- •Введение
- •Раздел I
- •Глава 1. Понятие "технология культурно-досуговой деятельности"
- •Глава 2. Научный подход к технологии культурно-досуговой деятельности
- •Глава 3. Целеполагание в технологии культурно-досуговой деятельности
- •Глава 4. Хозяйственный механизм учреждения культуры—важнейший элемент технологии
- •Раздел II
- •Глава 5. Влияние объективных условий на технологию культурно-досуговой деятельности
Раздел II
СОиПАЛЬНО-ПЁаАГОГПЧЕСКПЕ УСЛОВИЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ТЕХНОЛОГПП КУЛЬТУРНО-ООСУГОВОП ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Изучение внутренней структуры технологии культурно-досуговой деятельности, возможностей отдельных ее элементов и связей между ними, выявление внутренних противоречий, свойственных предмету и определяющих процесс его развития, предполагает в дальнейшем осуществление анализа социально-педагогических условий функционирования. Создание социально-педагогических условий для функционирования технологии культурно-досуговой деятельности имеет особое значение. Психологами наиболее полно разрабатывалась проблема влияния внешних (объективных) и внутренних (субъективных) факторов на поведение личности в зависимости от совокупности различных воздействий: "Механизмы социальной детерминации поведения личности раскрываются при исследовании воздействия на личность социальной среды, микросферы, коллектива, при анализе связи общественных отношений со структурой личности посредством выделения в самой личности социально значимых свойств, при рассмотрении личности как элемента конкретных социальных структур, совокупности социальных функций и социальных ролей, при выделении и изучении ценностной ориентации личности"1.
Многообразие взглядов на понятия "условие", "факторы", в которых протекает человеческая деятельность, побудило автора сделать выбор в пользу первого термина. Классическое его определение звучит так: "Условие составляет ту среду, обстановку, в которой последние возникают, существуют и развиваются. Люди, познав законы природы, могут создать благоприятные и устранять неблагоприятные условия своей деятельности"2. Здесь следует добавить, что существует прямая и обратная связь системы технологии культурно-досуговой деятельности со средой. С. Л. Рубинштейн считал, что внешнее воздействие дает тот или иной психологический эффект, лишь преломляясь через
1 Антонюк В.И., Зотова ОМ., Моченое ГЛ., Шорохова Е.В. Проблема социально- психологического климата в советской социальной психологии // Социально- психологический климаг коллектива: теория и методика изучения.— М, 1980. — С. 11.
2 Философский словарь. — М., 1986. — С. 497. 82
психическое состояние субъекта, через сложившийся у него строй мыслей и чувств: "Внешние причины действуют через внутренние условия (которые сами формируются в результате внешний воздействий)"1. Таким образом, технология культурно-досуговой деятельности детерминирована социально-педагогическими условиями, где устанавливается обратная связь между ею и условиями, в которых она протекает.
Глава 5. Влияние объективных условий на технологию культурно-досуговой деятельности
Исходным положением влияния объективных факторов на технологию культурно-досуговой деятельности является положение о том, что объективное, целостное, комплексное преобразование всей общественной системы создает условия для активизации личности во всех сферах.
В философии под объективными условиями понимаются такие, которые независимы от людей и определяют направление, рамки их деятельности. К ним относят природные условия, достигнутый уровень производства, исторически назревшие задачи и потребности материального, политического и духовного развития. В современной ситуации нужно учесть, что влияние объективных условий функционирования на технологию культурно-досуговой деятельности неразрывно связано с процессом экономических, социальных и политических потрясений, переживаемых нашим обществом в процессе его реформирования.
Изучая влияние объективных условий на технологию культурно-досуговой деятельности, следует исходить из того, что основной детерминантой является категория "образ жизни". В зависимости от социальной микросреды, социальной группы или личности совокупность условий, факторов, причин, детерминирующих образ жизни, и сама роль этих факторов являются постоянно-переменными. Образ жизни тем и отличается от условий жизни, что это — сама конкретная жизнедеятельность объекта и субъекта культурно-досуговой деятельности.
Объективные условия различаются по степени и силе воздействия на формирование и развитие психологии общностей, социальных
1 Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. — М., 1957. — С. 226.
83
групп, коллективов, личности. Для оценки возможностей воздействия культурно-досуговой деятельности на сознание и поведение людей следует среди объективных условий прежде всего выделить главные, определяющие и второстепенные. Причем одни и те же условия могут быть определяющими по отношению к отдельным направлениям культурно досуговой деятельности учреждений культуры и играть второстепенную роль по отношению к другим. Возможны и другие перемещения в структуре объективных условий: через определенный промежуток времени доминирующие становятся второстепенными, а ранее занимавшие подчиненное и неглавное место (по направленности, степени и силе воздействия на психологию общественных групп) становятся определяющими. Всесторонний анализ данного "среза" объективных условий — реальная предпосылка для определения результативности воздействия культурно-досуговой деятельности.
Анализ объективных условий, внешних и внутренних, непосредственных и опосредованных по отношению к деятельности учреждений культуры, показывает, что внешние объективные условия преломляются в сознании индивидов и групп, опосредуются их опытом, интересами, установками и выступают уже в качестве внутреннего фактора, непосредственно участвующего в культурно-досуговой деятельности в качестве реального практического сознания. Этот фактор является внутренним в том смысле, что социальные процессы, происходящие вне культурно-досуговой деятельности, отражаются в сознании посетителей учреждения культуры.
Происходящие в нашем обществе процессы проникли во все сферы жизнедеятельности. В практике культурно-досуговой деятельности остаются глубокие противоречия, которые помимо вышеуказанных причин объясняются тем, что перед учреждениями культуры постоянно ставилась цель формирования всесторонне и гармонически развитой личности на высоких идеалах. Однако массы уводились от критического анализа реальных проблем общества, от коллективного поиска способов ликвидации негативных явлений, рождавшихся в процессе общественного развития.
Следует согласиться с В.П. Тугариновым, который считает, что "отдельный человек может пользоваться лишь теми ценностями, которые имеются в его обществе. Поэтому ценности жизни отдельного
84
человека в основе своей суть ценности окружающей его общественной жизни. Эти ценности условно делятся на ценности материальные, социально-политические и духовные"1. С этих позиций и следует рассматривать основные направления культурной политики по охране культурно-исторического наследия, которые определяют магистральные вехи социокультурной деятельности, способны сформулировать неотложные и перспективные цели и программы их реализации.
Первоочередной задачей становится разработка законопроектов, регулирующих отношение общества и государства к культурному наследию, организацию эколого-культурных экспертиз, создание системы научного, кадрового и материально-технического обеспечения этой сферы культуры. Государство обязано оставаться гарантом сохранения культурного наследия страны. Осуществление на деле им этой роли должно выразиться в подготовке заново и подзаконных актов, детализирующих порядок юридических процедур по реализации законодательства или его нарушения. Вместе с тем за государством, в лице органов власти, должна быть сохранена функция надзора за сохранением памятников культуры.
Десятилетия примитивно-прямолинейного толкования и проведения в жизнь принципа интернационализма с применением нередко насильственных методов поставили национальное самосознание в оппозицию к унифицирующим влияниям "центра". Созидательные функции национального самосознания сосредоточились поэтому на сохранении, консервации национальных культур, на оберегании их всеми способами. Это во многом обрекает живые элементы национальных культур на консервационное, почти музейное существование, а следовательно, делает их неадаптированными к меняющейся социальной и культурной ситуации и окружению, малоподвижными и, в конечном счете, неспособными к решению современных социальных проблем. Наиболее важная задача национальной культурной политики состоит в направлении энергии, порождаемой ростом национального самосознания, в русло созидательной деятельности, к решению насущных культурных и социальных проблем.
Ввиду огромного разнообразия национальных культур, а также Различного их уровня на данный момент, различного состояния на-
Тугаринов. В.П. Личность и общество. — М., 1985. — С. 151.
85
ционального самосознания на местах культурная политика в этой сфере должна, видимо, исходить из следующих основных положений:
осознанная поддержка естественного процесса сближения и взаимопонимания национальных культур на базе многообразия их содержания, освоения общего отечественного и мирового культурно го наследия, достижений науки, техники, политической культуры, философии и нравственности "общего дома";
обеспечение условий для развития коренных национальных культур: литературы и искусства, традиций и ремесел, национальных кадров и т. п.;
создание для каждой нации и народности, независимо от места проживания и наличия национальных государственных образований, равных возможностей исполнения культов с учетом их националь ных интересов, особенностей развития, культурных традиций;
всемерное расширение самоуправления наций и народностей в вопросах культурного строительства;
воспитание в духе уважения и терпимости, внушающее идею не только равенства культур, но и их многообразия и различия, обо гащающих человеческое существование.
Государственными органами эти задачи могут решаться посредством:
обеспечения гарантированного минимума культурных благ и услуг для всех национальных групп населения при широком исполь зовании механизма социального заказа и дифференцированного подхода к национальным меньшинства, обладающим и не обладаю щим собственной государственностью, имеющим и не имеющим пространственного единства; представителям и группам представи телей этих меньшинств, живущих на основной территории и в зоне рассеяния и т.п.;
последовательным формированием государственно-обществен ной системы управления культурным развитием в национальных регионах на основе интеграции в ней всех субъектов культурной политики региона и передачи национальным образованиям широких прав в области культурного строительства;
обеспечение государственными органами условий для разви тия национальных профессиональных культур, самодеятельного
86
творчества, национальных инициатив, сохранения и изучения национального культурного наследия.
Поэтому культурная политика должна быть ориентирована:
на переход от директивного управления к партнерским отно шениям всех субъектов культурной политики;
расширение социальной базы культурной политики при пре имущественной ориентации на социальные группы, активно дейст вующие в сфере наследия;
региональную дифференциацию политики в области культур ного наследия, предполагающую совместное развитие социальной и предметной среды наследия;
стимулирование режима саморазвития культур и субкультур на базе собственного наследия и установление режима диалога между ними;
обеспечение государственных гарантий сохранения культурно го наследия посредством законодательно-правовых актов, выделения необходимых финансовых и материальных ресурсов;
— формирование оптимального механизма общественно-госу дарственного управления культурой.
До сих пор учреждения культуры во многом продолжают производить культурные образцы, рассчитанные на рабочий класс 30-х — 50-х гг. Это не соответствует формируемому новой политической ситуацией и средствами массовой информации уровню ожиданий широких слоев населения. По-прежнему отсутствует учет потребностей инфраструктуры культурного развития при решении градостроительных и экономических вопросов развития городов, особенно новых районов и территориально-промышленных комплексов.
Нужна культурологическая экспертиза всех новых и реконструкция старых районов, учитывающая интересы и потребности населения. Необходимы разработки и внедрение социокультурных проектов музейной, клубной, библиотечной, концертной, выставочной, парковой и других форм работы на основе современных технологий культурной деятельности и опыта высокоразвитых стран мира. И конечно, требуется разработка специальных проектов, учитывающих специфику культуры городских жителей — знание ими ремесел, использование своих технических способностей в пользу домашних работ (деятельность в виде ремесленничества, работы по дому и саду и т. п.)
87
Центрам досуга и домам культуры, районным культурно-спортивным комплексам нужно предусмотреть значительное расширение сети прокатных пунктов технического оборудования, мастерских типа "сделай сам", авто-, мотоклубов, объединений садово-огородной и других форм деятельности.
Важнейшими, наиболее острыми проблемами сельской культурной жизни остается существование ее по ухудшенному образцу городской, когда традиционная деревенская культура и быт оказались раскрестьяненными, лишенными исторической памяти и корней. Повсеместны упадок исторических сел, убогое существование старинных парков, разорение усадеб и церковных зданий, исчезновение народных традиций, праздников, обрядов, ремесел и т. п. Эта картина всюду дополняется единообразием традиционных типов сельских учреждений культуры, не учитывающих местные национальные и культурные традиции. Главная цель культурной политики на селе в направлении разрешения обозначенной проблемы может быть сформулирована как организация последовательных и систематических усилий по возрождению лучших традиций народной культуры, использованию историко-культурной и природной специфики региона, области, района.
В русле реализации указанной политики необходимо: разработать и осуществить региональные программы сохранения и реставрации архитектурных и природно-ландшафтных памятников, расположенных в малых городах и сельской местности: исторических сел, парков, усадеб, церквей и т.п.; возродить народные художественные промыслы, для чего организовать школы, студии, мастерские. Следует признать смягчение ограничений на доступность для селян ценностей городской культуры.
В контексте реализации поставленной цели администрации об-| ласти, края принадлежит приоритет в создании региональных цен-1 тров управления передвижной работой, обладающих организацион-1 ными и финансовыми рычагами воздействия на гастроли театров, концертных организаций и т. д. на селе. Необходимо сделать доступными для сельских жителей маршруты туризма, предусматривающие посещение культурных центров страны, лучших музеев, театров и т.п.
Особенно актуальной становится государственная культурная по-* литика в сфере молодежной культуры. До настоящего времени в|
88
государственных органах управления культурой всех уровней в массе своей преобладают упрощенные подходы, согласно которым молодежные субкультуры являются второсортными и низкопробными по отношению к высоким образцам культуры. Работа с такими группами чаще всего по-прежнему сводится к мерам пресечения или наказания и т.п. Одновременно всякая новая волна борьбы с проявлением субкультурных движений приводит, как правило, к еще большей активизации и распространению таких течений.
Из сказанного следует, что необходима переориентация деятельности от существующей ныне политики невмешательства или административно-репрессивных подходов к политике активного сотрудничества в ними. Для реализации этого предложения следует рассматривать неформальную культуру как органическую необходимую составную часть культуры общества и защитить ее законодательно. Следует использовать при этом принцип актуальных приоритетов и избирательной поддержки начинаний, инициатив тех групп или отдельных лиц, чья деятельность совпадает в той или иной мере с целями, выполняемыми в настоящий момент "большими" государственными социально-культурными программами. Для осуществления предложенного целесообразно широко применять экономические методы влияния (дотации, целевое финансирование отдельных проектов, движений, лиц и т.п.).
Необходимо последовательно проводить в жизнь линию на разделение функций между государственными органами и учреждениями культуры и неформальными объединениями, строя их на условиях контрактно-договорной системы.
И наконец, важнейшей составной частью культурной политики является внедрение новых технологий. В течение менее чем века человечество оказалось свидетелем формирования и молниеносного распространения аудиовизуальной (звукозрительной) культуры, сфе-Ра действия которой беспрерывно расширяется. Едва только люди успели осознать взаимопереплетение кино и телевидения в видео сфере, как появились компьютеры, требующие общения человека с Дисплеем, генерирующие компьютерную графику, электронные игры и многие другие, еще неизведанные коммуникативно-художественные возможности. Эти технологические процессы накладываются на эволюцию общекультурной ситуации. В глобальной перспективе
89
ювременная культура в целом развивается в двух взаимодополняющих направлениях: интеграции, с одной стороны, и диверсификации — с другой. И тут и там новая техника коммуникации играет ведущую роль.
Отрицательные тенденции проявляются, в первую очередь, в универсальной направленности телевизионного вещания, способного охватить огромные разрозненные аудитории в самых разных уголках земного шара. Эта тенденция проявляется в рамках как отдельных стран и регионов, так и мира в целом (от Евровидения до системы "Уорлднет"). Естественно, что интеграция имеет свои границы, определяемые различными экономическими системами, уровнем ~сна-щенности той или иной страны телеприемниками и т.д. Однако это не отменяет закономерности общей тенденции к интеграции, получающей дополнительное подкрепление в компьютеризации, универсальных банках данных, сосредоточенных пока в отдельных особо развитых странах, но постепенно распространяющихся вширь.
Возможности информатики позволяют и индивидуальный отбор сообщений и произведения искусства группами потребителей, служит технической основой противоположной тенденции —диверсификации культурной продукции, оживления разного рода региональных центров, художественных направлений, заведомо рассчитанных на узкие аудитории (не только "элитарные", но и демографические, этнические, национальные сообщества). Квинтэссенцией диверсификации можно считать видеокомпьютеры. Примечательно, что обе названные тенденции культурного развития ориентированы на домашнее потребление культуры и искусства. И просто телевизор, и видеокомпьютер устанавливаются в квартире, из которой в перспективе вообще можно будет не выходить, поскольку все большее число трудовых операций решают при помощи того же компьютера.
В связи с этим встает вопрос о будущем учреждений культуры. И интеграция, и дифференциация, каждая по-своему, несут с собой усиление роли внедомашнего досуга, включающего самые разные представления и действия: технопарк, кинопросмотры, экспериментальные зрелища, объединяющие экранные формы с реальным сценическим действием, светомузыкальные установки, монументадьно-скульп-турные композиции, наконец дискотеки, наиболее наглядно свидетельствующие о массовой потребности в непосредственном, эстетически организованном общении, которое ни в коей мере не
90
может быть заменено даже самым совершенным культурно-коммуникационным комбайном.
В новых условиях учреждения культуры призваны стать своеобразными "экологическими нишами" для поддержания и развития тех форм — программ культурно-досуговой деятельности, которые не могут быть технически опосредованными. Наряду с внедрением новых технологий в эти учреждения необходимо осознать их особую роль как дополнительных элементов системы культуры в целом.
Каждое учреждение культуры призвано аккумулировать в себе совокупность принципиально новых межведомственных функций. Решающим в этом плане представляется формирование многоцелевых культурных центров, которые сочетали бы в себе функции образования, хранения и распространения культурных ценностей, регулирования как традиционных, так и новых форм — программ культурно-досуговой деятельности. Культурная политика должна строиться на оптимальном сочетании особенностей глобальных социокультурных процессов с всегда уникальными местными условиями, дающими основу и возможность для выживания как формальных, так и неформальных учреждений культуры.
Конечно, неблагоприятный социально-экономический фон переживаемого момента, разбалансированность потребительского рынка, растущий дефицит товаров и услуг, острота продовольственной и жилищной проблем, запущенность здравоохранения, физической культуры, ряд других факторов отрицательно влияют на содержание • и качество культурно-досуговой деятельности. В сложившихся условиях, когда время жестко ставит перед обществом вопрос о необходимости радикальных перемен, резкого перехода к рыночным отношениям, объективным фактором является активное вовлечение человека во все сферы жизни. Ставя цель утвердить в человеке чувство хозяина на производстве и в быту, государство должно позаботиться о юридической основе осуществления намеченной цели. В этом реализм подхода к проблеме и большая мобилизующая сила.
Перестройка хозяйственного механизма, в центре которой — предприятие, трудовой коллектив, безусловно, способствовала созданию условий для эффективной деятельности трудовых коллективов, инициативы и самостоятельности трудящихся. Достичь этого можно, добившись рентабельности и самоокупаемости предприятий, правильного использования инструментария товарно-
91
вильного использования инструментария товарно-денежных отношений, поощрения всех видов предпринимательской деятельности. Реальные условия жизни, в которых находится россиянин, возможности его влияния на организацию производства, распределение и использование результатов труда — вот то, что формирует отношение к собственности, общественному достоянию, углублению самоуправления в экономике и в культурно-досуговой деятельности. Важным условием, влияющим на развитие технологии культурно-досуговой деятельности, является социальная политика. Однако отсутствие реальных условий для улучшения социального положения широких слоев населения, удовлетворения его материальных и духовных потребностей также отрицательно сказывается на культурно-досуговой деятельности. Таково мнение 65,4% жителей в городе и 62,3% на селе.
Безусловно, влияние объективных факторов на технологию культурно-досуговой деятельности неравнозначно. Среди факторных нагрузок, положительно влияющих на технологию культурно-досуговой деятельности, более высокий рейтинг имеют демократизация общества, свобода личности, потому что это факторы, возникшие в процессе перехода нашего общества к рыночным отношениям.
Демократизация означает поворот от ведомственных, местнических нужд и интересов к потребностям общества (имеются в виду и макро- и микро уровни общественности), к личности, преодоление безликого единообразия деятельности учреждений культуры, содержания, форм и методов, создание условий для их многоликости, вариативности и полифоничности; раскрепощение субъектно-объектных отношений, выход из связей субординации на связи сотрудничества, открытости. Эти факторы по-разному влияют на технологию культурно-досуговой деятельности как в городских, так и в сельских учреждениях культуры. В определенных границах смещаются приоритеты: труд может уступить место проблеме заработка, а условия и характер труда — климату в коллективе; личное несчастье, человека на время оттесняет все другие заботы в жизни.
Выявление влияния объективных условий на технологию культурно-досуговой деятельности предполагает определение: объективного состояния социальной среды (прежде всего нерешенных актуальных экономических проблем, противоречий жизни и т.д.), уровня
общественного сознания, отражающего условия их жизни, специфические особенности восприятия и оценок действительности.
Объективные условия создают возможность для закрепления и дальнейшего развития общественного сознания, превращения знаний в убеждения, а через них — в позитивное социальное поведение, творческую деятельность и активность во всех сферах жизни. К числу длительно действующих объективных условий, оказывающих влияние на технологию кулътурно-досуговой деятельности, относится приостановка роста культуры населения.
Однако перечисленные и некоторые другие условия находятся в постоянном развитии, что создает различные объективные возможности для технологии культурно-досуговой деятельности. Изменения в структуре и динамике объективных условий означаются, что на технологию культурно-досуговой деятельности оказывают влияние новые факторы, происходит модификация ранее действовавших. Реконструкция экономики вызвала изменения и в политической структуре общества, что в свою очередь влияет на развитие инициативы трудящихся.
Однако изменение условий не всегда порождает немедленно положительный сдвиг в сознании. Стереотипы мышления и поведения, выработанные в условиях командно-административной системы, преодолеваются датеко не сразу. Одним из условий влияния на культурно-просветительскую деятельность является удовлетворенность трудом. Оказалось, что она изменяется и во многом определяется возрастными особенностями людей. Примерно 45% опрошенных тружеников города удовлетворены своим трудом, но лишь потому, что вовремя получают зарплату.
Была установлена и совокупность факторов, отрицательно влияющих на удовлетворенность трудом, 69,3% опрошенных ответили, что уровень труда зависит во многом от нравственного поведения Руководителей, 29,8% отметили плохую организацию труда, отсутствие финансирования, необеспеченность сырьем, старое непроизводительное оборудование, отсутствие инструмента и т.д.
Отрадно отметить, что 58% опрошенных считают трудолюбие и До Росовестное отношение к труду важнейшими факторами дости-боения Успеха и благополучия в жизни. Однако лишь 25—35% ра-^тников учреждений культуры постоянно стремятся работать луч-
' ™0являют высокую самодисциплину, инициативное, творческое
92
93