- •Тема 1. Стрілецька зброя
- •Для проведення занять з студентами 3 курсу зі спеціальності «Бойове застосування механізованих з'єднань військових частин і підрозділів»
- •Тема 1. Стрілецька зброя
- •Щодо відпрацювання теми № 1: «Стрілецька зброя».
- •Іі. Розраху3нок часу за видами занять
- •Ііі. Навчально-методичні матеріали до проведення занять. Заняття № 1 «Кулемет Калашникова рпк, автомат ак-74 та пм»
- •3 Години
- •Загальні організаційно-методичні вказівки:
- •2.Методичні вказівки щодо вступної частини
- •3.Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань.
- •Методичні вказівки щодо заключної частини.
- •Навчальні питання та розрахунок часу
- •Порядок проведення заняття
- •Методичні вказівки студентам щодо вивчення навчальних питань:
- •Питання для самоконтролю:
- •Заняття № 3 «Кулемет Калашникова танковий (пкт)»
- •2 Години
- •Загальні організаційно-методичні вказівки:
- •2.Методичні вказівки щодо вступної частини
- •3.Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань.
- •Методичні вказівки щодо заключної частини
- •Навчальні питання та розрахунок часу
- •Порядок проведення заняття
- •Методичні вказівки студентам щодо вивчення навчальних питань:
- •Питання для самоконтролю:
- •Заняття № 5 «Ручні осколкові та протитанкові гранати. Ручний протитанковий гранатомет (рпг-7) та підствольний гранатомет (гп-25) та постріли до них»
- •2 Години
- •Загальні організаційно-методичні вказівки:
- •2.Методичні вказівки щодо вступної частини
- •3.Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань
- •Методичні вказівки щодо заключної частини.
- •Навчальні питання та розрахунок часу
- •Порядок проведення заняття
- •Методичні вказівки студентам щодо вивчення навчальних питань:
- •Загальні організаційно-методичні вказівки:
- •Методичні вказівки щодо вступної частини
- •3.Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань.
- •4. Методичні вказівки щодо заключної частини
- •Заняття № 8 «Стрілецькі тренування»
- •2 Годин.
- •Загальні організаційно-методичні вказівки:
- •2.Методичні вказівки щодо вступної частини.
- •3.Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань.
- •Методичні вказівки щодо заключної частини.
- •Завдання на самостійне заняття № 1 з навчального предмета «Вогнева підготовка»
- •Самостійно вивчити навчальні питання:
- •Методичні вказівки студентам щодо вивчення навчальних питань:
- •Питання для самоконтролю:
- •Завдання на самостійне заняття № 2 з навчального предмета «Вогнева підготовка»
- •Самостійно вивчити навчальні питання:
- •Методичні вказівки студентам щодо вивчення навчальних питань:
- •Самостійно вивчити навчальні питання:
- •Методичні вказівки студентам щодо вивчення навчальних питань:
- •Питання для самоконтролю:
- •Дидактичний матеріал для проведення заняття і. Призначення та бойові властивості автомата ак-74 (кулеметаРпк-74) Калашнікова.
- •Поняття про будову автомата (кулемета) і роботу його частин
- •Розбирання і збирання автомата (кулемета)
- •8) Приєднати шомпол.
- •Робота частин і механізмів при стрільбі одиночними пострілами
- •Тактико-технічні характеристики
- •Загальна будова та робота частин пістолета
- •Неповне розбирання та збирання пістолета
- •Чищення пістолета проводиться в такій послідовності:
- •Затримки при стрільбі та способи їх усунення.
- •Частини та механізми пістолета до заряджання є в такому положенні:
- •Робота частин та механізмів зарядженого пістолета при увімкненні запобіжника.
- •Робота частин та механізмів пістолета після пострілу
- •Робота частин і механізмів пістолета при стрільбі самозводом
- •Робота частин і механізмів пістолета при закінченні патронів з магазина
- •Призначення, бойові властивості, загальна будова ручних осколочних гранат
- •Призначення і бойові властивості гранати ргд-5
- •Бойові та імітаційні запали, їх устрій. Робота частин і механізмів.
- •Ручна кумулятивна граната ркг-3
- •Будова гранати ркг-3
- •Робота частин і механізмів
- •Ручний протитанковий гранатомет рпг-7 . Призначення і бойові властивості гранатомета
- •Тактико-течнічні данні
- •Основні частини і механізми гранатомета і їх робота під час стрільби
- •В комплект гранатомета входять запасні частини, інструмент та приладдя до гранатометів рпг-7
- •Дія при пострілі
- •Розбирання і збирання гранатомета
- •Порядок неповного розбирання гранатомета
- •Порядок повного розбирання гранатомета:
- •3) Розібрати ударно-спусковий механізм:
- •Призначення і будова частин і механізмів гранатомета
- •Будова пострілів до гранатомета
- •Укупорка і пофарбування гранат
- •Призначення і будова запасних частин, інструменту і приладдя
- •Робота частин і механізмів гранатомета і його пострілу Положення частин і механізмів гранатомета до заряджання
- •Робота частин і механізмів гранатомета при заряджанні
- •Робота частин і механізмів гранатомета під час пострілу. Для здійснення пострілу потрібно:
- •Робота частин і механізмів пострілу до гранатомета
- •Затримки при стрільбі і способи їх усунення
- •Догляд за гранатометом і його зберігання Загальні положення
- •Чищення і змащення
- •Зберігання гранатомета і пострілів до нього
- •Огляд гранатомета і підготовка його до стрільби. Загальні положення
- •Порядок огляду гранатомета солдатами і сержантами
- •Порядок огляду гранатомета офіцерами
- •Огляд пострілів
- •Підготовка гранатомета до стрільби
- •Призначення і бойові властивості снайперської гвинтівки
- •Балістичні і конструктивні дані 7,62-мм| снайперської гвинтівки драгунова| (свд|), гвинтівочного патрона і оптичного прицілу псо-1|
- •Основні частини і механізми снайперської гвинтівки, їх робота
- •Розбирання і збирання снайперської гвинтівки
- •6. Порядок неповного розбирання снайперської гвинтівки.
- •7) Відокремити ударно-спусковой механізм.
- •7. Порядок|лад| збирання|зборки| снайперської гвинтівки після|потім| неповного розбирання.
- •Призначення, будова|устрій| частин|часток| і механізмів гвинтівки
- •19. Приклад з щокою (мал. 31) служить для зручності дії з рушницею.
- •Призначення і будова|устрій| приналежності до снайперської гвинтівки.
- •Робота частин|часток| і механізмів снайперської гвинтівки Положення|становище| частин|часток| і механізмів до заряджання
- •Робота частин|часток| і механізмів при заряджанні
- •Робота частин|часток| і механізмів при стрільбі|стрільбі|
- •Затримки при стрільбі|стрільбі| зі|із| снайперської гвинтівки і способи їх усунення
- •Дії командира підрозділу, що стріляє при виконанні стрільб на військовому стрільбищі
- •Алгоритм дій керівника стрільби під час виконання вправ стрільб зі стрілецької зброї
- •Вправи стрільб з пістолета
- •1 Внс Стрільба по нерухомій цілі
- •Вправи з метання ручних гранат
- •Метання наступальної навчально-імітаційної ручної гранати на ходу в пішому порядку
- •Заходи безпеки під час стрільби
- •Розвідка цілей, визначення дальності та цілевказання
- •Визначення типу та місцезнаходження цілей різними способами
- •Визначення дальності до цілі окомірним способом
- •Нормативи з вогневої підготовки Норматив №1. Приготування до стрільби з різних положень під час дій у пішому порядку.
- •Норматив №2. Розрядження зброї під час дій у пішому порядку.
- •Норматив №16 Спорядження магазину (стрічки) патронами.
Алгоритм дій керівника стрільби під час виконання вправ стрільб зі стрілецької зброї
Команди та дії керівника стрільби |
Доповіді та дії навчаємих |
1 |
2 |
"Струнко! Право-РУЧ! Отримати боєприпаси, на пункт боєпостачання, бігом-РУШ!" |
Ті, хто навчаються, отримують боєприпаси поштучно по відомості або в споряджених магазинах, оглядають їх, споряджають патронами магазини, укладають магазини в сумки та під керівництвом старшого зміни прямують у вихідне положення (при необхідності боєприпаси можуть бути видані роздатчиками боєприпасів у вихідному положенні). |
"Ставай! Курсант Петренко, вогневу позицію мати…, сектор обстрілу…; курсант Іваненко, вогневу позицію мати…, сектор обстрілу…; курсант Сідоренко, вогневу позицію мати…, сектор обстрілу…; положення для стрільби – лежачи. Заходи безпеки ..." |
Ті, хто навчається, з’ясовують місце вогневої позиції, положення для стрільби, сектори обстрілу та заходи безпеки під час виконання вправи. |
“Оператор, відкрити червоні напівкола (підняти червоний прапор)" |
Оператор відкриває червоні напівкола ВСП (підіймає червоний прапор) та доповідає: "Товариш майор! Червоні напівкола відкриті (червоний прапор піднятий). Ділянка до стрільби готова" |
Доповідає старшому керівнику стрільби: "Товариш підполковник! Друга ділянка до стрільби готова." За сигналом старшого керівника стрільби "Слухайте всі" надає команду: "На зазначені позиції – вперед."
За сигналом старшого керівника стрільби "Вогонь" надає команду "До бою". Прийнявши доповіді про готовність, надає команду оператору: "Розпочати показ цілей." |
Ті, хто навчаються, бігом висуваються, використовуючи складки місцевості, на вогневі позиції, де кожний подає праву руку трохи доверху та, знімаючи автомат з плеча, підхвачує його лівою рукою за спускову скобу та ствольну коробку, потім бере автомат правою рукою за ствольну накладку та цев’є дульною частиною вперед. Одночасно з цим робить повний крок правою ногою вперед та трохи праворуч. Нахиляючись вперед, опускається на ліве коліно та ставить ліву руку на землю попереду себе, пальцями праворуч; потім спираючись послідовно на бедро лівої ноги та передпліччя лівої руки, лягає на лівий бік та швидко повертається на живіт, розкинувши ноги трохи в боки носками зовні; автомат при цьому кладе цев’єм на долонь лівої руки. Кожен з тих, хто навчається, утримуючи автомат лівою рукою за цев’є, правою рукою приєднує до нього споряджений магазин, ставить перевідник на автоматичний (одиночний) вогонь, відводить затворну раму назад до відказу та відпускає її, ставить автомат на запобіжник, якщо не передбачається негайне відкриття вогню або не поступила команда "Вогонь". Переносить праву руку на пістолетну рукоятку, після чого доповідає: "Курсант Петренко до бою готовий" та, діючи у відповідності до отриманого завдання, спостерігає у зазначеному секторі обстрілу, самостійно виявляє цілі, встановлює приціл та вражає їх. Після закінчення стрільби доповідає керівнику стрільби: "Курсант Петренко стрільбу закінчив." |
"Стій! Розряджай."
Після огляду зброї надає команду: "Встати. У вихідне положення РУШ." |
Ті, хто навчається, ставлять автомат на запобіжник, приціл на "П", розряджають зброю (від’єднують магазин, знімають автомат з запобіжника, відводять затворну раму за рукоятку назад, вилучають патрон з патронника та після огляду керівника стрільби відпускають затворну раму, спускають курок з бойового взводу та ставлять автомат на запобіжник), виймають патрони з магазину та приєднують його до автомату, підбирають патрон, який був вилучений з патронника. Для вставання потрібно підтягнути обидві руки до грудей, утримуючи автомат правою рукою за цев’є та ствольну накладку, одночасно з цим звести обидві ноги разом, різко випрямляючи руки підняти груди від землі та винести праву ногу вперед, швидко встати (якщо потрібно – почати рух). |
АЛГОРИТМ ДІЇ КЕРІВНИКА ПІД ЧАС МЕТАННЯ РУЧНИХ ГРАНАТ
Дії керівника |
Дії слухача |
Доводжу призначення навчального місця:
МЕТА: надати практику навчаємим у киданні ручної імітаційної гранати з танку. Умови вправи Ціль: три атакуючих стрільці – ростові фігури (мішень №8) на відкритому майданчику у колі радіусом 2 м. Дальність до цілі: від бойової машини до до центру окопу 25-15 м. Кількість гранат: 1 учбово-імітаційна, учбова або бойова. Час: 10 с від команди “Гранатою вогонь” до зачинення люку. ОЦІНКА:
|
Слухають, знаходячись у двошеренговому строю.
Слухають умови виконання вправи, за викликом керівника доповідають йому умови виконання. |
Порядок виконання вправи: Подаю команду: “Зміна отримати гранати та запали на пункті бойового постачання, ставай!” |
Навчаємі отримують гранату та запал, оглядає їх та прямує у вихідне положення.
|
Оглядаю гранати та запали, переконавшись у готовності подаю команду: “Такому-то до машини, таким-то в укриття!” |
Навчаємий, той що виконує вправу прямує до машини та стає позаду у 4 метрах від правої (лівої) гусениці, а решта тих, хто навчається у даній зміні займають місце в укритті. |
Переконавшись у готовності подаю команду: “До бою” |
Навчаємий займає зазначене для нього місце у бойовій машині, укладає гранату з запалом на своє місце у бойовій машині, веде спостереження та доповідає про готовність до виконання вправи: “Такий-то до метання гранати готовий”. |
Подаю команду “Гранату до бою”. |
Навчаємий за командою відстопорює рукоятку замка кришки люку, виймає гранату, та доповідає: “Граната готова!” |
Переконавшись у готовності до метання гранати подати команду: “По піхоті праворуч (ліворуч, попереду) гранатою вогонь!” |
За командою той, хто навчається тримаючи гранату у руці випрямляє кінці запобіжної чеки та за кільце витягає її, потім відчиняє люк, енергійно метає гранату у ціль та зачиняє люк. |
Після метання гранати змінюю червоний прапор на білий та подаю команду “До машини”, оглядаю ціль з тим, хто навчається та оголошую йому оцінку. |
Виконує команду “До машини”, оглядає з керівником ціль та висувається у вихідне положення. |
