Предисловие

Настоящее учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями существующих государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (ГОС ВПО) специальностей 190601 «Автомобили и автомобильное хозяйство», 190603 «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования (автомобильный транспорт)», 190702 «Организация и безопасность движения», 150406 «Машины и аппараты текстильной и лёгкой промышленности», 150408 «Бытовые машины и приборы», а также вводимых федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) третьего поколения по направлениям 190600 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов», 190700 «Технология транспортных процессов» и 151000 «Технологические машины и оборудование».

Пособие содержит основные теоретические сведения, а также методические рекомендации по изучению дисциплины «Информатика»: требования ФГОС ВПО к приобретаемым в результате освоения дисциплины знаниям и умениям, структуру примерной рабочей программы дисциплины, тексты лекций, тематику практикума, перечень вопросов и примеры тестовых заданий для самоконтроля.

Пособие предназначается, прежде всего, для студентов направления 190600 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» очного, заочного и дистанционного обучения. Однако может быть рекомендовано и для студентов других направлений (специальностей).

Составители выражают признательность своим коллегам-сотруд-никам кафедры «Информатика», принимавшим участие в обсуждении и рецензировании данного пособия, за ценные замечания. Отдельной благодарности заслуживают доцент, к.т.н. Г.Д. Диброва, профессор, д.ф.н. Е.Б. Ивушкина, доцент О.И. Лантратов, при непосредственном участии которых изложены подразделы 7.3–7.5 и 9.1, 9.4–9.6.

11. Основные требования фгос впо и структура дисциплины

Уровень подготовки будущего бакалавра (специалиста) определятся совокупностью требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) соответствующего направления (специальности).

Целью изучения дисциплины «Информатика» является формирование и развитие знаний, навыков и способностей, соответствующих следующим общекультурным и профессиональным компетенциям будущего выпускника:

• владение культурой мышления;

• способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

• умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

• использование основных законов естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности;

• применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

• понимание сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, осознание опасностей и угроз, возникающих в этом процессе;

• соблюдение основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

• владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;

• наличие навыков работы с компьютером как средством управления информацией;

• способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

• способность к приобретению новых знаний с использованием современных образовательных и информационных технологий;

• умение разрабатывать техническую документацию и методические материалы в текстовой и графической форме с соблюдением установленных требований, действующих норм, правил и стандартов;

• умение находить, изучать и анализировать необходимую информацию, используя современные технические средства и информационные технологии.

В результате изучения дисциплины «Информатика» студент должен владеть знаниями методов и процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; технических и программных средств реализации ин-формационных процессов; моделей решения функциональных и вычилительных задач; алгоритмизации и программирования; языков программирования; баз данных; программного обеспечения и технологии программирования; компьютерной графики; локальных сетей и их использования при решении прикладных задач обработки данных; уметь использовать математические методы и модели, возможности вычислительной техники и программного обеспечения в технических приложениях отрасли; выделять конкретное физическое содержание, осуществлять постановку и решение прикладных задач с использованием приобретаемых знаний в области будущей профессиональной деятельности; владеть методами организации вычислительных экспериментов в области профессиональной деятельности, пользовательскими вычислительными системами и системами программирования.

Для достижения указанных результатов рабочей программой дисциплины предусмотрено формирование представления о месте и роли информационных систем и технологий в жизни современного общества; о назначении, принципе действия и основных устройств современных персональных компьютеров (ПК); о назначении и составе программного обеспечения; об основных этапах решения задач на ПК; о современных интегрированных средах для решения основных классов инженерных и экономических задач; об основных приёмах алгоритмизации и программирования на языках высокого уровня; о возможностях, принципах построения и правилах использования наиболее распространённых пакетов прикладных программ общего назначения; развитие умений управления ПК при работе в автономном режиме и в составе компьютерной сети; создания и редактирования текстовых документов с помощью одного из текстовых редакторов; пользования электронными таблицами и системами управления базами данных; подготовки задач для решения на ПК, включая её математическую постановку, выбор метода решения, описание алгоритма и составление программы; самостоятельного применения современной вычислительной техники и программного обеспечения для решения учебных и производственных задач с использованием для этого соответствующих инструментальных средств; выработка навыков работы на ПК в качестве пользователя и программиста в современных операционных и интегрированных средах; использования современных программных средств, компьютерной техники и информационных технологий.

Учебными планами устанавливается общий объём дисциплины в часах в зависимости от направления (специальности) и профиля (специализации). Также предусматривается распределение часов по видам учебной работы и семестрам в зависимости от формы обучения и применяемых образовательных технологий. Конкретное содержание дисциплины «Информатика» с «расчасовкой» по отдельным темам и видам занятий устанавливается рабочей программой.

Однако независимо от общего количества часов и их распределения по формам и видам занятий в структуре учебной программы дисциплины «Информатика» можно выделить следующие, подлежащие изучению и аттестации темы, сгруппированные в модули:

Модуль 1. Понятие информации. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации.

Тема 1.1. Понятие информации. Сигналы и данные. Свойства информации. Понятие количества информации. Предмет и задачи информатики. Понятие о кодировании информации.

Тема 1.2. Математические основы информатики. Понятие об основных системах счисления. Арифметика в различных системах счисления. Представление чисел в ЭВМ. Кодирование информации в ЭВМ.

Тема 1.3. Основы алгебры логики. Операции сравнения и логические операции. Логические основы ЭВМ. Элементы теории множеств и графов.

Модуль 2. Технические и программные средства реализации информационных процессов.

Тема 2.1. История развития ЭВМ. Понятие и основные виды архитектуры ЭВМ. Классификация, основные принципы функционирования и технические характеристики ЭВМ.

Тема 2.2. Основные функциональные части компьютера. Взаимодействие процессора и памяти при выполнении команд и программ. Запоминающие устройства: классификация, принцип работы, основные характеристики.

Тема 2.3. Основные понятия и классификация операционных систем. Типы интерфейсов пользователя, файловые системы, управление приложениями.

Тема 2.4. Классификация программного обеспечения. Системное, инструментальное и прикладное программное обеспечение. Служебное и сервисное программное обеспечение.

Модуль 3. Моделирование и алгоритмизация в решении функциональных и вычислительных задач.

Тема 3.1. Моделирование как метод познания. Классификация и формы представления моделей. Методы и технологии моделирования. Информационная модель объекта.

Тема 3.2. Алгоритмы, их свойства и средства описания. Структурный подход к разработке алгоритмов.

Модуль 4. Алгоритмизация и программирование.

Тема 4.1. Основные понятия языков программирования высокого уровня. Алфавит, синтаксис и семантика, элементы и структуры данных, имена, выражения, операции.

Тема 4.2. Операторы, реализация базовых алгоритмических структур, структурное программирование, аппарат подпрограмм.

Тема 4.3. Средства объектно-ориентированного программирования. Языки программирования и системы визуального проектирования.

Модуль 5. Информационные технологии и прикладное программное обеспечение.

Тема 5.1. Редакторы электронных таблиц.

Тема 5.2. Понятие о компьютерной графике. Представление и обработка графической информации. Растровая и векторная графика.

Тема 5.3. Средства автоматизации проектных, опытно-конструктор-ских и научно-исследовательских работ.

Модуль 6. Сетевые технологии и защита информации.

Тема 6.1. Задачи, решаемые с помощью баз данных. Многопользовательские информационные системы. Технология «Клиент-Сервер».

Тема 6.2. Основы локальных и глобальных компьютерных сетей.

Тема 6.3. Проблемы информационной безопасности; основные принципы и методы защиты информации.