Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
РП_ Химия_ АФК_заочно_2010_2011_Глаголева.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
19.11.2019
Размер:
156.67 Кб
Скачать

министерство образования и науки

российской федерации

федеральное агентство по образованию

российский государственный социальный университет

курский институт социального образования

(филиал) ргсу

Инженерно-технический факультет

Кафедра безопасности жизнедеятельности в техносфере

Рабочая программа дисциплины

«Химия»

для специальности 032102.65 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)»

специализация 022503 «Адаптивное физическое воспитание»

(заочная форма обучения)

Курск

2010

СОГЛАСОВАНО

Председатель Учебно-методического совета

_______________ Д.Н.Асеев

«_____» _______________200___г.


УТВЕРЖДАЮ

И.о. зам. директора по учебной, методической и воспитательной работе

_______________ А.П.Савченко

«_____» ______________200___г.

Программа разработана на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования РФ по специальности 022500 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)» в соответствии с требованиями рабочего учебного плана специальности 022500 (032102.65) «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)», утвержденного ректором Российского государственного социального университета Министерства образования и науки РФ академиком РАН В.И. Жуковым.

Рабочая программа составлена старшим преподавателем кафедры безопасности жизнедеятельности в техносфере Глаголевой Т.И. и представлена на рассмотрение «___»______________ 201__ г.

Подпись составителя (составителей)_________________________________

Подпись составителя _________________

РАССМОТРЕНО И УТВЕРЖЕНО

На заседании кафедры безопасности жизнедеятельности в техносфере

от «___» ____________201__г..

Протокол №___

Зав. кафедрой Зайцев С.А.

_________________________

(подпись)

И.о. декан факультета социальной работы, психологии и педагогики

Фурман Ю. В.

_____________________________

(подпись)

«___» _____________ 201 г.

Программа пересматривалась на заседании кафедры математических и естественных наук

_______________________________ _________________________________

(дата, протокол) (дата, протокол)

_______________________________ _________________________________

(дата, протокол) (дата, протокол)

1.Выписка из гос впо специальности 032102.65 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)»

Индекс

Наименование дисциплин и их основные разделы

ЕН.Ф.4

ХИМИЯ

Химические системы: растворы, дисперсные системы, электрохимические системы, катализаторы и каталитические системы, полимеры и олигомеры; химическая термодинамика и кинетика: энергетика химических процессов, химическое и фазовое равновесие, скорость реакции и методы ее регулирования, колебательные реакции, реакционная способность веществ: химия и периодическая система элементов, кислотно-основные и окислительно-восстановительные свойства веществ, химическая связь, комплементарность; химическая идентификация: качественный и количественный анализ, аналитический сигнал, химический, физико-химический и физический анализ. Химический практикум.

2. Пояснительная записка

Данная программа по дисциплине "Химия" предназначена для подготовки специалистов, задачей которых будет являться работа с индивидуумами с отклонениями физического развития. Отличительной особенностью данного курса, переназначенного для социальных работников, является именно то, что материал представлен не только в традиционном общеобразовательном аспекте, но в практическом медико-биологическом аспекте.

Дисциплина «Химия» входит в систему предметов естественнонаучного цикла, обеспечивая важнейшее звено в подготовке специалистов в области социальной работы для создания научной основы решения ряда актуальных практических задач. По сути дела данная дисциплина является основой для всего последующего курса специальных прикладных дисциплин, отражая аспект, связанный с мировоззренческим представлением об уровне патологических процессов; взаимоотношений с химическими веществами как одной из причин патогенных воздействий на организм и осознанного подбора адекватных средств реабилитации индивидуумов с отклонениями физического развития.

Программа составлена в соответствии с задачами подготовки современного специалиста в области социальной работы, чья деятельность направлена на восстановление и компенсацию утраченных функций. Знание закономерностей химии необходимо для творческого овладения специальностью; организации и осуществления оптимального режима функционирования жизненно важных процессов, так как закономерная цепь реакций организма под влиянием устойчивых отклонений в состоянии здоровья изменяет структурно-функциональное состояние систем органов и организма в целом.

В плане становления научного мировоззрения студентов программа призвана способствовать формированию представления о химии, как фундаментальной науке о природе, веществах, их превращениях в природе, являющейся комплексной и объединяющей знание основ нескольких классических естественных наук: биологии, географии, экологии и т.д.

Требования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускника вуза определяются Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по дисциплине «Химия».

Цель преподавания дисциплины:

● формирование естественнонаучных знаний о веществах и химических процессах в природе, развитие химического мышления у выпускников факультета «Социальная работа».

Задачи изучения дисциплины:

  • обучение студентов теоретическим основам знаний о составе, строении и свойствах веществ, их превращениях;

  • освоение терминологии, связанной с химической наукой, в том числе и с различными ее разделами и смежными науками;

  • приобретение навыка решения типовых задач по всем разделам курса;

  • приобретения навыка идентифицировать и анализировать химические соединения при помощи химических, физико-химических и физических методов исследования.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать:

  • периодический закон и его использование в предсказании свойств элементов и соединений, химические свойства элементов ряда групп периодической системы, виды химической связи в различных типах соединений;

  • методы описания химических равновесий в растворах электролитов;

  • строение и свойства комплексных соединений;

  • методы математического описания кинетики химических реакций;

  • свойства важнейших классов органических соединений;

  • особенности строения и свойства распространенных классов высокомолекулярных соединений;

  • основные процессы, протекающие в электрохимических системах;

  • процессы коррозии и методы борьбы с коррозией;

  • особые свойства и закономерности поведения дисперсных систем;

  • правила безопасной работы в химических лабораториях;

уметь:

  • проводить расчеты концентрации растворов различных соединений, определять изменение концентрации при протекании химических реакций,

  • определять термодинамические характеристики химических реакций и равновесные концентрации веществ;

  • проводить очистку веществ в лабораторных условиях;

  • определять основные физические характеристика органических веществ;

владеть навыками:

  • выполнения основных химических лабораторных операций;

  • методами определения рН растворов и определения концентраций в растворах;

  • методами синтеза неорганических и простейших органических соединений.

Формы текущего, промежуточного и итогового контроля

Контроль за уровнем усвоения дисциплины состоит из двух основных элементов – текущий и итоговый контроль. К формам текущего контроля относятся тесты, реферативные задания и самостоятельные работы, проводимые в рамках контроля самостоятельной работы студентов.

Формой итогового контроля является экзамен в конце первого курса.

Перечень дисциплин, необходимых для изучения курса:

1. Математика.

2.Физика.

3. Информатика

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.