- •Семинар 2 Фонетические особенности древнегерманских языков. План занятия
- •Фонетические особенности древних германских языков
- •1. Объясните соответствия согласных звуков между древнегерманскими словами и словами других индоевропейских языков
- •Фонетические особенности древнеанглийского языка
- •1. Прочитайте следующие слова и объясните чтение þ, ð, c, y, f, s, , c
- •2. Объясните звуковые соответствия (гласных звуков) в следующих словах древнегерманских языков.
- •3. Распределите слова на готские и древнеанглийские указав в каждом случае фонетические признаки, на основании которых одни слова относятся к древнеанглийскому языку, другие – к готскому.
- •8. Древнеанглийское наречие и числительное
- •Грамматические особенности древнеанглийского языка
- •1. Образуйте сравнительную и превосходную степень от следующих прилагательных:
- •2. Образуйте формы множественного числа (именительный падеж) следующих древнеанглийских существительных:
- •3. Просклоняйте следующие существительные в единственном и множественном числе:
- •Грамматические особенности древнеанглийского языка
- •1. Распределите следующие глаголы по классам и по четырем основным формам.
- •2. Определите форму следующих древнеанглийских глаголов:
- •3. Образуйте форму прошедшего времени (единственного и множественного числа) следующих древнеанглийских глаголов:
- •4. Проспрягайте в настоящем и прошедшем времени единственного и множественного числа следующие древнеанглийские глаголы:
- •Фонетические особенности среднеанглийского языка
- •1. Укажите произношение и возможное написание следующих древнеанглийских слов в среднеанглийский период:
- •2. Объясните, каким изменениям подверглись древнеанглийские гласные в следующих словах в среднеанглийский период:
- •3. Объясните, какие изменения произошли в следующих словах:
- •6. Наречие в среднеанглийский период.
- •Грамматические особенности среднеанглийского языка
- •Грамматические особенности среднеанглийского языка
Фонетические особенности среднеанглийского языка
1. Укажите произношение и возможное написание следующих древнеанглийских слов в среднеанглийский период:
æt, sunu, dæ , cild, wæs, niht, hūs, eard, heofon, ūt, cniht, cēpan, cū, hwā, iefan, scipu, hū, riht, nū, bo a, sēon, bū an, bān, sum, þū, tæcan, þyncan, dra an, sæ, tūn, liht, tīma, sundri , scēap, lufian, scortlīc, æ þer, talu, hāli .
2. Объясните, каким изменениям подверглись древнеанглийские гласные в следующих словах в среднеанглийский период:
OE æppel – ME appel; OE bæc – ME bak; OE dæl – ME deel; OE slæp – ME sleep; OE clæne – ME cleen; OE bāt – ME boot (ModE boat); OE ceald, cald – ME cold; OE stān – ME stoon (ModE stone).
3. Объясните, какие изменения произошли в следующих словах:
OE ti ele – ME tile [ti:lə]; OE sti an – ME stein [sti:ən]; OE fu lun – ModE fowling; OE bū an – ME bowen [bu:ən].
СЕМИНАР 10
Изменения морфологического строя английского языка среднего периода. Система имени.
План занятия
1. Морфологические изменения в английском языке.
2. Система имени в среднеанглийский период.
3. Наречие в среднеанглийский период.
4. Выполнение упражнений на историческое объяснение фактов грамматического строя среднеанглийского языка.
Вопросы, выносимые на обсуждение
Морфологические изменения в английском языке:
1. Взаимоотношение фонетических и функциональных факторов грамматических изменений.
2. Темпы аналитизации языка в различных среднеанглийских диалектах.
Система имени в среднеанглийский период:
3. Изменения в системе имени существительного:
а) постепенная утрата реляционных категорий и укрепление номинативных категорий (категория числа существительных);
б) утрата грамматической категории рода;
в) разрушение категории падежа.
4. Изменения в системе имени прилагательного:
а) разрушение реляционных категорий (род, число, падеж, сильное / слабое склонение);
б) образование аналитических форм сравнения прилагательного.
5. Система местоимения в среднеанглийский период:
а) перестройка системы личных местоимений;
б) изменения в системе указательных местоимений;
в) развитие артикля как грамматического показателя категории определенности / неопределенности существительного.
6. Наречие в среднеанглийский период.
Выполнение упражнений на историческое объяснение фактов грамматического строя среднеанглийского языка.
Грамматические особенности среднеанглийского языка
1. Распределите данные ниже в форме множественного числа существительные языка среднеанглийского периода, выделив группу существительных, в которых сохраняется старая флексия множественного числа, и группу существительных, в которых флексия множественного числа является новообразованием:
applen, sunnen, brothren, children, vers, eyes, oxen, bokes, knihtes, horsen, hundes, wordes, tides, earan, scipen, shep, chyrchen, sawlen, treon, lawes, honden, wummen, spechen, yer.
2. Чем объяснить то явление, что в среднеанглийский период в именах существительных среднего рода thing, shep, swin долго сохраняются формы множественного числа без окончания (в словах sheep, swine сохранились и в современном английском языке), а такие слова среднего рода, как ship, lock уже в ранний среднеанглийский период имеют обычно флексию –s в форме множественного числа?
3. Как объясняется употребление окончания родительного падежа в названии дней недели: Tuesday, Wednesday, Thursday и отсутствие этого окончания в словах Sunday, Friday, Monday?
4. Найдите в тексте местоимения, объясните их происхождение.
Be what thou be, ne breke thou nat our pley,
For every man, save thou, hath told his tale.
(The Parson’s Tale)
5. Найдите в тексте местоимения, объясните их происхождение.
Thou shalt na-more, thurgh thy flaterye,
Do me to singe and winke with myn ye.
(The Nun’s Priest’s Tale)
6. Проанализируйте следующий текст и сделайте задания.
Now fel it, that the maistres of that sort
Han shapen hem to Rome for to wende;
Were it for chapmanhod or for disport,
Non other message wolde they thider sende,
But comen himself to Rome, this is the ende;
And in swich place, as thoughte hem avantage
For hire entente, they take hire herbergage.
(The Man of Law’s Tale)
1). Найдите в тексте местоимения 3-го лица и приведите их древнеанглийские соответствия.
2). Найдите в тексте личное местоимение, выступающее в функции возвратного.
3). Чем объясняется употребление местоимений с конечным –n или без него в следующих словосочетаниях: non other message, no wight?
СЕМИНАР 11
Изменения системы глагола английского языка среднего периода. Синтаксис.
План занятия
1. Среднеанглийский глагол.
2. Синтаксис среднеанглийского языка.
3. Выполнение упражнений на историческое объяснение фактов грамматического строя среднеанглийского языка.
4. Чтение и анализ среднеанглийского текста.
Вопросы, выносимые на обсуждение
Среднеанглийский глагол:
1. Изменения в глагольной парадигме.
2. Унификация основ ед. и мн. числа сильного претерита.
3. Перестройка системы глагольного основообразования: сильные / слабые глаголы > регулярные / нерегулярные глаголы.
4. Перестройка системы претерито-презентных глаголов и развитие супплетивных глаголов.
5. Эволюция видо-временной системы глагола:
а) развитие длительного вида;
б) развитие аналитических перфекта и будущего времени.
6. Аналитические формы в категории залога и наклонения.
7. Развитие неличных форм глагола.
Синтаксис среднеанглийского языка:
8. Основные модели простого предложения в среднеанглийском языке. Развитие базовой модели SVO. Двусоставность среднеанглийского предложения.
9. Распространение предложных конструкций.
10. Преобразование категории переходности / непереходности в синтаксическую категорию.
11.Развитие новых типов составного сказуемого.
12. Развитие средств связи между частями сложного предложения.
Выполнение упражнений на историческое объяснение фактов грамматического строя среднеанглийского языка.