Министерство образования и науки Российской Федерации

Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю.А.

Балаковский институт техники, технологии и управления

Экономика и социология труда

Методические указания к проведению практических занятий

для студентов направления менеджмент

дневной и заочной формы обучения

Одобрено

редакционно-издательским советом

Балаковского института техники,

технологии и управления

Балаково 2012

ВВЕДЕНИЕ

Дисциплина «Экономика и социология труда» занимает важное место в системе подготовки специалистов по управлению персоналом. Она тесно увязывается с дисциплиной «Экономика предприятия», «Менеджмент»

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины «Экономика и социология труда» - освоение студентами теоретических основ экономики и социологии труда и овладение практическими навыками по разработке мероприятий в части рационального использования и развития человеческих ресурсов. Формировать у студентов адекватные представления об экономических и социальных явлениях и процессах протекающих на рынках труда.

Задачи изучения дисциплины. В процессе изучения дисциплины «Экономика и социология труда» студенты должны:

• знать содержание таких категорий как: труд, трудовые ресурсы, трудовой потенциал, человеческий капитал и т. д.;

• иметь представление о функционировании рынка труда;

• знать сущность социально-трудовых отношений и систему их регулирования;

• иметь представление о способах повышения производительности труда, мотивации и стимулирования труда в организациях;

• уметь рассчитывать социально-экономические показатели;

Методические указания составлены в соответствии с учебным планом по направлению «Менеджмент». Включают в себя основные теоретические положения дисциплины «Экономика и социология труда», а также темы рефератов к практическим занятиям, задачи и вопросы для подготовки к зачету, список рекомендованной к изучению литературы.

Предназначены для студентов 2 курса очной и заочной формы обучения по направлению «Менеджмент».

Тема 1. Труд как общественно-полезная деятельность

Вопросы для обсуждения:

1. Предмет экономики и социологии труда и ее связь с другими науками.

2. Социально-экономическая сущность труда и его основные категории.

3. Организация труда в обществе.

Темы рефератов и докладов:

1. Эволюция общественной организации труда в разных системах управления экономикой: традиционная, рыночная, административно-командная и смешанная.

2. Развитие науки о труде в теоретических взглядах: Фредерика Тейлора, Генри Форда и Анри Файоля.

3. Вклад отечественных ученых в развитие научной организации труда и производства?

Вопросы для самопроверки:

1. Что является предметом исследования экономики и социологии труда?

2. Назовите основные проблемы изучения экономики и социологии труда.

3. Перечислите дисциплины, с которыми у экономики и социологии труда сложились тесные взаимосвязи.

4. Дайте определение понятию труд. Что является объектом и субъектом труда

5. Раскройте смысл основных функций труда: физиологическая, психоло-гическая, социальная, экономическая.

6. Что представляет собой трудовой процесс? Раскройте содержание основных понятий связанных с трудовым процессом: рабочая сила, предметы и средства труда, условия, содержание и характер труда.

7. Какие виды труда Вы знаете? Охарактеризуйте их.

8. Назовите методы привлечения людей к труду.

9. В чем на Ваш взгляд заключается роль труда в развитии человеческого общества? В чем ее социально-экономическая сущность?

10. Что понимается под организацией труда? Назовите основные принципы и задачи организации труда.

11. Какой вклад в развитие научной организации труда внесли Фредерик Уинслоу Тейлор, Генри Форд, Анри Файоль,?

12. Какой вклад в развитие научной организации труда и производства внесли отечественные ученые?

13. Поясните, чем отличается общественная организация труда в традиционной, рыночной, административно-командной и смешанной системах управления экономикой?

14. Перечислите основные элементы организации труда на предприятии.

15. Что означает разделение труда и для чего она нужна? Назовите ее виды

16. Что представляет собой кооперация труда, и в каких формах и видах она проявляется?

17. В чем различие между специализацией и разделением труда? В каких формах она проявляется?

18. Что означает концентрация производства, и для каких целей она применяется? Назовите ее виды и формы.

19. Раскройте содержание понятий интеграция и диверсификация.