Тема 7. Правові основи захисту прав інтелектуальної власності

Питання до теми:

1.Співвідношеня понять «охорона» та «захист» авторських прав

2.Характеристика окремих видів порушень авторських прав та їх наслідків.

3. Форми та порядок захисту авторських прав.

4. Способи захисту авторських прав.

5. Процесуальні особливості розгляду спорів в сфері авторських прав адміністративними, господарськими та місцевими судами.

5. Відповідальність за порушення авторських прав.

Завдання до спецкурсу «авторське право і суміжні права»

Задача 1.

У одному з епізодів твору М. Носова «Пригоди Незнайки та його друзів» Незнайка склав вірші про своїх друзів наступного змісту:

«Знайка шел гулять на речку,

Перепрыгнул через овечку.»

***

«Торопыжка был голодный,

Проглотил утюг холодный.»

***

«У Авоськи под подушкой

Лежит сладкая ватрушка.»²

Коли Незнайка вигадав вірші про друзів, він вирішив їх публічно обнародувати. Після проголошення віршів про Знайку, Торопижку та Авоську друзі були обурені тим, що він заради рими складає неправду. Інші вимагали припинити це знущання, але Знайка, Торопижка та Авоська вважали, що якщо про них вірші прочитані, то хай й про інших читає. Почувши образу друзів, Незнайка заявив, що йде читати вірші до сусідів, на що одноголосно всі зажадали від нього припинити соромити їх перед іншими та були проти обнародування інших творів та розповсюдження вже обнародуваних.

Проаналізуйте обґрунтованість вимог Знайки, Торопижки та Авоськи щодо припинення розповсюдження обнародуваних творів? Чи обґрунтовані вимоги інших друзів стосовно заборони обнародування творів, складених про них? У яких випадках особа, що є персонажем твору має право вимагати припинення його розповсюдження? Чи висуваються чинним законодавством спеціальні вимоги до змісту твору?

Задача 2.

У одному з епізодів твору М. Носова «Пригоди Незнайки та його друзів» Незнайка вирішив намалювати друга Гуньку. Йому хотілося зобразити Гуньку більш красивим і він намалював йому червоний ніс, зелені вуха, сині губи, помаранчеві очі, фіолетові вуса. Гунька вважав, що це поганий портрет та вирішив його порвати. Інші друзі, що прибігли, почувши шум бійки між Гунькою та Незнайкою також підтвердили, що це не Гунька, а «пугало огородное». Незважаючи на всі вимоги Гуньки Незнайка повісив цей портер на стіну для загального ознайомлення та не дозволив його знищити. Вночі Незнайка зобразив своїх друзів у смішному та безглуздому вигляді.

«Пончика нарисовал таким толстым, что он даже не поместился на портрете. Торопыжку нарисовал на тоненьких ножках, а сзади зачем-то пририсовал ему собачий хвост. Охотника Пульку изобразил верхом на Бульке. Доктору Пилюлькину вместо носа нарисовал градусник. Знайке неизвестно для чего нарисовал ослиные уши. …

К утру он развесил эти портреты на стенах и сделал под ними надписи, так что получилась целая выставка.³»

Надайте юридичний аналіз діям Незнайки по створенню таких художніх творів. Визначить особливості правової охорони карикатур як особливого виду творів саркастичного характеру. Чи можна вважати створені Незнайкою твори карикатурами? Чи порушуються у даному випадку права та інтереси осіб, що зображені на картинах?

Задача 3.

В одному з епізодів твору М. Носова «Пригоди Незнайки та його друзів» художник Тюбик вирішив здійснити раціоналізацію у портретній справі обумовлену значною кількістю клієнток, які вимагали зображувати їх типовими: з великими очима, довгими віями, бровами дугою, маленьким ротом.

«…Поскольку всем требовалось одно и то же, Тюбик решил сделать так называемый трафарет. Взяв кусок плотной бумаги, он прорезал в ней пару больших глаз, длинные, изогнутые дугой брови, прямой, очень изящный носик, маленькие губки, подбородочек с ямочкой, по бокам парочку небольших, аккуратных ушей. Сверху вырезал пышную прическу, снизу – тонкую шейку и две ручки с длинными пальчиками. Изготовив такой трафарет, он приступил к заготовке шаблонов.

Что такое шаблон, сейчас каждому станет ясно. Приложив трафарет к куску бумаги, Тюбик мазал красной краской то место, где в трафарете были прорезаны губы. На бумаге сразу получался рисунок губ. После этого он прокрашивал телесной краской нос, уши, руки, потом темные или светлые волосы, карие или голубые глаза. Таким образом получались шаблоны.

Этих шаблонов Тюбик наделал несколько штук. Если у малышки были голубые глаза и светлые волосы, он брал шаблон с голубыми глазами и светлыми волосами, добавлял немножечко сходства, и портрет был готов. Если же у малышки были волосы и глаза темные, то у Тюбика и на этот случай имелся шаблон.

…

Но сам Тюбик не был доволен своей работой и называл ее почему-то халтурой…»⁴

Проаналізуйте ситуацію. Чи можна вважати твори, створені за допомогою трафарету (шаблону) об’єктами авторського права? Чи присутній творчий характер у діях художника?

Задача 4.

Ознайомтесь з епізодом з повести-казки Е. Успенського «Дядя Фёдор, пёс и кот».

« … Сидит дядя Федор и пишет:

«Мои папа и мама!

Я живу хорошо. Просто замечательно. У меня есть свой дом. Он теплый. В нем одна комната и кухня. А недавно мы клад нашли и корову купили. И трактор - тр-тр Митю. Трактор хороший, только он бензин не любит, а любит суп. Мама и папа, я без вас очень скучаю. Особенно по вечерам. Но я вам не скажу, где я живу. А то вы меня заберете, а Матроскин и Шарик пропадут».

Но тут дядя Федор увидел, что деревенские ребята змея в поле запускают. И дядя Федор к ним побежал. А коту велел письмо дописывать за него. Кот взял карандаш и начал писать:

«А еще у нас печка есть теплая. Я так люблю на ней отдыхать! Здоровье-то у меня не очень: то лапы ломит, то хвост отваливается. Потому что, дорогие мои папа и мама, жизнь у меня была сложная, полная лишений и выгоняний. Но сейчас все по-другому. И колбаса у меня есть, и молоко парное стоит в мисочке на полу. Пей – не хочу. Мне мышей даже видеть не хочется. Я их просто так ловлю, для развлечения. Или на удочку, или пылесосом из норок вытаскиваю и в поле уношу. А днем я люблю на крышу вскарабкаться. И там глаза вытаращу, усы расправлю и загораю как ненормальный. На солнышке облизываюсь и сохну».

Тут кот услышал, что мыши в подполе заскреблись. Крикнул он Шарика и в подпол побежал с пылесосом. Шарик карандаш в зубы взял и стал дальше калякать:

«А на днях я линять начал. Старая шерсть с меня сыплется – хоть в дом не заходи. Зато новая растет – чистая, шелковистая! Просто каракуль. Да еще охрип я немножечко. Прохожих много, на всех лаять приходится. Час полаешь, два полаешь, а потом у меня не лай, а свист какой-то получается и бульканье.

Дорогие папа и мама, вы меня теперь просто не узнаете. Хвост у меня крючком, уши торчком, нос холодный, и лохматость повысилась. Мне теперь можно зимой даже на снегу спать. Я теперь сам в магазин хожу. И все продавцы меня знают. Кости мне бесплатно дают... Так что вы за меня не переживайте. Я такой здоровый стал, прямо – ух! Если я на выставку попаду, мне все медали обеспечены. За красоту и сообразительность.

До свиданья. Ваш сын - дядя Шарик».

Потом он слово «Шарик» хотел исправить на «Федор». И получилось вообще что-то непонятное:

«До свиданья. Ваш сын - дядя Фарик».

Они с Матроскиным письмо запечатали, адрес написали, и Шарик его в зубах в почтовый ящик отнес.»⁵

Надайте правовий аналіз ситуації. Чи можна вважати даний лист твором (об’єктом авторського права)? Хто виступає його автором? Чи можна вважати підпис «Ваш син – дядя Фарик» колективним псевдонімом? За яких умов може виникнути співавторство на твір?

Задача 5.

Ознайомтесь з епізодом повести-казки Е. Успенського «Любимая девочка дяди Фёдора».

«… Шарик со своим фоторужьем по всем интересным местам носился. Он все палатки оббегал, все дачи, все коттеджи и пляжи и приносил целые горы фотографий. Особенно у него хорошо природа получалась, пейзажи русские.

Однажды Матроскин решил:

- Что это его фотографии просто так пропадают? Надо наладить выпуск поздравительных открыток или календарей.

И он стал эти открытки и календари в сельской школьной типографи печатать и в местном ларьке продавать…»⁶

Надайте правову оцінку діям Матроскіна. За яких умов він має право на використання з комерційною метою фотографічних творів Шарика? Чи не будуть при використанні фотографічних творів з зображеннями об’єктів нерухомості порушуватись права власників таких об’єктів?

Задача 6.

У мультиплікаційному фільмі «Как львенок и Черепаха пели песню» левенятко з ім’ям Ррр-мяу почув пісню Великої Черепахи, яка співала наступні слова: «Я на солнышке лежу, я на солнышко гляжу!». На що Левенятко заспівав «Я на солнышке сижу, я на солнышко гляжу». Черепаха вимагала виконувати пісню в її авторському варіанті: «И все-таки надо петь лежу. Это я же я придумала!». Зміну у тексті пісні Левенятко обґрунтовував тим, що черепаха лежить, а він сидить.

Проаналізуйте аргументи сторін. Чи порушуються права автора пісні зміною її змісту? Вирішить спір відповідно до чинного законодавства. У якому випадку та за яких умов автор має право вимагати відшкодування шкоди, завданої порушенням права на недоторканість твору? За яких умов необхідно отримати дозвіл на виконання твору? У якому випадку автор твору має право на відшкодування шкоди чи її компенсацію внаслідок порушення майнових прав?

Задача 7.

В 2009 р. в місті N. було відкрито ресторан «Кавказская пленница». На даху цього ресторану крім його назви, містилися зображення сценічного образу «шайки Труса, Бывалого и Балбеса». У ресторані на стінах були розміщені різноманітні фотокадри з фільму, відомі цитати персонажів. Місцевими музикантами у ресторані, серед інших пісень, виконуються пісні з кінофільму.

Чи правомірне таке використання творів? За яких умов та у яких випадках можна використовувати фотокадри, цитати, музичні твори? На які твори й у кого необхідно отримати дозволи на таке використання? За яких умов йде мова про використання зображення громадянина та використання сценічного образу? Які особи в даному випадку мають права вимагати шкоди, завданої порушенням їх прав інтелектуальної власності?

Задача 8.

Правонаступники майнових прав автора Сергія Козлова пред’явили позов до компанії Z., яка в якості знаку для товарів та послуг зареєструвала слово «Тілімілітрямдія». Правонаступники автора обґрунтували свої вимоги тим, що «Тілімілітрямдія» - це назви вигаданої країни, що є частиною об’єкта авторського права (серія «Казки Козлова», сценарій для мультиплікаційного фільму «Трям! Здравствуйте!» творчого об’єднання «Экран», 1980 р.), а тому для використання частини твору необхідно отримати дозвіл у правоволодільців.

Дізнавшись про цей позов, ТВО «Союзтелефільм» заявило, що є виключним правоволодільцем аудіовізуальної продукції, створеної ТО «Экран», як і фільмів, які було зроблено на кіностудіях колишнього Радянського Союзу з 1968 по 1992 р., тому тільки вони мають право вимагати компенсації, завданої порушенням прав інтелектуальної власності.

Вирішить спір. Що в даному випадку є об’єктом правової охорони? У якому випадку необхідно отримання дозволу для реєстрації частини твору як знаку для товару та послуг? Чи було завдано правонаступникам авторських прав твору Сергія Козлова шкоди таким використанням?

Задача 9.

На одному з літніх атракціонів розваг А. побачив, що у назві кімнати жахів використана назва твору М. В. Гоголя «Мертвые души…». Звернувшись до адміністрації атракціону він заявив, що незаконно використовувати назви відомих творів без згоди на те спадкоємців їх майнових прав. Тому, якщо адміністрація не припинить незаконне використання назви твору, він звернеться до організацій колективного управління авторськими правами з проханням знайти спадкоємців М. В. Гоголя та притягнути осіб, винних у порушенні авторських прав до відповідальності.

Адміністрація на це зауважила, що у назві твору М. В. Гоголя не використовуються три крапки, а тому назва їх атракціону є відмінною за назву твору М. В. Гоголя.

Надайте правову оцінку ситуації. Чи підлягає правовій охороні назва твору? За яких умов? Як вирішити даний спір?