Крымский государственный медицинский университет им. С. И. Георгиевского

Кафедра

Социальной медицины и организации здравоохранения

3.2. Методические разработки по учебным занятиям для преподавателеЙ

УТВЕРЖДАЮ:
Зав. кафедрой
доцент Павлюк В.Г.
(Ф.И.О., звание)
(подпись)
«5» июня 2009 г.

Тема:

Методика проведения экспертных оценок медицинского обеспечения отдельных контингентов населения. Методика принятия управленческих решений. Управление персоналом.

Дисциплина:

Социальная медицина и организация здравоохранения

Факультет:

1-й медицинский факультет и международный медицинский факультет.

Курс:

5

Семестр:

9,10

Специальность:

Лечебное дело

Куратор темы:

Гаяновская Л.Д. старший преподаватель; Присенко В.Г. доцент; Махкамова З.Р. доцент

1. Актуальность темы.

В связи с возникновением новых социально-экономических условий, реформирования и реструктуризации системы здравоохранения и децентрализации управления, первостепенное значение приобретают вопросы организации и управления, и маркетинга в здравоохранении.

Для полноценной работы практического здравоохранения, для грамотного планирования медицинской помощи, а также для стратегической выработки различных мероприятий в сфере охраны здоровья необходимо проводить тщательный анализ деятельности. А для этого должны быть разработаны и выбраны чёткие критерии оценки здоровья и качества оказываемой населению помощи.

2. Цель обучения

Усвоить роль и практическую значимость менеджмента в жизни общества в целом и в здравоохранении, как отрасли народного хозяйства, научить основам управления в практическом здравоохранении, подготовить будущих врачей к возможности принятия оптимальных, грамотных управленческих решений.

Научить студентов использовать различные стандарты качества для оценки практической деятельности.

1. Учебно-целевые задачи.

   1. Студент должен знать:

1	Эволюцию менеджмента.
2	Психологию и культуру управления.
3	Формирования спроса и предложения медицинских услуг
4	Рынок здоровья и спроса МУ
5	Основные принципы, функции, структуру маркетинга
6	Аспекты качества медицинского обслуживания
7	Источники информации
8	Модели организации системы обеспечения качества
9	Критерии оценки эффективности плана мероприятий.

2.1.2. Студент должен уметь:

	Принимать решения, применять на практике пути управления
	Организовывать процесс управления в ЛПУ.
	Владеть демографической ситуацией и планировать сегментацию рынка
	Владеть навыками организации деятельности лечебно- профилактических учреждений различных типов.
	Определять в конкретных случаях виды критериев оценки качества.
	Определять возможные пути применения стандартов

2.2. Учебно-воспитательные задачи.

1.	Общаться с людьми в различных ситуациях устно и письменно;
2.	Решать конфликтные ситуации в коллективе;
3.	Воспитать навыки культуры здоровья.
4.	Заложить основы санитарной культуры.
5	Воспитать чувство ответственности за свою деятельность