- •Література
- •Література
- •1. Мардахов л.В. Социальная педагогика: Учебник.– м.,2005.– 269с.
- •Літопис цікавих думок
- •Контрольні запитання
- •Питання для роздумів
- •Практичні завдання
- •Заняття 3 (семінар). Соціально-педагогічний процес: поняття, зміст.Соціальне виховання людини: сутність, зміст, соціальні цінності, головні напрямки.
- •Література
- •Питання для роздумів
- •Література
- •Літопис цікавих думок
- •Контрольні запитання
- •Питання для роздумів
- •Заняття 5 (семінар). Фактори соціалізації.
- •Література
- •4. Мардахов л.В. Социальная педагогика: Учебник.– м.,2005.– 269с.
- •5.Соціальна педагогіка: підручник/За ред.Проф. Капської а.Й.-к.,2009.-490с.
- •6. Соціальна педагогіка: Модульна технологія навчального курсу/ д.І.Пенішкевич, л.І.Тимчук.- Чернівці: Чернівецький нац.У-т, 2010. - 496с. Контрольні запитання
- •Практичні завдання
- •Заняття 6-9 (практична робота). Розвиток дитини в соціумі.
- •Література
- •8.Соціальна педагогіка: підручник/За ред.Проф. Капської а.Й.-к.,2009.-490с.
- •9. Соціальна педагогіка: Модульна технологія навчального курсу/ д.І.Пенішкевич, л.І.Тимчук.- Чернівці: Чернівецький нац.У-т, 2010. - 496с. Контрольні запитання
- •Питання для роздумів
- •Практичні завдання
- •Теми рефератів
- •Заняття 10 (семінар). Несприятливі умови соціалізації як соціально-педагогічна проблема. Соціально-педагогічна віктимологія.
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Питання для роздумів
- •Контрольні запитання
- •Практичні завдання
- •Заняття 12 (семінар). Поняття „норма” і „відхилення від норми” в соціальній педагогіці.
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Питання для роздумів
- •Теми рефератів
- •Заняття 13-14 (семінар). Методика і технології соціально-педагогічної діяльності.
- •Література
- •Заняття 15 (практична робота). Методика соціально-педагогічної діяльності.
- •9.Соціальна педагогіка: підручник/За ред.Проф. Капської а.Й.-к.,2009.-490с.
- •10. Соціальна педагогіка: Модульна технологія навчального курсу/ д.І.Пенішкевич, л.І.Тимчук.- Чернівці: Чернівецький нац.У-т, 2010. - 496с. Контрольні запитання
- •Практичні завдання
- •Заняття 16 (практична робота). Соціально-педагогічні можливості засобів масової інформації.
- •Література
- •4. Соціальна педагогіка: підручник/За ред.Проф. Капської а.Й.-к.,2009.-490с.
- •5. Соціальна педагогіка: Модульна технологія навчального курсу/ д.І.Пенішкевич, л.І.Тимчук.- Чернівці: Чернівецький нац.У-т, 2010. - 496с.
- •Заняття 17 (практична робота). Національна культура, традиції, звичаї і їх вплив на виховання людини.
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Питання для роздумів
- •Практичні завдання
- •Теми рефератів
- •Заняття 18 (практична робота). Мистецтво як засіб соціального виховання.
- •Література
- •6. Пальчевський с.С. Соціальна педагогіка: Навчальний посібник.–к.,2005.–560с.
- •Заняття 19-21 (семінар). Сім'я як об'єкт і суб'єкт соціально-педагогічної діяльності.
- •Література
- •6.Соціальна педагогіка: підручник/За ред.Проф. Капської а.Й.-к.,2009.-490с.
- •7. Соціальна педагогіка: Модульна технологія навчального курсу/ д.І.Пенішкевич, л.І.Тимчук.- Чернівці: Чернівецький нац.У-т, 2010. - 496с.
- •3.Соціальна педагогіка: підручник/За ред.Проф. Капської а.Й.-к.,2009.-490с.
- •4. Соціальна педагогіка: Модульна технологія навчального курсу/ д.І.Пенішкевич, л.І.Тимчук.- Чернівці: Чернівецький нац.У-т, 2010. - 496с.
- •Література
- •7. Соціальна педагогіка: Модульна технологія навчального курсу/ д.І.Пенішкевич, л.І.Тимчук.- Чернівці: Чернівецький нац.У-т, 2010. - 496с.
- •Контрольні запитання
- •6.Соціальна педагогіка: підручник/За ред.Проф. Капської а.Й.-к.,2009.-490с.
- •7. Соціальна педагогіка: Модульна технологія навчального курсу/ д.І.Пенішкевич, л.І.Тимчук.- Чернівці: Чернівецький нац.У-т, 2010. - 496с.
- •Література
- •5.Соціальна педагогіка: підручник/За ред.Проф. Капської а.Й.-к.,2009.-490с.
- •6. Соціальна педагогіка: Модульна технологія навчального курсу/ д.І.Пенішкевич, л.І.Тимчук.- Чернівці: Чернівецький нац.У-т, 2010. - 496с.
- •5.Соціальна педагогіка: підручник/За ред.Проф. Капської а.Й.-к.,2009.-490с.
- •6. Соціальна педагогіка: Модульна технологія навчального курсу/ д.І.Пенішкевич, л.І.Тимчук.- Чернівці: Чернівецький нац.У-т, 2010. - 496с.
- •Література
- •4.Соціальна педагогіка: підручник/За ред.Проф. Капської а.Й.-к.,2009.-490с.
- •5.Соціальна педагогіка: Модульна технологія навчального курсу/ д.І.Пенішкевич, л.І.Тимчук.- Чернівці: Чернівецький нац.У-т, 2010. - 496с.
- •4.Соціальна педагогіка: підручник/За ред.Проф. Капської а.Й.-к.,2009.-490с.
- •5. Соціальна педагогіка: Модульна технологія навчального курсу/ д.І.Пенішкевич, л.І.Тимчук.- Чернівці: Чернівецький нац.У-т, 2010. - 496с.
- •3. Соціальна педагогіка: підручник/За ред.Проф. Капської а.Й.-к.,2009.-490с.
- •4. Соціальна педагогіка: Модульна технологія навчального курсу/ д.І.Пенішкевич, л.І.Тимчук.- Чернівці: Чернівецький нац.У-т, 2010. - 496с.
- •Контрольні запитання
- •Питання для роздумів
- •Практичні завдання
Питання для роздумів
Як взаємопов’язані особистісні та професійні якості соціального педагога?
Знання основ яких наук необхідне соціальному педагогу? Відповідь обґрунтуйте.
3. Яку роль в діяльності соціального педагога відіграє педагогічний такт?
4. Накресліть перспективи розвитку соціально-педагогічної освіти в Україні.
Практичні завдання
1. Проведіть спостереження за діяльністю соціального педагога і проаналізуйте використання ним професійних знань і умінь під час роботи з клієнтом.
2. Підберіть з літератури або опишіть з досвіду роботи соціального педагога кілька педагогічних ситуацій та проаналізуйте їх.
Заняття 3 (семінар). Соціально-педагогічний процес: поняття, зміст.Соціальне виховання людини: сутність, зміст, соціальні цінності, головні напрямки.
1. Соціально-педагогічний процес: поняття, зміст.
2. Соціальне виховання людини: визначення поняття, зміст.
3. Соціальні цінності суспільства, які підлягають передачі від старшого покоління молодшому в процесі соціального виховання.
4. Головні напрями соціального виховання людини.
Література
1. Василькова Ю.В., Василькова Г.А. Социальная педагогика: Курс лекций: Учеб. Пособие для студентов педвузов и колледжей. – М. – 1999. – С. 357-380.
2. Галагузова М.А. Социальная педагогика: Курс лекций. – М., 2000. – С. 212-227.
3. Мардахов Л.В. Социальная педагогика: Учебник.– М.,2005.– 269с.
4. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику // Учеб. Пособ. Часть 1. – Пенза: Мин.образ. РФ.,1994. – С.20-22.
5. Ушинский К.Д. О народности в общественном воспитании/ В кн.: Педагогические сочинения. В 6-ти т. Т.1. – М.: Педагогика, 1998. – С. 194-256.
6.Соціальна педагогіка: підручник/За ред.проф. Капської А.Й.-К.,2009.-490с.
7. Соціальна педагогіка: Модульна технологія навчального курсу/ Д.І.Пенішкевич, Л.І.Тимчук.- Чернівці: Чернівецький нац.у-т, 2010. - 496с.
Питання для роздумів
Проаналізуйте зміни напрямів соціального виховання особистості та соціальних цінностей в процесі історичного розвитку суспільства.
Практичне завдання
Розробіть методику передачі конкретних соціальних цінностей (1-2 на вибір) молодим поколінням.
Теми рефератів:
Соціальне виховання особистості.
Соціальні цінності суспільства.
Заняття 4 (семінар).
Соціалізація особистості. Мета і завдання соціалізації.
Основні напрями соціалізації.
1. Соціалізація особистості. Значення процесу соціалізації для особистості та суспільства.
2. Мета і завдання соціалізації.
3. Теорії формування позиції особистості.
4. Напрями соціалізації особистості.
Література
1. Василькова Ю. В, Василькова Т. А. Социальная педагогика: Курс лекций: Учеб. пособие для студентов педвузов и колледжей. — М.: Издательский центр «Академія», 1999.
2.Коваль Л.Г., Звєрєва І.Д. Соціальна педагогіка. – К.: Соціальна робота, 1997.
3. Мустаева Ф.А. Основы социальной педагогики: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений. – М.,2001. – 416с.
4. Мардахов Л.В. Социальная педагогика: Учебник.– М.,2005.– 269с.
5.Соціальна педагогіка: підручник/За ред.проф. Капської А.Й.-К.,2009.-490с.
6. Соціальна педагогіка: Модульна технологія навчального курсу/ Д.І.Пенішкевич, Л.І.Тимчук.- Чернівці: Чернівецький нац.у-т, 2010. - 496с.