
- •Пояснительная записка
- •Содержание изучаемого курса
- •Раздел I. Мир в начале нового времени. Великие географические открытия. Возрождение. Реформация (14 ч)
- •Тема I. Великие географические открытия и их последствия 1(3 ч)
- •Тема II. Европа в начале Нового времени (3 ч)
- •Тема III. Художественная культура и наука эпохи Возрождения (2 ч)
- •Тема IV. Реформация и контрреформация в Европе. Укрепление абсолютизма (4 ч)
- •Тема V. Нидерландская и английская буржуазные революции (2 ч)
- •Раздел II. Эпоха просвещения. Время преобразований (8 ч)
- •Тема I. Западноевропейская культура XVIII в. (2 ч)
- •Тема II. Промышленный переворот в Англии (1 ч)
- •Тема III. Образование сша (2 ч)
- •Тема IV Великая Французская революция XVIII в. (3 ч)
- •Раздел III. Колониальный период в латинской америке. Традиционные общества востока. Начало европейской колонизации (3 ч)
- •Тема I. Особенности Латиноамериканского общества (1 ч)
- •Тема II. Традиционные общества Востока. Начало европейской колонизации (2 ч)
- •Раздел I. Россия в конце хvi -хvii вв.
- •Тема 1. Россия на рубеже хvi -хvii вв. (4 ч)
- •Тема 2. Россия в XVII в. (9 ч)
- •Тема 3. Родной край до конца XVII в. (1 ч)
- •Раздел II. Россия в первой половине XVIII в. (15 ч)
- •Тема 1. Преобразования Петра I. (9 часов)
- •Тема 2. Россия в 1725-1762 гг. (4 ч)
- •Раздел II. Россия в 1762-1800 гг. (12 ч)
- •Тема 1. Внутренняя политика правителей второй половины XVIII в.
- •Тема 2. Россия в войнах второй половины XVIII в.
- •Тема 3. Культура и быт во второй половине XVIII в.
- •Тема 6. Родной край в XVIII в. (1 ч)
- •Календарно-тематическое планирование курса «новая история. Конец XV—XVIII вв.»
- •Календарно-тематическое планирование курса «истоия россии»
Тема 6. Родной край в XVIII в. (1 ч)
Итоговое повторение и обобщение Россия и мир на рубеже XVIII—XIX вв. (1
Календарно-тематическое планирование курса «новая история. Конец XV—XVIII вв.»
№ |
Тема урока |
Кол-во часов |
Тип урока |
Форма урока |
Информ. сопровождение |
Дата проведения |
|
по плану |
по факту |
||||||
Раздел 1. Мир в начале Нового времени. Великие географические открытия. Возрождение. Реформация (14 ч) |
|||||||
Тема 1. Великие географические открытия и их последствия (3 ч) |
|||||||
1 |
От средневековья к Новому Времени. |
1 |
вводный урок |
Урок-лекция |
|
03-07.09 |
04.09 |
2 |
Технические открытия и выход к Мировому океану |
1 |
Урок изучения нового материала |
|
|
03-07.09 |
07
|
3 |
Великие географические открытия и их последствия. |
1 |
Комбинированный |
|
Колумб Презентация «Великие географические открытия» |
10-14.09 |
11 |
Тема 2. Европа в начале Нового времени (3 ч) |
|||||||
4 |
Усиление королевской власти в XVI—XVII вв. |
1 |
Комбинированный |
|
|
10-14.09 |
14 |
5.
|
Зарождение капиталистических отношений. |
1 |
Комбинированный |
|
|
17-21.09 |
18 |
6 |
Начало процесса модернизации в Европе в XVI-XVII в. Понятийный диктант |
1 |
Комбинированный |
|
|
17-21.09 |
21 |
Тема 3. Художественная культура и наука эпохи Возрождения (2 ч) |
|||||||
7 |
Эпоха Возрождения. Гуманизм. |
1 |
Урок-практикум |
|
|
24-28.09 |
25 |
8 |
Рождение новой европейской науки. Научная картина мира. Тест «Великие гуманисты Европы» |
1 |
Урок изучения нового материала |
|
Презентация «Наука» |
24-28.09 |
28 |
Тема 4. Реформация и контрреформация в Европе. Укрепление абсолютизма (4 ч) |
|||||||
9 |
Реформация: М. Лютер. |
1 |
Комбинированный |
|
Портреты М. Лютер, Ж. Кальвин |
01-05.10 |
02.10 |
10 |
Реформация и контрреформация: Жан Кальвин и И. Лойола. |
1 |
Комбинированный |
|
|
01-05.10 |
05.10 |
11 |
Королевская власть и Реформация |
1 |
Комбинированный |
|
|
08-19.10 |
09.10 |
12 |
Религиозные войны и утверждение абсолютизма. Исторический диктант |
1 |
Комбинированный |
|
|
08-19.10 |
|
Тема 5. Нидерландская революция. Английская революция (2 ч) |
|||||||
13 |
Нидерландская буржуазная революция |
1 |
Комбинированный |
|
|
22-26.10 |
|
14 |
Английская буржуазная революция. |
1 |
Урок изучения нового материала |
|
|
22-26.10 |
|
Раздел 2. Эпоха Просвещения. Время преобразований (8 ч) |
|||||||
Тема 1. Западноевропейская культура XVII в. (2 ч) |
|||||||
15 |
Эпоха Просвещения |
1 |
Урок изучения нового материала |
|
|
29-02.11 |
|
16 |
Художественная культура Европы эпохи Просвещения |
1 |
Комбинированный |
|
|
29-02.11 |
|
Тема 2. Промышленный переворот в Англии (1 ч) |
|||||||
17 |
Переход от аграрного к индустриальному обществу в Европе. Промышленный переворот и его социальные последствия. |
1 |
|
|
|
05-09.11 |
|
Тема 3. Образование США (2 ч) |
|||||||
18 |
Английские колонии в Северной Америке |
1 |
Комбинированный |
|
|
05-09.11 |
|
19 |
Война за независимость. Образование США |
1 |
Комбинированный |
|
Портрет первого президента США |
12-16.11 |
|
Тема 4. Великая Французская революция XVII в. (3 ч) |
|||||||
20 |
Великая Французская революция. Причины и начало.
|
1 |
Комбинированный |
|
|
12-16.11 |
|
21 |
Великая Французская революция: от монархии к республике |
1 |
Комбинированный |
|
|
19-30.11 |
|
22 |
Великая Французская революция: от диктатуры к консульству Наполеона Бонапарта Тест «Великая французская революция» |
1 |
Комбинированный |
|
Презентация «Наполеон Бонапарт» |
19-30.11 |
|
Раздел 3. Колониальный период в Латинской Америке. Традиционные общества Востока. Начало колонизации (3 ч) |
|||||||
Тема1. Особенности Латиноамериканского общества (1 ч) |
|||||||
23 |
Колониальные захваты: складывание латиноамериканского общества |
1 |
Комбинированный |
|
|
03-07.12 |
|
Тема 2. Традиционные общества Востока. Начало европейской колонизации (2 ч) |
|||||||
24, 25 |
Колониальные захваты Государства Востока в раннее Новое время |
2 |
Комбинированный |
Урок-лекция с элементами беседы |
|
03-07.12 10-14.12 |
|
26 |
Мир в первый период Нового времени Итоговый тест |
1 |
Повторительно-обобщающий |
|
|
10-14.12 |
|