. — М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2008. — 288 с.
15.Яцківський Л.Ю., Зеркалов Д.В. Загальний курс транспорту: Навчальий посібник/ Яцківський Л.Ю., Зеркалов Д.В. – К.: Арістей, 2007. – 458 с.: іл. – Бібліогр.: с. 15