Дії командира підрозділу, що стріляє при виконанні стрільб на військовому стрільбищі

Підрозділи повинні прибути на стрільбище екіпіровані, з протигазом не пізніше ніж за 30 хвилин до початку стрільби. Командир підрозділу шикує особовий склад, перевіряє зброю, екіпіровку студентів, призначає згідно вказівок старшого керівника стрільб спостерігачів на командному пункті, ставить завдання щодо підготовки зброї та навчальних місць. Доцільно, щоб кожне відділення готує те навчальне місце, на якому він першим буде займатися. В процесі навчання відділення повинні замінятися, що дасть можливість кожному отримати навички щодо організації та матеріального забезпечення різноманітних навчальних місць.

Одночасно старший керівник стрільби та керівники стрільби на ділянках перевіряють роботу обладнання стрільбища, оглядають мішені, окопи, готовність зброї, боєприпасів та бойових машин до стрільби та навчальних місць до заняття. Старший керівник стрільби ставить завдання особам, які обслуговують стрільбу.

Перед початком стрільби командир підрозділу шикує особовий склад та доповідає керівнику стрільб про готовність підрозділу до стрільби.

У вступній частині заняття керівник стрільби перевіряє наявність студентів, їх зовнішній вигляд та екіпіровку, оголошує тему, мету та порядок проведення заняття, вказує на місцевості:

• вихідне положення;

• вогневі позиції;

• рубежі відкриття та припинення вогню;

• основні та небезпечні напрямки стрільби;

• порядок заняття та зміни вогневих позицій;

Після цього керівник заняття (стрільби) перевіряє знання теми, хто навчається, умов виконання вправи та заходи безпеки при стрільбі, та ставить бойове завдання командирам взводів на дії в обороні або в наступі в залежності від вправи, що виконується, та дає команду розвести особовий склад по навчальним місцях.

Командир взводу, який залишився для виконання вправи, ставить бойове завдання командирам відділення та доводить метеодані, після чого керівник стрільб наказує взводу отримати боєприпаси. Дозволяється отримувати боєприпаси одразу на весь взвод, але кожен стріляючий споряджає магазин особисто.

Ті, хто навчаються, отримують боєприпаси поштучно по відомості або в споряджених магазинах, оглядають їх, споряджають патронами магазини, укладають магазини в сумки та під керівництвом старшого зміни прямують у вихідне положення (при необхідності боєприпаси можуть бути видані роздавальниками боєприпасів у вихідному положенні).

Студенти, з’ясовують місце вогневої позиції, положення для стрільби, сектори обстрілу та заходи безпеки під час виконання вправи.

За сигналом старшого керівника стрільби "Слухайте всі" надає команду: "На зазначені позиції - вперед." Студенти, бігом висуваються, використовуючи складки місцевості, на вогневі позиції, де кожний подає праву руку трохи доверху та, знімаючи автомат з плеча, підхвачує його лівою рукою за спускову скобу та ствольну коробку, потім бере автомат правою рукою за ствольну накладку та цівку дульною частиною вперед. Одночасно з цим робить повний крок правою ногою вперед та трохи праворуч. Нахиляючись вперед, опускається на ліве коліно та ставить ліву руку на землю попереду себе, пальцями праворуч; потім спираючись послідовно на стегно лівої ноги та передпліччя лівої руки, лягає на лівий бік та швидко повертається на живіт, розкинувши ноги трохи в боки носками зовні; автомат при цьому кладе цівкою на долонь лівої руки.

За сигналом старшого керівника стрільби "Вогонь" надає команду "До бою".

Прийнявши доповіді про готовність, надає команду оператору: "Розпочати показ цілей. Кожен з тих, хто навчається, утримуючи автомат лівою рукою за цівку, правою рукою приєднує до нього споряджений магазин, ставить перевідник на автоматичний (одиночний) вогонь, відводить затворну раму назад до відказу та відпускає її, ставить автомат на запобіжник, якщо не передбачається негайне відкриття вогню або не поступила команда "Вогонь". Переносить праву руку на пістолетну рукоятку, після чого доповідає: "Студент Петренко до бою готовий" та, діючи у відповідності до отриманого завдання, спостерігає у зазначеному секторі обстрілу, самостійно виявляє цілі, встановлює приціл та вражає їх. Після закінчення стрільби доповідає керівнику стрільби: "Студент Петренко стрільбу закінчив."

Після отримання доповіді про закінчення стрільби подати команду на розрядження зброї. Ті, хто навчається, ставлять автомат на запобіжник, приціл на "П", розряджають зброю (від’єднують магазин, знімають автомат з запобіжника, відводять затворну раму за рукоятку назад, вилучають патрон з патронника та після огляду керівника стрільби відпускають затворну раму, спускають курок з бойового взводу та ставлять автомат на запобіжник), виймають патрони з магазину та приєднують його до автомату, підбирають патрон, який був вилучений з патронника.

Після огляду зброї надає команду: "Встати. У вихідне положення РУШ."

Для вставання потрібно підтягнути обидві руки до грудей, утримуючи автомат правою рукою за цев’є та ствольну накладку, одночасно з цим звести обидві ноги разом, різко випрямляючи руки підняти груди від землі та винести праву ногу вперед, швидко встати (якщо потрібно – почати рух).

Прибувши в вихідне положення студенти доповідають про результати стрільби.

“Товаришу підполковник, студент Петренко виконував бойове завдання по знищенню противника в зазначеному секторі стрільби. У ході бою спостерігав:

кулеметна обслуга, дальність, приціл, у центр (під обріз) – уражена (не уражена);

атакуюча група піхоти – дальній стрілець дальність __, приціл__, у центр (під обріз), упередження (0,5; 1; 2.. фігури) уражена (не уражена); ближній стрілець дальність __, приціл__, у центр (під обріз), упередження (0,5; 1; 2.. фігури) уражена (не уражена). Боєприпаси витрачені цілком (не цілком, залишилося стільки-то патронів), затримок під час стрільби не було (були ___

При проведенні розбору дій керівник оцінює:

• постанову бойових завдань командирами відділень;

• дії студентів під час спорядження магазинів та заняття бойових позицій длі ведення вогню;

• виконання команд керівника;

• рішення вогневих задач, (своєчасність виявлення цілей та відкриття вогню, вміння корегувати вогонь та вражати цілі);

• дотримання умов вправи, вимог курсу стрільб та заходів безпеки;

• усунення затримок та неполадок (якщо вони були);

• результати стрільби.

В заключній частині заняття після закінчення взводом стрільби керівник на підставі особистої участі в проведенні стрільби та доповіді керівників занять на навчальних місцях проводять загальний розбір, в якому нагадує тему, мету заняття та ступінь їх досягнення, відмічає позитивні сторони та недоліки в підготовці студентів та способи їх усунення, дає завдання на самопідготовку, приймає звіт начальника пункту боєпостачання про витрату боєприпасів.

Результати стрільби, оцінку за виконання вправи та всі зауваження заносяться до відомості результатів виконання вправи учбових (контрольних) стрільб, яка зберігається на кафедрі на протязі всього часу навчання студентів даного набору. Оцінки стрільби студентів заносяться до журналу.

Виконанню вправ стрільби повинно попереджувати:

• вивчення в необхідному обсязі матеріальної частини зброї, що вивчається, основ та правил стрільби, умов вправ, які виконується, положень курсу стрільб, заходів безпеки при їх виконанні;

• проведення тренувань у діях при озброєнні бойових машин, правильному приготуванні до стрільби, прикладці та проведення пострілу і нормативів з вогневої підготовки.

До виконання вправ стрільб допускаються лише ті студенти, які вивчили матеріальну частину озброєння (зброї) та боєприпасів, вимоги безпеки, основи і правила стрільби, умови вправ та склали залік. Військовослужбовці, які не склали залік, до стрільби не допускаються.

Ділянка військового стрільбища, директриси, матеріальне забезпечення занять (техніка, зброя, прилади спостереження, боєприпаси, обладнання учбових місць) готуються заздалегідь. Всі роботи, щодо підготовки об’єктів до стрільби закінчуються не пізніше ніж за одну годину до відкриття вогню.

Керівник стрільби повинен перевірити працездатність мішеневого поля, час руху та показу цілей, а також прийняти доповідь про готовність техніки та озброєння, матеріального забезпечення та обладнання учбових місць, наявність зв’язку.

Підготовка техніки та зброї, матеріального забезпечення та обладнання навчальних місць здійснюється силами студентів під керівництвом командирів підрозділів, що дає можливість удосконалювати практичні навички та вміння студентів формувати в них єдиний погляд на організацію виконання вправ стрільб.

Навчальні місця повинні постійно підтримуватися в робочому стані та готовність для проведення занять на них. Учбова зброя та прилади повинні бути справними та підготовленими до проведення занять. Кількість їх повинна забезпечувати занятість всіх студентів.

При проведенні стрільб організується, як правило 2-3 навчальних місця, кожен з яких, в свою чергу, може мати 1-2 навчальні точки, які б забезпечували ефективне проведення занять з о/с, що не зайнятий стрільбою, на протязі всього навчального часу, який відводиться на виконання вправи. При цьому основним навчальним місцем є те, на якому виконуються вправи стрільб.

Керівником стрільби призначається командир підрозділу або викладач. На останніх навчальних місцях заняття проводяться під керівництвом викладача, командира підрозділу та інженерно-технічного складу кафедри та підрозділів.

При проведенні стрільб на навчальних місцях відпрацьовуються питання:

• тренування в приготуванні до стрільби, правильній прикладці та проведенні пострілу;

• дії при озброєнні та зі зброєю, усунення затримок та несправностей при стрільбі;

• підготовка озброєння бойових машин та зброї, боєприпасів до стрільби;

• розвідки цілей спостереженням, визначенням дальності до них, подача цілевказівок;

• виконання різноманітних нормативів з вогневої підготовки.

Порядок дій під час виконання вправ стрільб

Керівник стрільби на ділянці наказує черговій зміні (обслузі) тих, хто стріляє, отримати на пункті боєпостачання боєприпаси. Боєприпаси видаються тим, хто навчається, поштучно за відомістю (додаток до 9 Курсу стрільб). У разі необхідності боєприпаси можуть видаватися роздавальником боєприпасів у вихідному положенні у споряджених магазинах, стрічках. Ті, хто навчається, отримавши боєприпаси, оглядають їх, споряджають патронами магазини (стрічки), укладають магазини (стрічки), гранати в сумки (коробки) та під керівництвом командира відділення (старшого зміни) прямують у вихідне положення. Командир взводу (відділення) або керівник стрільби на ділянці уточнює тим, хто навчається, порядок виконання вправи (вогневу позицію, місце для стрільби, положення для стрільби, сектор стрільби, напрямок руху, черговість стрільби тих, хто стріляє) та нагадує вимоги безпеки під час виконання вправи.

Переконавшись у готовності зміни тих, хто навчається, та ділянки до стрільби, керівник наказує на дільничному пункті управління відкрити червоні напівкола візуального сигнального пристрою (далі – ВСП) і доповідає про готовність до стрільби старшому керівнику стрільби.

Після перевірки готовності всіх ділянок до стрільби старший керівник стрільби наказує на командному пункті відкрити червоні напівкола ВСП і віддає розпорядження на подання сигналу “Слухайте всі”.

За цим сигналом і за командою керівника стрільби “На визначені напрямки – вперед” ті, хто стріляє, відповідно до отриманого завдання виходять (розмикаються) на свої напрямки для стрільби. Переконавшись у готовності тих, хто навчається, та в безпеці стрільби, керівник стрільби на ділянці віддає розпорядження на подання сигналу “Вогонь”.

Керівник стрільби на ділянці подає команду “Вогнева позиція – 10 м попереду, положення для стрільби (лежачи, з коліна, стоячи), сектор стрільби (орієнтир 1, орієнтир 2) до бою”. Для зайняття вогневої позиції гранатометнику подається команда “Гранатометнику Петренко! Вогнева позиція – 10м попереду – до бою”.

Ті, хто навчається, діють у такій послідовності: під час виконання вправ, де передбачена стрільба з місця (зі зміною вогневих позицій), ті, хто навчається, займають зазначені вогневі позиції на РВВ, готуються до стрільби, заряджають зброю і доповідають: “Перший (другий), до бою готовий” та діють відповідно до отриманого завдання, спостерігають у зазначеному секторі стрільби та в разі виявлення цілей самостійно відкривають вогонь з положень для стрільби, передбачених умовами вправи;

- під час виконання вправ, де передбачене висування, ті, хто навчається, у визначеному положенні на РВВ готуються до стрільби: заряджають зброю, приєднують багнет до автомата (у разі необхідності замінюють магазин), готують ручні гранати і доповідають: “Перший (другий), до бою готовий”. За командою керівника стрільби “В атаку – вперед” рухаються прискореним кроком, короткими перебіжками або бігом, самостійно виявляють і уражають цілі з положень для стрільби, передбачених умовами вправ. Вогонь на ходу та з коротких зупинок ведеться з примкнутим багнетом, перезарядження зброї проводиться на ходу, не припиняючи руху.

Після закінчення виконання вправи ті, хто навчається, доповідають: “Перший (другий), стрільбу закінчив” і ставлять зброю на запобіжник. За командою керівника стрільби на ділянці “Стій. Розряджай” (під час виконання вправи на ходу) або “Припинити вогонь. Розряджай” (під час стрільби з місця) ті, хто стріляє, розряджають зброю і доповідають: “Перший (другий), зброя розряджена, поставлена на запобіжник”. Керівник стрільби на ділянці, підходячи до тих, хто стріляє, подає команду “Зброю до огляду”, оглядає зброю, після чого подає команду “Зброю оглянуто”.

Порядок дій під час виконання вправ з метання ручних гранат

У вихідному положенні керівник повідомляє особовому складу тему, мету і порядок проведення заняття; перевіряє знання тими, хто навчається, вимог безпеки, правил поводження з бойовою гранатою та умов вправи; повідомляє черговість виконання вправи, розподіляє тих, хто навчається, по змінах і призначає старших змін; після цього наказує першому, хто виконує вправу, отримати ручну гранату і вийти на вихідне положення, черговій зміні підготуватися до виконання вправи і зайняти укриття, а решті особового складу підрозділу приступити до занять на навчальних місцях у тиловому районі.

Той, хто навчається, отримавши гранату і запал до неї, оглядає їх, укладає в сумку для гранат та виходить на вихідне положення, а чергова зміна займає місця в укритті у вихідному положенні.

Переконавшись, що на ділянці для метання гранат і поблизу неї відсутні люди, тварини або машини, керівник вказує тому, хто метає гранату, напрямок та порядок метання.

Під час виконання навчальної вправи з ходу в пішому порядку:

керівник подає команду “До бою, підготувати гранату”. Той, хто навчається, вигвинчує пробку з корпуса гранати, угвинчує запал і доповідає: “Такий-то до метання гранати готовий”. Керівник, переконавшись у готовності того, хто навчається, та в безпеці метання гранати, подає команду “В атаку – вперед, гранатою – вогонь”. За цією командою той, хто навчається, самостійно на ходу бере гранату в праву (ліву) руку і пальцями щільно притискає спусковий важіль до корпуса гранати; продовжуючи щільно притискати спусковий важіль, іншою рукою стискає (випрямляє) кінці запобіжної чеки і за кільце пальцем висмикує її з запалу; з виходом на рубіж метання замахується і кидає гранату в ціль;

після кидка гранати зупиняється, відставивши праву ногу назад, опускається на праве коліно і присідає на підбор; гомілка лівої ноги при цьому повинна залишитися у вертикальному положенні, а праве коліно бути притиснутим до підбора лівої ноги; укриває незахищені частини тіла (сталевим шоломом, зброєю і протигазом), а після вибуху гранати завершує атаку цілі;

за командою керівника “Стій” приймає положення для стрільби лежачи. Після закінчення виконання вправи керівник повертає того, хто навчається, у вихідне положення, оглядає ціль і проводить розбір його дій.

Під час виконання навчальної вправи з окопу в пішому порядку:

керівник подає команду “До бою, підготувати гранату”. Той, хто навчається, займає своє місце в окопі, вигвинчує пробку з корпуса гранати, угвинчує запал і доповідає: “Такий-то до метання гранати готовий”. Керівник, переконавшись у готовності того, хто навчається, та в безпеці метання гранати, подає команду “Гранатою – вогонь”. За цією командою той, хто навчається, самостійно бере гранату в праву (ліву) руку і пальцями щільно притискає спусковий важіль до корпуса гранати; продовжуючи щільно притискати спусковий важіль, іншою рукою стискає (випрямляє) кінці запобіжної чеки і за кільце пальцем висмикує її з запалу, замахується і кидає гранату в ціль;

після кидка гранати укривається в окопі, а після вибуху гранати завершує атаку цілі;

за командою керівника “Стій” приймає положення для стрільби лежачи. Після закінчення виконання вправи керівник повертає того, хто навчається, у вихідне положення, оглядає ціль і проводить розбір його дій.

Після розбору за командою керівника той, хто виконав вправу, вибуває у тиловий район, а наступний – на рубіж метання ручної гранати. Після завершення виконання вправи тими, хто навчається, керівник дає команду на заміну навчальних місць.

Постановка бойового завдання командиром взводу в обороні.

1. Орієнтири: перший – _________________, другий - ___________________, третій – ________________________.

2. Противник підрозділами 1/2 мб обороняється на заздалегідь підготовлених позиціях, передній край його оборони проходить по __________________________________________________ в одночас висуває резерви з глибини. Підхід їх до переднього краю очікується __________________.

3. 1 мр з тв обороняє опорний пункт _________________________________________________ з завданням: не допустити прориву танків і піхоти противника в напрямку ______________________ _______________________.

2 мв обороняє опорний ___________________________________________________________ з завданням: не допустити прориву противника у напрямку ___________________________________.

Смуга вогню: __________________________________________________________________________.

Додатковий сектор обстрілу ліворуч __________________________________.

Ділянка зосередженого вогню - ліворуч _______________________________________________________________.

4. Мінометна батарея вражає в смузі дії взводу обслугу ПТКР. Праворуч – __________________________ обороняється 1 мв його ліва границя смуги вогню – _______________. Ліворуч – ___________________________ обороняється 3 мв його права границя смуги вогню – _________________________________________________.

5. 1 відділенню обороняти позицію - ________________________________. З завданням: не допустити прориву противника у напрямку ___________________________________________. Смуга вогню - ______________________________________________________.

6. Додатковий сектор обстрілу – ___________________________________.

7. Проміжок з 1 мв забезпечити вогнем кулеметом.

2 відділенню обороняти позицію - ____________________________________. З завданням: не допустити прориву противника у напрямку ______________________________________________.

Смуга вогню: _______________________________________________________.

Додатковий сектор обстрілу у напрямку __________________________________________________.

3 відділенню обороняти позицію - _____________________________________. З завданням: не допустити прориву противника ____________________________________________________.

Смуга вогню: _________________________________________________________.

Додатковий сектор обстрілу – _________________________________.

Проміжок з 3 мв і лівий фланг забезпечити вогнем ручного кулемета.

БМП №121 основна вогнева позиція _________________. Сектор обстрілу основний – _____ ______________________, додатковий – ____________________”. Запасна вогнева позиція 100 м півн. ____________. Сектор обстрілу основний – _______________; додатковий – ________________.

БМП №122 основна вогнева позиція ________________. Сектор обстрілу основний – ____ ______________________, додатковий - ______________________. Запасна вогнева позиція 100 м півн. ____________. Сектор обстрілу основний – _______________; додатковий – ________________.

Ділянка зосередженого вогню взводу - ___________________________________________, відділення веде вогонь в район окремих кущів.

Танку № 202- зайняти оборону біля __________________________________________. Основний сектор обстрілу – ____________________________________; додатковий – ліворуч, ___________________________. Запасна вогнева позиція на __________________________________. Основний сектор обстрілу – ___________________________; додатковий - ______________________.

Черговий вогневий засіб ручний кулемет 2 відділення, основну вогневу позицію мати – __________________, запасну вогневу позицію мати – _________________, розвідку противника знищити вогнем ручного кулемета з запасної вогневої позиції.

Рядовому __________________ (снайперу) в період атаки противника знищувати офіцерів і солдат підрозділу, що атакує на правому фланзі взводу, основна вогнева позиція - ______________і, запасна вогнева позиція – ________________, передова вогнева позиція – перед переднім краєм взводу, на відстані 100 м., хибну вогневу позицію обладнати на лівому фланзі 1 відділення. Спостереження вести у секторі праворуч – ________________________________________________ по трьом зонам. Ближня – 400 – 500 м, середня 500 – 1000 м, дальня – 1000-1800 м.

Рядовому ________________ (стрільцю-санітару) спостерігати за появою поранених на полі бою і доповідати мені. Особисто надавати першу допомогу тяжкопораненим.

8. Оборону зайняти до _________________. Готовність системи вогню до _____________. Інженерне обладнання опорних пунктів першої черги до ______________________________.

9. Заступник - штатний.

Постановка бойового завдання командиром відділення на оборону

1. Орієнтири: перший – __________, другий – _________, третій (він основний) – ________, четвертий – ___________.

2. Противник, ввів в бій резерви в районі __________________________ розвиває наступ в напрямку____________, підхід його передових підрозділів до рубежу __________________ можливо з ___________________, а дії розвідки в будь-який час.

3. 2 мв з танком з _______________ переходить до оборони опорного пункту __________________________________ з завданням не допустити прориву танків і піхоти противника у напрямку _______________________ Смуга вогню: праворуч – ___________________”, ліворуч – ____________________; додатковий сектор обстрілу – __________________. Ділянка зосередженого вогню взводу __________________________________.

2 механізоване відділення обороняє позицію _______________________ з завданням не допустити прориву танків і піхоти противника в напрямку _______________________. Смуга вогню праворуч – _______________________, ліворуч - _______________________; додатковий сектор обстрілу в напрямку _______________________. Ділянка зосередженого вогню відділення: _______________________.

4. Праворуч 1 механізоване відділення обороняє позицію _______________________з завданням не допустити прориву танків і піхоти противника в напрямку _______________________. Смуга вогню праворуч – _______________________, ліворуч - _______________________. Додатковий сектор обстрілу в напрямку _______________________. Ділянка зосередженого вогню відділення: _______________________.

Ліворуч 3 механізоване відділення обороняє позицію _______________________з завданням не допустити прориву танків і піхоти противника в напрямку _______________________. Смуга вогню праворуч – _______________________; ліворуч – _______________________. Додатковий сектор обстрілу в напрямку _______________________. Ділянка зосередженого вогню відділення: _______________________.

5. Рядовому _______________________ (навіднику-оператору) основна вогнева позиція- _______________________. Сектори обстрілу: основний – _______________________; додатковий -_______________________. Запасна вогнева позиція- _______________________. Сектори обстрілу: основний- _______________________; додатковий – в напрямку _______________________

Рядовому _______________________ (механіку - водію) – маршрут виходу на запасну вогневу позицію: _______________________. Вести спостереження та коректування вогню з основної вогневої позиції в секторі обстрілу: основний – _______________________, додатковий - _______________________. З запасної вогневої позиції в секторі обстрілу: основний – _______________________, тригопункт; додатковий – _______________________.

Старшому солдату _______________________ (кулеметнику) основна вогнева позиція – _______________________. Сектори обстрілу: основний _______________________; додатковий - _______________________. Запасна вогнева позиція – _______________________. Сектори обстрілу: основний – _______________________; додатковий – _______________________.

Рядовому _______________________ (гранатометнику) основна вогнева позиція – _______________________, запасна вогнева позиція у ході сполучення біля КСП командира взводу. Бути готовим до знищення танків і інших броньованих машин противника у смузі вогню противника.

Рядовому _______________________ (помічнику гранатометника) місце для стрільби – _______________________, вогонь підготовити у напрямку _______________________.

Рядовому _______________________ (снайперу) вогнева позиція _______________________. Вогонь підготовити і вести у секторі _______________________.

Рядовому _______________________ (стрілок) місце для стрільби – _____________________, вогонь підготовити у напрямку _______________________.

Рядовому __________________ (старшому стрілку) місце для стрільби – ____________, вогонь підготувати у напрямку ор.1.

6. Сигнали оповіщення:

про повітряного противника – голосом “ПОВІТРЯ”, по радіо – 555,

про радіоактивне зараження – голосом “РАДІАЦІЙНА ЗАГРОЗА”, по радіо – 666,

про хімічне, бактеріологічне, біологічне зараження – сигнальний патрон СХТ, голосом “ХІМІЧНА ТРИВОГА” по радіо – 777;

управління і взаємодія:

бойова тривога – сигнальний патрон червоного вогню, голосом - “ДО БОЮ”, по радіо – 111;

відкрити вогонь по ділянці зосередженого вогню взводу – голосом “КРАПКА”, по радіо – 222;

перехід на запасну вогневу позицію – голосом “ПЕРЕВАЛ”, по радіо – 333;

розпізнавання своїх літаків і військ – “Я СВІЙ ЛІТАК” – два крена і ракета червоного вогню, “МИ СВОЇ ВІЙСЬКА” – серія зелених ракет в зеніт, передній край чи рубіж – дими оранжевого кольору.

10. Готовність до оборони – _______________________.

11. Мій заступник – старший солдат _______________________.