- •Художня культура світу
- •Художня культура світу
- •Пояснювальна записка
- •Структура програми навчальної дисципліни і. Опис предмета навчальної дисципліни
- •Іі. Тематичний план навчальної дисципліни
- •Ііі. Програма змістовий модуль і художня культура первісного світу і давніх цивілізацій
- •Тема 1. Місце і функції художньої культури в системі цілісної культури. Класифікація видів мистецтва.
- •Тема 2. Походження і причини виникнення мистецтва. Поліфункціональність і синкретизм первісної творчості
- •Тема 3. Художня культура давніх цивілізацій Азії та Латинської Америки
- •Змістовий модуль іі художня культура західної європи і північної америки
- •Тема 4. Художня культура античного світу
- •Тема 5. Мистецькі напрями і стилі Середньовіччя
- •Тема 6. Мистецтво європейського Відродження
- •Тема 7. Художня культура Нового часу. Естетика бароко
- •Тема 8. Мистецькі напрями XVII – XVIII ст.
- •Тема 9. Естетика художньої творчості хіх ст.
- •Тема 10. Естетичні принципи модерну і їх втілення в мистецькій практиці
- •Тема 11. Художня культура хх ст.
- •Іv. Навчально-методична карта дисципліни «Художня культура світу»
- •V. Лекційний курс модуль 1. Художня культура первісного світу і давніх цивілізацій
- •Тема 1. Вступ. Функції художньої культури.
- •Класифікація видів мистецтв (2 год.)
- •Тема 2. Походження мистецтва. Поліфункціональність і синкретизм первісної творчості (2 год.)
- •Модуль іі. Художня культура західної європи і північної америки
- •Тема 3. Художня культура античного світу (2 год.)
- •Тема 4: Мистецькі напрями і стилі Середньовіччя (2 год.) План:
- •Тема 5. Мистецтво європейського Відродження (2 год.)
- •Тема 6: Культура Нового часу. Естетика бароко та класицизму (2 год.) План:
- •Тема 7: Естетика художньої творчості хіх ст. (2 год.) План:
- •Тема 8. Естетичні принципи модерну і їх втілення в мистецькій практиці Художня культура хх ст. (2 год.)
- •Vі. Плани семінарських занять
- •Художня культура античного світу (2 год.)
- •Тема: Мистецькі напрями і стилі Середньовіччя (2 год.) План:
- •Мистецтво європейського Відродження (2 год.)
- •Тема: Культура Нового часу. Естетика бароко та класицизму (2 год.) План:
- •Тема: Естетика художньої творчості хіх ст. (2 год.) План:
- •Тема: Художня культура хх ст. (2 год.) План:
- •Vіі. Завдання для самостійної роботи
- •Vііі. Індивідуальне науково-дослідницьке завдання (навчальний проект)
- •Критерії оцінювання індз
- •Орієнтовна тематика індивідуальних
- •Іх. Система поточного і підсумкового контролю знань
- •Розрахунок рейтингових балів за видами поточного (модульного) контролю
- •Порядок переведення рейтингових показників успішності у європейські оцінки ects
- •Іх. Методи навчання
- •1) За джерелом інформації:
- •Х. Методичне забезпечення курсу
- •Хі. Рекомендована література:
- •1. Основна література:
- •2. Додаткова література:
Структура програми навчальної дисципліни і. Опис предмета навчальної дисципліни
Предмет: процес розвитку світової художньої культури
Курс:
|
Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
Кількість кредитів, відповідних ЕСТS: 2
Кількість змістових модулів: 2
Загальний обсяг дисципліни: 72 години
Тижневих академічних годин: 2
|
Шифр та назва напряму: для всіх Шифр та назва спеціальності: для всіх
Освітньо-кваліфікаційний рівень: "бакалавр"
|
Нормативна дисципліна. Рік підготовки: 1. Семестр: 1.
Аудиторні заняття: 38 години, з них: Лекції: 16 годин Семінарські заняття: 12 годин Індивідуальна робота: 6 години Модульний контроль: 4 години Самостійна робота: 34 годин Вид контролю: ПМК.
|
Іі. Тематичний план навчальної дисципліни
№ |
Назви теоретичних розділів |
Кількість годин |
||||||
Разом |
Аудиторних |
Лекційних |
Семінарських |
Індивідуальна робота |
Самостійна робота |
Підсумковий контроль |
||
Змістовий модуль І. ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА ПЕРВІСНОГО СВІТУ І ДАВНІХ ЦИВІЛІЗАЦІЙ
|
||||||||
1 |
Предмет і завдання курсу. Місце і функції художньої культури в системі цілісної культури. Класифікація видів мистецтва. |
4 |
3 |
2 |
0 |
1 |
1 |
|
2 |
Походження і причини виникнення мистецтва. Поліфункціональність і синкретизм первісної творчості. |
5 |
3 |
2 |
0 |
1 |
2 |
|
3 |
Художня культура давніх цивілізацій Азії та Латинської Америки. |
13 |
1 |
0 |
0 |
1 |
10 |
|
Підсумковий модульний контроль |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
Разом |
22 |
9 |
4 |
0 |
3 |
13 |
2 |
|
Змістовий модуль ІІ. ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ І ПІВНІЧНОЇ АМЕРИКИ
|
||||||||
4 |
Художня культура античного світу. |
6 |
4 |
2 |
2 |
0 |
2 |
|
5 |
Мистецькі напрями і стилі Середньовіччя. |
6 |
4 |
2 |
2 |
0 |
2 |
|
6 |
Мистецтво європейського Відродження. |
6 |
4 |
2 |
2 |
0 |
2 |
|
7 |
Художня культура Нового часу. Естетика бароко. |
6 |
2 |
1 |
1 |
0 |
3 |
|
8 |
Мистецькі напрями XVII – XVIII ст. |
6 |
3 |
1 |
1 |
1 |
2 |
|
9 |
Естетика художньої творчості ХІХ ст. |
5 |
4 |
2 |
2 |
0 |
2 |
|
10 |
Естетичні принципи модерну і їх втілення в мистецькій практиці. |
6 |
2 |
1 |
0 |
1 |
4 |
|
11 |
Художня культура ХХ ст. |
7 |
4 |
1 |
2 |
1 |
4 |
|
Підсумковий модульний контроль |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
Разом |
48 |
29 |
12 |
12 |
3 |
21 |
2 |
|
Разом за навчальним планом |
72 |
38 |
16 |
12 |
6 |
34 |
4 |