- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3. Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет 108 часов. Количество часов по учебному плану (очная форма обучения)
- •Учебный план
- •4. Тематический план
- •Тема 1. Введение в курс анатомии и физиологии человека
- •Тема 2. Закономерности индивидуального роста и развития детского организма
- •Тема 3. Наследственность и среда, их влияние на развитие детского организма
- •Тема 4. Организм человека и его основные физиологические функции.
- •Тема 5. Опорно-двигательный аппарат
- •Тема 6. Структурная организация мышц, их классификация.
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Состав и функции крови.
- •Тема 8.Иммунитет. Болезни иммунитета
- •Тема 9. Сердечно-сосудистая система
- •Тема 10. Дыхательная система
- •Тема 11. Желудочно-кишечный тракт
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Темы рефератов
- •Тема 12. Обмен веществ и энергии
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Темы рефератов
- •6. Перечень вопросов к экзамену по всему курсу
- •Тестовые задания для студентов
- •7. Учебно-методическое обеспечение курса Основная литература
- •Дополнительная литература
Тестовые задания для студентов
Приобретенная близорукость развивается из – за:
а) увеличения кривизны хрусталика
б) уменьшения кривизны хрусталика
в) помутнения хрусталика
2. Суточная потребность человека в белках составляет примерно (г):
а) 80-120 г
б) 120-200 г
в) 200-300 г
Суточная потребность человека в углеводах составляет примерно (г):
А) 400-500 г
Б) 40-50 г
В) 900 – 1000 г
4. К водорастворимым принадлежат витамины:
а) А, Д, С
б) С и группы В
в) Д, С
5. В продолговатом мозге находятся центры:
а) дыхательный
б) регуляции сердечной деятельности и сосудодвигательный
в) а + б
6. Ионы обеспечивающие проницаемость клеточных мембран:
а) ОН- , Н+
б) Nа+, К+, СL-
в) Fe 3+
7. Зародыш человека получает питательные вещества из:
а) зиготы
б) полости матки
в) материнского организма
8. Эндокринными железами являются:
а) слезные
б) потовые
в) надпочечники
9. Сперматозоиды образуются:
а) в яичниках
б) в семенниках
в) в предстательной железе
10. Выделительную функцию выполняют:
а) почки, кожа
б) почки, печень, кожа
в) почки, печень, кишечник, легкие, кожа
11. Створчатые клапаны сердца открываются в:
а) аорту
б) желудочки
в) предсердия
12. Смена вдоха и выдоха регулируется центрами:
а) продолговатого мозга
б) промежуточного мозга
в) среднего мозга
13. Иммунологическую защиту организма обеспечивают:
а) антитела
б) антигены
в) тромбоциты
14. Вестибулярные рецепторы носят название:
а) отолиты
б) волосковидные клетки
в) полукружный канал
Инфекционным заболеванием является:
а) цинга
б) аллергия
в) дифтерия
Какой из перечисленных терминов является признаком нарушения работы палочек сетчатки:
А) альбинизм
Б) дальтонизм
В) ''куриная слепота''
Кровяные пластинки образуются в:
А) селезенке
Б) красном костном мозге
В) печени
Набухание белков в пищеварительном тракте вызывает:
А) соляная кислота
Б) кишечный сок
В) желчь
Средняя энергетическая ценность суточного рациона для студентов должна составлять:
А) 4500 ккал
Б) 3500 ккал
В) 2500 ккал
Гормон способствующий утилизации глюкозы клетками организма называется:
А) адреналин
Б) тироксин
В) инсулин
7. Учебно-методическое обеспечение курса Основная литература
1. Федюкович, Н. И. Анатомия и физиология человека: учебное пособие / Н. И. Федюкович. - Ростов н/Д.: Феникс, 2006.
Дополнительная литература
1. Боянович, Ю. В. Анатомия человека: атлас / Ю. В. Боянович, Н. П. Балакирев. – М.: Логос, 2008.
2. Анатомия и физиология человека / сост. И. Н. Медведев. – Курск: ООО «Учитель», 2007.
3. Анатомия, физиология и гигиена человека: учебник / под ред. А. С. Батуева. – М., 1999.
4. Семенов, Э. В. Анатомия и физиология человека: учебник / Э. В. Семенов. - М., 1997.
5. Сапин, М. Р. Анатомия человека / М. Р. Сапин. – М.: Просвещение, 1989.
Периодические издания
Журнал «Физиология человека»
Журнал «Успехи физиологических наук»
Журнал «Успехи биологических наук»
Журнал «Здоровье»