- •Тема 1. Стрілецька зброя
- •Для проведення занять з студентами 3 курсу зі спеціальності «Бойове застосування механізованих з'єднань військових частин і підрозділів»
- •Тема 1. Стрілецька зброя
- •Щодо відпрацювання теми № 1: «Стрілецька зброя».
- •Іі. Розраху3нок часу за видами занять
- •Ііі. Навчально-методичні матеріали до проведення занять. Заняття № 1 «Кулемет Калашникова рпк, автомат ак-74 та пм»
- •3 Години
- •Загальні організаційно-методичні вказівки:
- •2.Методичні вказівки щодо вступної частини
- •3.Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань.
- •Методичні вказівки щодо заключної частини.
- •Навчальні питання та розрахунок часу
- •Порядок проведення заняття
- •Методичні вказівки студентам щодо вивчення навчальних питань:
- •Питання для самоконтролю:
- •Заняття № 3 «Кулемет Калашникова танковий (пкт)»
- •2 Години
- •Загальні організаційно-методичні вказівки:
- •2.Методичні вказівки щодо вступної частини
- •3.Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань.
- •Методичні вказівки щодо заключної частини
- •Навчальні питання та розрахунок часу
- •Порядок проведення заняття
- •Методичні вказівки студентам щодо вивчення навчальних питань:
- •Питання для самоконтролю:
- •Заняття № 5 «Ручні осколкові та протитанкові гранати. Ручний протитанковий гранатомет (рпг-7) та підствольний гранатомет (гп-25) та постріли до них»
- •2 Години
- •Загальні організаційно-методичні вказівки:
- •2.Методичні вказівки щодо вступної частини
- •3.Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань
- •Методичні вказівки щодо заключної частини.
- •Навчальні питання та розрахунок часу
- •Порядок проведення заняття
- •Методичні вказівки студентам щодо вивчення навчальних питань:
- •Загальні організаційно-методичні вказівки:
- •Методичні вказівки щодо вступної частини
- •3.Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань.
- •4. Методичні вказівки щодо заключної частини
- •Заняття № 8 «Стрілецькі тренування»
- •2 Годин.
- •Загальні організаційно-методичні вказівки:
- •2.Методичні вказівки щодо вступної частини.
- •3.Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань.
- •Методичні вказівки щодо заключної частини.
- •Завдання на самостійне заняття № 1 з навчального предмета «Вогнева підготовка»
- •Самостійно вивчити навчальні питання:
- •Методичні вказівки студентам щодо вивчення навчальних питань:
- •Питання для самоконтролю:
- •Завдання на самостійне заняття № 2 з навчального предмета «Вогнева підготовка»
- •Самостійно вивчити навчальні питання:
- •Методичні вказівки студентам щодо вивчення навчальних питань:
- •Самостійно вивчити навчальні питання:
- •Методичні вказівки студентам щодо вивчення навчальних питань:
- •Питання для самоконтролю:
- •Дидактичний матеріал для проведення заняття і. Призначення та бойові властивості автомата ак-74 (кулеметаРпк-74) Калашнікова.
- •Поняття про будову автомата (кулемета) і роботу його частин
- •Розбирання і збирання автомата (кулемета)
- •8) Приєднати шомпол.
- •Робота частин і механізмів при стрільбі одиночними пострілами
- •Тактико-технічні характеристики
- •Загальна будова та робота частин пістолета
- •Неповне розбирання та збирання пістолета
- •Чищення пістолета проводиться в такій послідовності:
- •Затримки при стрільбі та способи їх усунення.
- •Частини та механізми пістолета до заряджання є в такому положенні:
- •Робота частин та механізмів зарядженого пістолета при увімкненні запобіжника.
- •Робота частин та механізмів пістолета після пострілу
- •Робота частин і механізмів пістолета при стрільбі самозводом
- •Робота частин і механізмів пістолета при закінченні патронів з магазина
- •Призначення, бойові властивості, загальна будова ручних осколочних гранат
- •Призначення і бойові властивості гранати ргд-5
- •Бойові та імітаційні запали, їх устрій. Робота частин і механізмів.
- •Ручна кумулятивна граната ркг-3
- •Будова гранати ркг-3
- •Робота частин і механізмів
- •Ручний протитанковий гранатомет рпг-7 . Призначення і бойові властивості гранатомета
- •Тактико-течнічні данні
- •Основні частини і механізми гранатомета і їх робота під час стрільби
- •В комплект гранатомета входять запасні частини, інструмент та приладдя до гранатометів рпг-7
- •Дія при пострілі
- •Розбирання і збирання гранатомета
- •Порядок неповного розбирання гранатомета
- •Порядок повного розбирання гранатомета:
- •3) Розібрати ударно-спусковий механізм:
- •Призначення і будова частин і механізмів гранатомета
- •Будова пострілів до гранатомета
- •Укупорка і пофарбування гранат
- •Призначення і будова запасних частин, інструменту і приладдя
- •Робота частин і механізмів гранатомета і його пострілу Положення частин і механізмів гранатомета до заряджання
- •Робота частин і механізмів гранатомета при заряджанні
- •Робота частин і механізмів гранатомета під час пострілу. Для здійснення пострілу потрібно:
- •Робота частин і механізмів пострілу до гранатомета
- •Затримки при стрільбі і способи їх усунення
- •Догляд за гранатометом і його зберігання Загальні положення
- •Чищення і змащення
- •Зберігання гранатомета і пострілів до нього
- •Огляд гранатомета і підготовка його до стрільби. Загальні положення
- •Порядок огляду гранатомета солдатами і сержантами
- •Порядок огляду гранатомета офіцерами
- •Огляд пострілів
- •Підготовка гранатомета до стрільби
- •Призначення і бойові властивості снайперської гвинтівки
- •Балістичні і конструктивні дані 7,62-мм| снайперської гвинтівки драгунова| (свд|), гвинтівочного патрона і оптичного прицілу псо-1|
- •Основні частини і механізми снайперської гвинтівки, їх робота
- •Розбирання і збирання снайперської гвинтівки
- •6. Порядок неповного розбирання снайперської гвинтівки.
- •7) Відокремити ударно-спусковой механізм.
- •7. Порядок|лад| збирання|зборки| снайперської гвинтівки після|потім| неповного розбирання.
- •Призначення, будова|устрій| частин|часток| і механізмів гвинтівки
- •19. Приклад з щокою (мал. 31) служить для зручності дії з рушницею.
- •Призначення і будова|устрій| приналежності до снайперської гвинтівки.
- •Робота частин|часток| і механізмів снайперської гвинтівки Положення|становище| частин|часток| і механізмів до заряджання
- •Робота частин|часток| і механізмів при заряджанні
- •Робота частин|часток| і механізмів при стрільбі|стрільбі|
- •Затримки при стрільбі|стрільбі| зі|із| снайперської гвинтівки і способи їх усунення
- •Дії командира підрозділу, що стріляє при виконанні стрільб на військовому стрільбищі
- •Алгоритм дій керівника стрільби під час виконання вправ стрільб зі стрілецької зброї
- •Вправи стрільб з пістолета
- •1 Внс Стрільба по нерухомій цілі
- •Вправи з метання ручних гранат
- •Метання наступальної навчально-імітаційної ручної гранати на ходу в пішому порядку
- •Заходи безпеки під час стрільби
- •Розвідка цілей, визначення дальності та цілевказання
- •Визначення типу та місцезнаходження цілей різними способами
- •Визначення дальності до цілі окомірним способом
- •Нормативи з вогневої підготовки Норматив №1. Приготування до стрільби з різних положень під час дій у пішому порядку.
- •Норматив №2. Розрядження зброї під час дій у пішому порядку.
- •Норматив №16 Спорядження магазину (стрічки) патронами.
4. Методичні вказівки щодо заключної частини
Підвести підсумок заняття. При цьому нагадати тему, мету заняття та головний зміст навчальних питань. Звернути увагу студентів на те, що тверде знання викладеного матеріалу, знання бойових властивостей СГД є запорукою успішного засвоєння наступних тем і є важливим для практичної роботи у військах офіцерів.
Відмітити ступінь досягнення навчальної мети заняття. Вказати на позитивне та недоліки, що мали місце в ході заняття. Оголосити оцінки.
Звернути увагу на дисципліну в ході заняття.
При виникненні запитань у студентів дати на них відповіді.
Дати завдання на самостійну підготовку, назвати літературу та сторінки для вивчення. Назвати тему наступного заняття та місце його проведення (тема 2.1 «Крупнокаліберний кулемет Володимирова»)
Заняття № 8 «Стрілецькі тренування»
(практичне заняття)
2 Годин.
Навчальна та виховна мета:
Опанувати послідовність приготування до стрільби, принцип дії, порядок застосування стрілецької зброї та ручних гранат.
Вдосконалювати практичні навички студентів при діях з гранатометами.
Виконати вправи навчальних стрільб з пістолета та 1 вправу з метання ручних гранат.
Виховувати у студентів рішучість, сміливість та впевненість у своїх діях
Навчально-матеріальне забезпечення:
Література:
Вогнева підготовка мотострілецьких підрозділів.
Курс стрільб з бойових машин Сухопутних військ. Видавництво 2009р.
Настанова зі стрілецької справи – 9-мм пістолет Макарова (ПМ).
Настанова зі стрілецької справи – 5,45-мм автомат Калашнікова (АК – 74)….
Настанова зі стрілецької справи – ручні гранати.
Матеріально – технічне забезпечення
пістолети ПМ – 8 од.; спорядження піхотинця – на кожного; шоломи металеві – 14 шт.; плащ-намети – 7 шт.; прапорці – 4 пари; мішені №4 з колами – 16 шт., олівець – 6 шт., комплект для виконання вправ з метання ручних гранат – 1КТ., учбові автомати - 12 од., боєприпаси – згідно заявки, документація, секундоміри.
НАВЧАЛЬНІ ПИТАННЯ ТА РОЗРАХУНОК ЧАСУ:
№ з/п |
Навчальні питання |
Час (хв.) |
1. |
Вступна частина |
10 |
2. |
Основна частина |
75 |
Навчальні питання: |
||
2.1. |
Виконання 1-а ВНС з пістолета. |
25 |
2.5. |
Тренування у діях при зброї. |
25 |
2.6. |
Метання імітаційної гранати. |
25 |
3 |
Заключна частина |
5 |
Загальні організаційно-методичні вказівки:
При підготовці до заняття викладачеві необхідно:
- усвідомити тему і зміст учбових питань,
- визначити місце даного заняття в загальній методичній послідовності проходження тем вогневої підготовки, тобто враховуючи пройдені теми;
- вправи і нормативи, що підлягають до виконання;
- місце проведення заняття;
- час і тривалість заняття;
- кількість бойових машин, зброї;
- відпущена кількість боєприпасів і моторесурсів.
В результаті засвоєння підібраного матеріалу з урахуванням досвіду проведення занять і рівня підготовки особового складу:
- скласти попередню схему заняття;
- визначити учбові питання.
Доцільно виїхати в учбовий центр з попереднім варіантом заняття.
В учбовому центрі уточнити:
- кількість учбових місць;
- можливості вогневого містечка, військового стрільбища (директриси БМП) по проведенню заняття;
- наявність і працездатність тренажерів,
- проінструктувати операторів;
- визначити ємкість і оснащення кожного навчального місця, порядок їх зміни;
- визначити наявність зв'язку між навчальними місцями і зв'язку; на учбовому місці по управлінню вогнем,
- визначити орієнтири і інші питання, забезпечення заняття.
Після роботи на учбовому центрі визначити:
кількість і зміст навчальних місць, порядок їх зміни, учбові і виховні цілі на кожній з них;
розподілити матеріальне забезпечення по навчальних місцях;
визначити час роботи;
визначити методику проведення занять на кожному навчальному місці;
визначити методичні і виховні прийоми для досягнення цілей заняття на кожному місці;
визначити керівників занять і інші питання методики проведення заняття.
Продумати послідовність використання наочних посібників, методику проведення вступної частини, викладання навчальних питань в основній частині та заключної частини заняття. Скласти план проведення заняття та затвердити його не пізніше за 2-3 дні до проведення заняття.
Заняття доцільно проводити в тиру. Основним методом проведення заняття є практична робота. На занятті студенти повинні бути екіпіровані згідно курсу стрільб та заздалегідь отриману навчальну літературу.