Тема 7. Доходы и уровень жизни населения

Вопросы для обсуждения:

1. Доходы населения: Источники, виды, показатели измерения, причины и факторы, углубляющие неравенство распределения доходов в обществе.

2. Инфляция: понятие, показатели, виды, причин, источники и социально-экономические последствия инфляции.

3. Уровень жизни: сущность, факторы, показатели и методика оценки уровня жизни населения.

Темы рефератов и докладов:

1. Проблема бедности в России и во всем мире.

2. Качество жизни.

3. Инфляция в советской и современной России.

Вопросы для самопроверки:

1. Дайте определение понятию «доход» и чем отличается номинальный доход от реального дохода? Перечислите источники и виды доходов населения и раскройте их содержание.

2. Поясните, по каким принципам распределяются доходы в обществе.

3. В чем заключаются причины имущественного расслоения в обществе?

4. Какие показатели используются для измерения неравенства распределения доходов в обществе? Поясните методику расчета каждого из них.

5. Перечислите факторы углубляющие неравенство распределения доходов в обществе.

6. Какую категорию граждан можно отнести к бедным? Назовите причины и формы бедности.

7. Что означает прожиточный минимум? Как рассчитывается и где используется? Какой прожиточный минимум сейчас в России?

8. Что отражает уровень жизни, и из каких компонентов он складывается? Охарактеризуйте четыре уровня жизни населения.

9. Поясните различие в факторах, прямо воздействующих на формирование уровня жизни, и оказывающих на него косвенное влияние.

10. Что понимается под качеством трудовой жизни? И как изменилось качество жизни россиян после перехода к рыночной экономике?

11. Перечислите показатели, применяемые при оценке уровня и качества жизни, и объясните методику оценки каждого из них.

12. Что представляет собой инфляция, и какими показателями ее можно измерить?

13. Назовите виды, формы проявления и источники инфляции.

14. Объясните причины появления инфляции спроса и инфляции издержек, а также причины структурной, импортируемой и кредитной инфляции.

15. В чем выражаются социально-экономические последствия инфляции?

16. Инфляция: благо или зло? Должно ли государство бороться с инфляцией? Если да, то каким образом?

17. Была ли инфляция в СССР? Какая инфляция наблюдается в современной России и каким образом государство борется с инфляцией?

Самостоятельная работа студентов:

Задание1. Неравенство распределения доходов.

1. Александр получает доход в размере (50+n) тыс. руб.

2. Борис – (25+n) тыс. руб.

3. Витя – (12,5+n) тыс. руб.

4. Гриша – (7,5+n) тыс. руб.

5. Дима – (5+n) тыс. руб.

где n – порядковый номер студента(ки) в журнале.

Постройте кривую Лоренца для экономики, состоящую из пяти человек и дайте необходимые пояснения. Какую долю общих доходов получают самые богатые и самые бедные?

Задание 2. Индекс цен в прошлом году составлял 110, а в этом году – 121. Каковы темпы инфляции в этом году? Через сколько лет цены удвоятся?

Скорректируйте базовое значение показателя индекс цен текущего года на порядковый номер в журнале (сложить).

Литература: [2], [3], [4], [5], [6], [7], [8], [9], [10], [11], [12], [13], [14].