Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
шпоргалки по экт.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
17.11.2019
Размер:
322.05 Кб
Скачать

1, Экт как наука. Ее предмет и функция

Экт – наука о рациональном исп. ограниченных ресурсов в целях максимальн. удовлетворения потребностей

людей; Экт – наука об отношениях людей по поводу распределения и потребления благ и услуг, в результате

эффективного исп. ресурсов для удовлетворения потребностей людей. Эконом. теория является методологи-

ческим фундаментом наук (40) ЭКТ:1) отраслевые эконом.науки, 2)функциональные эк.науки (финансы,

кредит, бух. учет, маркетинг) 3) межотраслевые эк. науки (экон. история, география). ЭКТ вып-ет 4 функции:

1)познавательную, 2)прогностическую, 3)практическую 4)экспертную (анализ эконом. решений)

предмет изучения: оптимальное исп.ограниченных ресурсов, экон. отношения между производит. и потребит.

уровни хоз-ва: микроэк-ка, мезаэк-ка, макроэк-ка, мегаэк-ка

2. Методы экон. Анализа. Законы, принципы, модели, теории. Позитивизм и нормативизм.

Методы экон.анализа: Термин «метод» с греческого означает «путь к чему – либо» совокупность методов

познания. Среди них выдвижение, гипотез, моделирование, системный подход, метод обобщения, абстракция.

Абстракция – конкретное, взятое в общем виде, отвлечение от второстепенного. Абстракция вкл. метод анализа,

синтеза, индукции, переход от част. к общем., от общего к частному, дедукции, единство истор. и логич.подхода.

Скелетом экт явл. категории – научные понятия, выражают важнейшие черты экон. явлений. ЭКТ опирается на

факт – хлеб науки, до их изучения и обобщения используется термин-закон, принцип, теория, модель. ЗАДАЧИ:

1)обобщать факты 2)выявлять законом 3) вооружать факты Экон. закон – постоянно повторяющ. связь между

процессами и явлениями эк. жизни.Закон – правило, хар-ся всеобщностью и высокой точностью. Эк. законы

отличаются от законов природы (они вечны), законы могут быть исторически ограничены. Законы природы

действуют без участия человека, эк.законы через людей. Экон. модель – упрощенное представление реальной

жизни, абстрактное поведение производителя, потребителя (модель капитализма, социализма, эк.рынка)

Модели: - вербальные (описательные); -математич.; -графические; -компьютерные Существует 2 подхода к

изучению -1. позитивизм 2. нормативизм Сторонники позитив, считают, что экономика – естест. наука,

методы должны быть такими же. Позитивизм – описательный характер, отвечает на вопрос что есть? что

может быть? Сторонники нормативизма, считают, что при изучении эк. явлений надо учитывать соц.

политические, психологич. и др. факторы. Нормативизм – что должно быть? что надо сделать?

Результаты экон. анализа зависит от уровня, на котором проводится исследование – это связано с тем,

что истина для части целого, не всегда верна для целого. Отсюда деление на :макроэкономику и микроэк-ку.

Микроэк-ка изучает эк-ку страны в целом. Микроэк-ка изучает поведение отдельных фирм, отдельный рынок

(локальный),потребителя.Также выделяют мезоэкономику (регион, отрасли) и мегаэкономику (мир. эк-ку)

3. 1 экон. школы: меркантилисты и физиократы

Экономика появил. 400 лет назад. Она прошла долгую историю. Меркантилисты  физиократы  Классическая

школа: марксистская политэкономия, немарксистское направление Неоклассики: монетаристы, экон.либералы 

Кейсианцы  неокейнвианцы  Институонисты

Основные идеи меркантилистов: -главное богатство –(золото, серебро) деньги, -источник богатств сфера обращения

(денежный оборот), -гос-во должно активно вмешиваться в эк-ку, проводить политику протекционизма.

Физиократы сделали шаг вперед в науке, обратили внимание на сферу пр-в. Источником богатства считали природу,

с/х. Главой их школы был Француа Кенэ. Физиократы интересовались крестьянством, производительной областью

считали с/х, торговлю- ремесленники. Идеи физиократов: -источник богатства – природа, с/х; -производительный

класс крест-во; -гос-во не должно вмешиваться в эк-ку, соблюдать правило «laisser faire».

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.