- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Целевая установка
- •Содержание учебной дисциплины Распределение учебного материала по разделам и темам
- •Тема 1. Предмет, методы и периодизация истории государства и права зарубежных стран
- •Раздел I. История государства и права Древнего мира
- •Тема 2. Государства стран Древнего Востока
- •Тема 3. Право древневосточных цивилизаций
- •Тема 4. Государство и право Древней Греции
- •Тема 5. Государство Древнего Рима
- •Тема 6. Становление и развитие римского права
- •Раздел II. История государства и права Средних веков
- •Тема 7. Государство и право Византийской империи
- •Тема 8. Государства средневекового Востока
- •Тема 9. Развитие права в странах Востока в эпоху средневековья
- •Тема 10. Государства средневековой Западной Европы
- •Тема 11. Развитие права в средневековой Западной Европе
- •Раздел III. История государства и права Нового времени
- •Тема 1. Эволюция английской государственности в Новое время
- •Тема 2. Государства Америки в Новое время
- •Тема 3. Развитие государства во Франции в эпоху Нового времени
- •Тема 4. Объединение Германии. Образование Германской империи
- •Тема 5. Основные тенденции в развитии права зарубежных стран в Новое время
- •Раздел IV. История государства и права Новейшего времени
- •Тема 6. Основные тенденции в развитии государства и права в Новейшее время
- •Тема 7. Государство и право Великобритании в Новейшее время
- •Тема 8. Государство и право сша в Новейшее время
- •Тема 9. Государство и право Франции в Новейшее время
- •Тема 10. Государство и право Германии в Новейшее время
- •Тема 11. Государство и право Японии и Китая в Новое и Новейшее время
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Распределение часов дисциплины по разделам, темам и видам занятий Тематический план учебной дисциплины для очной формы обучения
- •Распределение часов дисциплины по разделам, темам и видам занятий Тематический план учебной дисциплины
- •Распределение часов дисциплины по разделам, темам и видам занятий Тематический план учебной дисциплины
- •Распределение часов дисциплины по разделам, темам и видам занятий Тематический план учебной дисциплины
- •Распределение часов дисциплины по разделам, темам и видам занятий Тематический план учебной дисциплины для заочной формы обучения
- •Распределение часов дисциплины по разделам, темам и видам занятий Тематический план учебной дисциплины
- •Методические рекомендации для преподавателя
- •Методические указания для студентов
- •Планы семинарских занятий для очной формы обучения
- •План занятия
- •Методические указания
- •Рекомендуемая литература
- •План занятия
- •Методические указания
- •Рекомендуемая литература
- •План занятия
- •Методические указания
- •Рекомендуемая литература
- •План занятия
- •Методические указания
- •Рекомендуемая литература
- •План занятия
- •Методические указания
- •Рекомендуемая литература
- •План занятия
- •Методические указания
- •Рекомендуемая литература
- •План занятия
- •Методические указания
- •Рекомендуемая литература
- •План занятия
- •Методические указания
- •Рекомендуемая литература
- •План занятия
- •Методические указания
- •Рекомендуемая литература
- •План занятия
- •Методические указания
- •Рекомендуемая литература
- •План занятия
- •Методические указания
- •Рекомендуемая литература
- •План занятия
- •Методические указания
- •Рекомендуемая литература
- •План занятия
- •Методические указания
- •Рекомендуемая литература
- •План занятия
- •Методические указания
- •Рекомендуемая литература
- •План занятия
- •Методические указания
- •Рекомендуемая литература
- •Планы семинарских занятий для очно-заочной и заочной формы обучения
- •План занятия
- •Методические указания
- •Рекомендуемая литература
- •План занятия
- •Методические указания
- •Рекомендуемая литература
- •План занятия
- •Методические указания
- •Рекомендуемая литература
- •План занятия
- •Методические указания
- •Рекомендуемая литература
- •План занятия
- •Методические указания
- •Рекомендуемая литература
- •План занятия
- •Методические указания
- •Рекомендуемая литература
- •Методические указания
- •Рекомендуемая литература
- •Примерные темы контрольных работ
- •Примерные темы курсовых работ
- •Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Требования к уровню освоения программы. Формы промежуточного и итогового контроля
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации Примерные вопросы для подготовки к экзамену (зачету)
- •Примерные темы выпускных квалификационных (дипломных) работ
- •Содержание
Рекомендуемая литература
Боголепов, Н. П. Учебник истории римского права / Н. П. Боголепов ; под ред. В. А. Томсинова. –– М. : Зерцало, 2003. –– 590 с.
Всеобщая история государства и права : в 2 т. Т. 1 / под ред. В. А. Томсинова. –– М. : Зерцало-М, 2002. –– С. 209––354.
История государства и права зарубежных стран : учебник для вузов : в 2 т. Т. 1 / под ред. Н. А. Крашенинниковой и О. Б. Жидкова. –– 3-е изд., перераб. и доп. –– М. : Норма, 2005. –– С. 239––282.
Кофанов, Л. Л. Владение и собственность в законах XII таблиц // Древнее право. Jus antiquum. –– 2000. –– № 6. –– C. 12––29 .
Томсинов, В. А. Юриспруденция в Древнем мире (классический период) // Вестник Московского университета. –– 1995. –– № 2. –– С. 35––45. — (Серия «Право»).
Томсинов, В. А. Юриспруденция в Древнем мире (постклассический период) // Вестник Московского университета. –– 1995. –– № 6. –– С. 56––64. — (Серия «Право»).
Томсинов, В. А. Юриспруденция в духовной культуре Древнего Рима (древнейший период) // Вестник Московского университета. –– 1995. –– № 1. — 33––41. — (Серия «Право»).
Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. Древность и Средние века / сост. проф. В. А. Томсинов. –– 2-е изд., доп. –– М. : Зерцало-М, 2004. –– С. 115––226.
Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран : в 2 т. Т. 1 / отв. ред. Н. А. Крашенинникова. –– М. : Норма, 2005. –– С. 182––291.
Черниловский, З. М. Всеобщая история государства и права / З. М. Черниловский. –– М. : Юристъ, 1999. –– С. 94––114.
Семинар 3 (по теме 5). Становление и развитие феодального права средневековой Западной Европы (2 часа – для очно-заочной формы обучения)
Цель занятия: Рассмотреть основные предпосылки и направления в становлении и развитии феодального права Западной Европы. Познакомиться с наиболее выдающимися памятниками средневекового права западноевропейской цивилизации.
План занятия
1. Раннефеодальное право в Западной Европе. «Салическая правда».
2. Формирование правовых систем средневекового права (городское, каноническое, торговое право), возрождение римского права. Регулирование имущественных отношений в памятниках права стран континентальной Европы («Кутюмы Бовези», «Саксонское зерцало»).
3. Феодальное уголовное право и процесс по «Каролине» 1532 г.:
а) понятие преступления, виды преступлений;
б) система наказаний, принципы исполнения наказаний;
в) уголовный процесс, формальная система доказательств, правовое регулирование применения пытки.
Методические указания
1. В процессе подготовки задания следует разобраться в причинах крушения Западной Римской империи и общественном устройстве германских племен, начавших ее завоевание. Затем необходимо рассмотреть процесс разложения родоплеменного строя у племени франков и формирования раннефеодального государства. Обратить внимание на центральные органы управления империей Карла Великого, а также на систему управления на местах. Следует проанализировать причины развала империи после смерти Карла. Изучая «Салическую правду», нужно уделить основное внимание институтам раннефеодального права (аллоду, аффатомии и др.) и проанализировать правовое положение основных групп населения по статьям «Салической правды», говорящим о штрафах за убийство (вергельде). При этом следует обратить внимание на пережитки родового строя.
2. Изучая историю права периода сеньориальной монархии, обратить внимание на складывание отдельных правовых систем по корпоративному критерию, их роль в формировании национальных правовых систем в Европе. Анализируя памятники права, особое внимание следует уделить регулированию поземельных отношений и складыванию на их основе сословий. Какова сущность сейзины? В чем смысл разделения права на «ленное» и «земское»? Каков правовой режим городских ленов?
3. При подготовке следует обратить внимание на историческую обстановку и остроту классовой борьбы, определивших необходимость разработки «Каролины», проанализировать статьи, развивающие понятие преступления, виды соучастия, определяющие смягчающие обстоятельства. Необходимо остановиться на важнейших видах преступлений: против государства, церкви, личности и имущества. Особое внимание следует уделить разработке государственных преступлений. Важно обратить особое внимание на принципы наказания, главным из которых является устрашение. Именно это определяет публичность и особую жестокость наказаний, использование позорящих наказаний. Нужно понять основные принципы инквизиционного процесса, а именно: презумпция виновности, сочетание в одном лице функций обвинителя и судьи, отсутствие права на защиту и др. Особое внимание следует обратить на формальную теорию доказательств и роль пытки как «царицы доказательств», разобраться в правовом регулировании применения пытки.