- •Тема 1. Товары для строительства, отделки и оборудования помещений
- •Тема 2. Товары для оборудования и благоустройства жилищ
- •Тема 3. Товары для ведения домашнего и приусадебного хозяйства
- •Тема 4. Товары для обучения, воспитания, творчества и организации умственного труда
- •Тема 5. Товары для аудио-, видео информации
- •Тема 6. Товары для спорта, туризма, охоты и рыболовства
- •Тема 7. Одежда
- •Тема 8. Кожевенно-обувные и пушно-меховые товары
- •Тема 9. Товары для личного комфорта и гигиены
- •Тема 10. Товары для украшения человека
- •Тема 11. Транспортные средства
- •Ответы на задания
- •Тема 1. Товары для строительства, отделки и оборудования помещений
- •Тема 2. Товары для оборудования и благоустройства жилищ
- •Тема 3. Товары для ведения домашнего и приусадебного хозяйства
- •Тема 4. Товары для обучения, воспитания, творчества и организации умственного труда
- •Тема 5. Товары для аудио-, видео информации
- •Тема 6. Товары для спорта, туризма, охоты и рыболовства
- •Тема 7. Одежда
- •Тема 8. Кожевенно-обувные и пушно-меховые товары
- •Тема 9. Товары для личного комфорта и гигиены
- •Тема 10. Товары для украшения человека
- •Тема 11. Транспортные средства
Тема 4. Товары для обучения, воспитания, творчества и организации умственного труда
1. На какие основные группы подразделяют игрушки по возрасту детей?
a. для детей ясельного и школьного возраста;
b. для детей дошкольного и школьного возраста;
c. для детей ясельного, дошкольного и школьного возраста;
d.. для детей ясельного и дошкольного возраста;
e. для детей ясельного, младшего школьного и школьного возраста.
2. В каком варианте ответа указаны группы игрушек по педагогическому назначению?
a. воспитательные, развлекательные, спортивные, трудовые;
b. развивающие, спортивные, дидактические, музыкально-шумовые;
c. умственные, трудовые, политехнические, настольные;
d. для детей ясельного, школьного и дошкольного возраста;
e. развивающие первоначальные движения и восприятия, сюжетные и образные, способствующие физическому развитию, дидактические, настольные игры, игрушки-забавы и др.
3. Какие признаки положены в основу классификации ассортимента игрушек?
a. сложность, возраст ребенка, конструкция;
b. вид развивающего воздействия, материал, конструкция;
c. безвредность, безопасность, гигиеничность;
d. возраст детей, педагогическое назначение, материал изготовления;
e. конструкция, материал изготовления, характер воздействия на ребенка.
4. В каком варианте ответа указана отличительная особенность дидактических игрушек?
a. развивает физические способности;
b. способствуют формированию трудовых навыков;
c. способствуют музыкальному и художественному развитию;
d. знакомят детей с окружающей средой и природой;
e. содержит элемент обучения в процессе игры.
5. Для детей какого возраста предназначены дидактические игрушки
a. для детей ясельного возраста;
b. для детей дошкольного возраста;
c. для новорожденных;
d. для детей младшего школьного возраста;
e. для детей всех возрастов.
6. В какую группу по педагогическому назначению относятся настольные игры?
a. знакомящие с трудовыми процессами;
b. к спортивным;
c. способствующие художественному развитию;
d. к дидактическим;
e. знакомящие с окружающей средой и природой.
7. К какой группе по педагогическому назначению относятся куклы?
a. игрушки для труда;
b. игрушки-забавы;
c. сюжетные;
d. спортивные;
e. образные.
8. В каком варианте ответа указаны функциональные свойства игрушек?
a. занимательность, воздействие на развитие умственных способностей, воздействие на нравственное, физическое и эстетическое воспитание, универсальность;
b. гигиеничность, безопасность, долговечность, эстетичность;
c. масса, удобство ухода, соответствие физиологическим особенностям ребенка;
d. удобство укладки и сборки, надежность, безопасность;
e. занимательность, удобство укладки и сборки, гигиеничность, безопасность.
9. В каком варианте ответа указаны игрушки, развивающие первоначальные движения и восприятие?
a. куклы, фигурки зверей;
b. электронные игры;
c. настольные печатные игры;
d. кольца, кубики, пирамиды;
e. игрушки-забавы.
10. В каком варианте ответа указаны эргономические показатели игрушек?
a. игровые достоинства игрушки, прочность крепления деталей, гигиеничность;
b. безопасность, безотказность, ремонтопригодность;
c. удобство пользования, легкость освоения ребенком действий с игрушками, удобство управления технически сложными игрушками;
d. показатели массы, надежность, безопасность;
e. гигиеничность, удобство хранения, соответствие силовым возможностям и психологическим особенностям ребенка, безопасность.
11. К радиодеталям относятся:
a. резисторы, конденсаторы, транзисторы, радиолампы;
b. резисторы, катушки индуктивности, конденсаторы;
c. предохранители, антенны, переключатели, микросхемы;
d. катушки индуктивности, конденсаторы, микропроцессоры;
12.По виду источника звука все музыкальные товары подразделяются:
a. на струнные, духовые, металлические, деревянные, электромузыкальные;
b.на язычковые, диатонические, хроматические, духовые, смычковые;
c. на смычковые, струнные, духовые, адаптеризованные, тростевые;
d. на струнные, язычковые, духовые, ударные, электромузыкальные.
13.Параметры, обеспечивающие более качественный прием радиопередач:
a.: чувствительность 20 мкВ, избирательность 60 дБ;
b. чувствительность 20 мкВ, избирательность 40 дБ;
c. чувствительность 40 мкВ, избирательность 60 дБ;
d. чувствительность 40 мкВ, избирательность 40 дБ.
14.Избирательность радиоприемника измеряется в :
a. Гц;
b. мкВ;
c. дБ;
d. Вт.
15.Место нанесения маркировки в струнных щипковых музыкальных инструментах:
a. на головке грифа;
b. на днище с внешней стороны;
c. место и метод нанесения маркировки определяется ГОСТом.
d. на днище с внутренней стороны;
16.Пассивные акустические системы не имеют:
a. собственного усилителя мощности;
b. фазоинвертора;
c. кроссовера;
d. сабвуфера.
17.Фотоаппараты, у которых объектив поочередно выполняет функции видоискателя и съемочного объектива, называются:
a. шкальными;
b. дальномерными;
c. зеркальными;
d.компактными.
18.Музыкальный инструмент с палочками для извлечения звука называется:
a. клавесин;
b. ксилофон;
c. челеста;
d.бонги.
19.Элементы радиоэлектронной аппаратуры для усиления электрических колебаний:
a. резисторы,
b. транзисторы,
c. диоды,
d. дроссели.
20.Элементы РЭА для создания заданного напряжения в отдельных точках радиосхемы:
a. диоды,
b. резисторы,
c. фотоэлементы,
d. микросхемы.
21.Резисторы в радиоприемниках используются:
a. для изменения полосы воспроизводимых частот;
b. для выбора диапазонов радиоволн;
с. для настройки на определенную радиостанцию;
d. для регулировки тембра и громкости звучания.
22.Основное назначение конденсаторов:
a. накопление электрической энергии;
b. генерирование электрической энергии;
c. выпрямление переменного тока;
23 Элементы РЭА, используемые для выпрямления переменного тока:
a. диоды,
b.резисторы,
c. трансформаторы,
d.микросхемы.
24. Единицы емкости химических источников тока:
a. фарада;
b. вольт;
c. ампер-час;
d.ватт.
25. Преобразователи звуковых колебаний в электрические:
a. конденсаторы,
b. микрофоны,
c. магнитные головки,
26.К электроакустическим приборам относят:
a. микрофон, громкоговоритель, головные телефоны;
b. диктофон, плеер;
c. проигрыватель компакт-дисков;
d. электрофон, магнитофон.
27.При наличии пробоя конденсатора, омметр показывает:
a. сопротивление, равное нулю;
b. переменное сопротивление;
c. бесконечно большое сопротивление;
d. неопределенное значение сопротивления.
28. Механизм для отработки времени экспонирования объекта:
a. затвор;
b. диафрагма;
c. экспонометр;
d.дальномер.
29.Наиболее светосильным объективом является:
a. объектив с относительным отверстием 1:2;
b. объектив с относительным отверстием 2:3;
c. объектив с относительным отверстием 1:5,6;
d. объектив с относительным отверстием 1:8.
30.Фотообъектив с изменяемым фокусным расстоянием:
a. «Индустар 43/40»;
b. «Гелиос 5,6/45»;
c. «Минитар 2,8/32»;
d. «Гелиос 2,8-5,6/34-75».
31. Кратность зум - объектива –это:
a. отношение минимального значения фокусного расстояния к максимальному;
b. разница между максимальным значением фокусного расстояния и минимальным фокусным расстоянием;
c. отношение максимального значения фокусного расстояния к минимальному;
d. минимальное увеличение масштаба изображения.
32. Укажите формат кадра, получаемый в полуформатных ce-мм фотоаппаратах:
a. 18х24 мм;
b.18х32 мм;
c. 24хc6 мм;
d.24х58 мм.
33. По способу извлечения звука струнные музыкальные инструменты подразделяются:
a. на щипковые, смычковые, ударно-клавишные;
b. на смычковые, лингвальные, ударно-клавишные;
c. на щипковые, смычковые, лабиальные;
d. на смычковые, щипковые, пластинчатые.
34 .Высота звука зависит:
a. от амплитуды колебаний звучащего тела;
b. от частоты колебаний звучащего тела;
c. от длительности колебаний звучащего тела;
d. от тембра звучания.
35.Сила звука зависит:
a. от амплитуды колебаний звучащего тела;
b. от частоты колебаний звучащего тела;
c. от формы колебаний звучащего тела;
d.от тембра звучания.
36. Верхняя часть корпуса струнных щипковых музыкальных инструментов, служащая для усиления звука называется:
a. обечайка;
b. дека;
c. гриф;
d. панцирь.
37.Дно корпуса какого музыкального инструмента склеивается из клепок:
a. гитары;
b. скрипки;
c. балалайки;
d. виолончели.
38.К щипковым инструментам относится:
a. виолончель;
b. гитара;
c. валторна;
d. скрипка.
39.Музыкальные инструменты с настройкой язычков «в разлив»:
a. гармони;
b. баяны;
c. аккордеоны;
d. баяны и аккордеоны.
40.Духовой музыкальный инструмент с самым низким звучанием:
a. кларнет;
b. гобой;
c. фагот;
d. корнет.
41. Литавры представляют собой:
a. два выпуклых посередине латунных диска;
b. металлические пластинки, расположенные в два ряда в плоском ящике;
c. две раковины из древесины твердых пород, связанные шнурком;
d. котлообразный корпус, на который натянута перепонка.
42. Мензурой струнного инструмента принято называть расстояние:
a. от колкового механизма до середины резонаторного отверстия;
b. от колкового механизма до 12 лада;
c. всю длину музыкального инструмента;
d. от верхнего порожка до подставки под струны.