Тема 5. Организация трудовых процессов.

Вопросы для обсуждения:

1. Содержание трудового процесса

2. Методы исследования трудовых процессов

3. Организация и обслуживание рабочих мест

Темы рефератов и докладов:

1. Нормирование труда.

2. Вклад Фрэнк и Лилиан Гилбрет в организацию трудовых процессов.

3. Карта аттестации рабочих мест по условиям труда. Порядок заполнения.

4. Дисциплина труда и ее значение в организации трудового процесса

Вопросы для самопроверки:

1. Что представляет собой трудовой процесс? Назовите и охарактеризуйте виды и основные элементы трудового процесса.

2. Назовите формы организации трудовых процессов.

3. Назовите и охарактеризуйте методы исследования трудовых процессов. Назовите их преимущества и недостатки. Какой из них лучше применять при установлении научно-обоснованных норм?

4. Для чего необходимо нормирование труда? Перечислите этапы нормирования труда. Чем отличаются нормы от нормативов?

5. Назовите принципы нормирования труда?

6. Что такое рабочее место? По каким признакам они классифицируются?

7. Охарактеризуйте основные направления организации рабочих мест: оснащение, планировка и организация обслуживания рабочих мест.

8. Какими показателями оценивают эффективность организации рабочих мест.

9. Назовите виды рабочих мест. Для чего необходим учет рабочих мест? Назовите методы учета рабочих мест.

10. Какие сведения содержит карта аттестации рабочих мест и для чего она предназначена?

11. Дайте определение понятию «дисциплина труда». Назовите ее формы.

12. Назовите пути и меры укрепления дисциплины труда.

Самостоятельная работа студентов:

Задание 1. Определить такт линии потока и нужное количество рабочих мест по операциям, если известно, что поточная линия работает на протяжении двух смен, с двумя регламентированными перерывами по 0,25 ч. Продолжительность одной смены 8 ч. Время выполнения первой операции –(12+n) мин., второй –(18+n) мин., третьей –(5+n) мин. Суточная программа выпуска (520+n) изделий.

Задание 2. Бригада рабочих численностью 8 человек должна выполнить за смену (8 ч.) объем работ в 60 нормо-часов. Определите, реальны ли приме-няемые нормы и на сколько процентов они могут выполняться при условии устранения потерь времени, если по материалам фотографии рабочего дня баланс рабочего дня представлен следующими показателями (в % к продолжи-тельности смены): подготовительно-заключительное время – 3%, оперативное время – 71%, время на обслуживание рабочего места – 5%, время на отдых и личные надобности – 8%, потери времени в связи с нарушением трудовой дисциплины – 6%, простои по организационно-техническим причинам – 7%.

Задание 3. Рассчитайте норму штучного, штучно-калькуляционного времени и норму выработки на 8-часовую смену, если время основной работы, выпол-няемой вручную, составляет (12+n) мин. на операцию, время вспомогательной работы – (6+n) мин., норматив времени на отдых, личные надобности и обслуживание рабочего места –10% к оперативному времени, подготовительно-заключительное время на 16 одинаковых операций – (10+n) мин.

Задание 4. Средняя норма обслуживания одного электрослесаря составляет 32 станка в смену. Определить явочную численность электрослесарей на первую смену и на сутки, если коэффициент сменности равен 1,8, а число станков в цехе – (256+n), где n – порядковый номер студента(ки) в журнале.

Задание 5. При непрерывном хронометраже операции в карте записано следую-щее текущее время: (44+n) с., 3 мин. (20+n) с., 6 мин. (03+n) с., 7 мин. (54+n) с., 9 мин. (33+n) с., 10 мин. (18+n) с., 11 мин. (33+n) с. Определить продолжитель-ность каждого из семи элементов и всей операции в целом.

Литература: [2], [3], [4], [5], [7], [8], [9], [10], [11], [12], [13], [14].