Облік рейтингової оцінки знань і вмінь студентів з навчального модуля «Курсова робота з методичних дисциплін»

Змістовий модуль 2-й, 20__/20__ н. р., семестр 9,

Напрям підготовки 7.01010301 „Технологічна освіта”

Група ТІ – 51.

№ з/п	Прізвище та ініціали студента	Обов’язкова навчальна робота								Додаткова робота	Всього балів за ІІ модуль
		Вчасність та якість розробки методики реалізації розроблених засобів навчання	Вчасність та якість планування занять з визначеного розділу програми	Вчасність та якість розробки календарно-тематичного (перспективно-тематичного) плану з визначеного розділу програми	Вчасність та якість розробки планів-конспектів занять	Вчасність та якість експериментальної перевірки розробленої методики а опису її результатів	Вчасність та якість написання висновків до курсової роботи	Повнота та якість оформлення інформаційних джерел	Вчасність подання чорнового варіанту курсової роботи науковому керівнику
		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1	Сидоренко І.І.	10	5	3,5	6	8	2	3	2	4	43,5
2	Демидюк О.Є.	5	2	2	4	4	2	2	1,8	-	22,8
3	Зосименко О.В.	8	3,5	3,5	4	7,7	2	2	2	-	32,7
4
N

Наукові керівники:____________________________ .

(підпис, посада, ПІБ)

____________________________

(підпис, посада, ПІБ)

____________________________

(підпис, посада, ПІБ)

Таблиця 3.3

Облік рейтингової оцінки знань і вмінь студентів з навчального модуля «Курсова робота з методичних дисциплін»

Змістовий модуль 3-й, 20__/20__ н. р., семестр 9,

Напрям підготовки 7.01010301 „ Технологічна освіта”

Група ТІ – 51.

№ з/п	Прізвище та ініціали студентів	Обов’язкова навчальна робота				Додаткова робота	Всього балів за ІІІ модуль
		Вчасність та якість розробки практичної частини курсової роботи	Вчасність та якість реалізації практичної частини курсової роботи	Вчасність подання готової курсової роботи до захисту	Вчасність та якість захисту курсової роботи
		1	2	3	4	6	7
1	Сидоренко І.І.	8	15	1,5	3,5	3	31
2	Демидюк О.Є.	5	10	1,5	3,5	-	20
3	Зосименко .О.В	8	14,5	2	3,5	-	28
4
n

Наукові керівники:____________________________ .

(підпис, посада, ПІБ)

____________________________

(підпис, посада, ПІБ)

____________________________

(підпис, посада, ПІБ)

Таблиця 4

Загальний облік рейтингової оцінки знань і вмінь студентів з навчального модуля «Курсова робота методичних дисциплін»

Змістовий модуль 4-й, 20__/20__ н. р., семестр 9,

Напрям підготовки 7.01010301 „ Технологічна освіта”

Група ТІ – 51.

№ з/п	Прізвище та ініціали студентів	Кількість набраних балів за змістові модулі			Всього набрано балів	Оцінка в шкалах			Місце за рейтингом
		І	ІІ	ІІІ		РДГУ	Нац.	ЕСТS
1	Сидоренко І.І.	17,5	43,5	31	92,0	92,0	5	А	1
2	Демидюк О.Є.	10,8	22,8	20	53,6	53,6	3	Е	3
3	Зосименко М.О.	14	32,7	28	74,7	74,7	4	С	2
n

Наукові керівники:____________________________ .

(підпис, посада, ПІБ)

____________________________

(підпис, посада, ПІБ)

____________________________

(підпис, посада, ПІБ)

Додаток Ж.

Літературні джерела з науково-дослідницької роботи.

1. Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований. – М.: Педагогика, 1982.

2. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. ― М.: Педагогика, 1989. ― 192 с.

3. Ботвинников А.Д. Методы исследования в частных дидактиках (на примере черчения): Методические рекомендации. – М.: Просвещение, 1964. – 112 с.

4. Введение в научное исследование по педагогике. Учеб. пособие для студентов педагогических институтов / Ю.К. Бабанский, В.И. журавлёв, В.К. Розов и др. Под ред. В.И. Журавлёва. − М.: Педагогика, 1988. − 239 с.

5. Верхола А.П. Графическая подготовка учащихся в школе. − К.: Рад. школа, 1985. − 126 с.

6. Гласс Дж.; Стенли Дж. Статистическое методы в педагогике и психологии. Перевод с английского. – М.: Прогресс, 1976.

7. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник. – Либідь, 1997. – 376 с.

8. Грабар М.И., Краснянская К.Н. Применение математической статистики в педагогических исследованиях: Непараметрические методы. – М.: Педагогика, 1977.

9. Державні стандарти базової і повної середньої освіти /Освітня галузь „Технологія” //Трудова підготовка в закладах освіти. ― 2004. ― №3. ― С.1-6.

10. Дидактика современной школы. Пособие для учителя /Б.С. Кобзар, Г.Е. Куммарина, Ю.А. Кусный и др. Под ред. В.А. Онищука. − К.: Радянська школа, 1987.

11. Дидактика средней школы /Под ред. М.Н. Скаткина. − 2-е изд. − М.: Просвещение, 1982.

12. Дипломна робота у вищих педагогічних закладах освіти (Положення про організацію і виконання) – для спеціальностей “Педагогіка і методика середньої освіти. Трудове навчання”. / В.К.Сидоренко, Є.В.Кулик. – К., 2001.

13. ДСТУ ГОСТ 7.1:2006. Бібліографічний запис, бібліографічний опис. Загальні вимоги та правила складання: метод. рекомендації з впровадження / уклали : Галевич О.К., Штогрин І.М. – Львів, 2008. – 20 с.

14. Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования. − М.: Просвещение, 1982.

15. Ильина Т.Д. Программированное обучение: Курс лекций. − М.: Просвещение, 1984. − 496 с.

16. Исследование эффективности формирования графических знаний и умений учащихся VII-IX классов / Под ред. А.Д. Ботвинникова. − М.: Просвещение, 1976.

17. Інноваційні педагогічні технології у трудовому навчанні: Навч.-метод. посіб. /За заг. ред. О.М. Коберника, Г.В. Терещука. − Умань: СПД Жовтий, 2008. − 212 с.

18. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения: учебн. пособ. для студентов вузов / Е.А. Климов. – Ростов / Д.: Феникс, 1996. – 512 с.

19. Комплект журналів „Школа и производство” за останні 15 років.

20. Кон И.Н. Психология ранней юности: кн. для учителя. − М.: Просвещение, 1989. − 255 с.

21. Концепція державної системи професійної орієнтації населення України. Схвалена Постановою Кабінету Міністрів України від 17 вересня 2008 року, № 842 // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2008. – № 5-6. – С. 3.

22. Коржуев А.В. Научное исследование по педагогике [текст]: теория, методология, практика: [учеб. пособие для слушателей системы дополнительного проф. образования преподавателей высш. шк.] / А.В. Коржуев, В.А. Попков. − М.: Академический Проект: Трикста, 2008. − 288 с.

23. Креслення 8-9 класи: програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Затверджено Міністерством освіти і науки України (1/11-3580 від 22.08.2001 р.). /В.К. Сидоренко, Д.О. Тхоржевський. − К.: ІЗН АПН України, 2001. − 24 с.

24. Кузьменко В.И., Косолапов М.А. Методика преподавания черчения: Пос. для учащихся пед. училищ /Под ред. В.И. Кузьменко. − М.: Просвещение, 1981. − 272 с. ил.

25. Кыверялг А.А. Методы исследования в профессиональной педагогике. − Таллин: Валгус, 1980. − 352 с.

26. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. ― М.: Педагогика, 1981. − 186 с.

27. Ломов Б.Ф. Формирование графических знаний и навыков у учащихся. − М.: Изд-во АПН РСФСР, 1959.

28. Мадзігон В.М. Продуктивна педагогіка: Політехнічні основи поєднання навчання з продуктивною працею: Монографія. ― К.: „Вересень”, 2004. ― 324 с.

29. Максименко С.Д. Теорія і практика психолого-педагогічного дослідження. – К., 1990.

30. Методика викладання креслення в школі: Посібник для вчителя / А.П. Верхола, В.Я. Науменко, В.Г. Мазур та ін.; За ред. А.П. Верхоли. − К.: Рад. школа, 1989. − 127 с.

31. Методологические и теоретические проблемы изучения, обобщения и использования передового педагогического опыта / Под ред. Э.И. Моносзона, М.Н. Скаткина, Я.С. Турбовского. − М.: Просвещение, 1978.

32. Методы системного педагогического исследования / Под ред. Н.В. Кузьминой. − Л.: изд-во ЛГУ, 1980.

33. Новиков А.М. Процесс и методы формирования трудовых умений: Профпедагогика. ― М.: Высшая школа. 1986. ― 228 с.

34. Организация и методика экспериментального педагогического исследования. – М., 1983.

35. Організація та методика проведення науково-педагогічних досліджень студентами вищих навчальних закладів: посібник для студентів вищих навчальних закладів / М.І. Соловей, Є.С. Спіцин, К.К. Потапенко, З.М. Шапік. − К.: Ленвіт, 2004. − 143 с.

36. П’ятницька-Позднякова І.С. Основи наукових досліджень у вищій школі: навч. посібник для вищих навчальних закладів / Міністерство освіти і науки. − К.: Центр навч. літ., 2003. − 115 с.

37. Педагогічний експеримент: навчальний посібник для студентів педагогічних вузів / В.І. Євдокимов, Т.П. Агапова, І.В. Гавриш, Т.О. Олійник; Міністерство освіти і науки України. Харківський держ. Пед. ун-т ім.. Г.С. Сковороди. − Харків: ОВС, 2001. − 148 с.

38. Проектно-технологічна діяльність учнів на уроках трудового навчання: теорія і методика. Монографія. /За заг. ред. О.М. Коберника. ― К.: Науковий світ, 2003. ― 172 с.

39. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение / Н. С. Пряжников. – М.: ИПП, 1996. – 230 с.

40. Пряжников Н.С. Профессиональное самоопределение. Теория и практика / Н.С. Пряжников. – М.: Академия, 2008. – 320 с.

41. Пряжников Н.С. Теория и практика профессионального самоопределения / Н. С. Пряжников. – М.: МГППИ, 1999. – 108 с.

42. Розенберг Н.М. Проблемы измерений в дидактике. – К.: Вища школа, 1979.

43. Сидоренко В.К., Дмитренко П.В. Основи наукових досліджень. Навчальний посібник для вищих педагогічних закладів освіти. – К.: РННЦ “ДІНІТ”, 2000. – 260 с.

44. Скакун В.Е. Преподавание общетехнических и специальных предметов в училищах профтехобразования: Профпедагогика. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. Школа, 1980. – 232 с., с ил.

45. Методика преподавания специальных и общетехнических предметов (в схемах и таблицах): учеб. пособие для нач. проф. образования /В.А. Скакун. – 2-е изд., стер. – М.: Изд. центр “Академия”, 2006. – 126 с.

46. Скаткин М.Н. Методология и методика педагогических исследований. − М.: Просвещение, 1986.

47. Теория и практика педагогического эксперимента / Под ред. А.И. Воробьёва. − М.: Педагогика, 1979.

48. Трудова підготовка в закладах освіти. Науково-методичний журнал. Комплект журналів за останні 10 років.

49. Трудове навчання в школі: Науково-методичний журнал.

50. Трудове навчання: Газета для вчителів обслуговуючих та технічних видів праці, викладачів та майстрів виробничого навчання МНВК.

51. Тхоржевский Д.А. Практикум по курсу «Методика трудового обучения»: Учеб. пособ. для учащ. педучилищ. ― М.: Просвещение, 1980. ― 112 с.

52. Шавир П.А. Психология профессионального самоопределения в ранней юности / П.А Шавир. – М.: Педагогика, 1991. – 96 с.

53. Якиманская И.С. Развитие пространственного мышления школьников. − М.: Педагогика, 1980. − 240 с.

54. Янцур М.С. Організація педагогічного експерименту, обробка та інтерпретація його результатів: курс лекцій. − Рівне: РДГУ, 2010. – 224 с.

55. Янцур М.С. Організація трудового навчання учнів VIII-IX класів на навчально-виробничій базі: Монографія. ― Рівне: РВВ РДГУ, 2005. ― 104 с.

56. Янцур М.С. Практикум з професійної орієнтації і методики профорієнтаційної роботи: навч. посіб. Для напряму підготовки 6.010103 „Технологічна освіта” / М. С. Янцур. − Рівне: РВВ РДГУ, 2010. − 160 с.

57. Янцур М.С. Професійна орієнтація і методика профорієнтаційної роботи: навчальний посібник: курс лекцій. Для студентів спеціальності “Педагогіка і методика середньої освіти. Трудове навчання” та напряму підготовки “Технологічна освіта”. – рівне: РДГУ, 2010. – 275 с.

58. Янцур М.С. Професійне самовизначення старшокласників у залежності від соціонічного типу особистості / М. С. Янцур, О.С. Варич // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Збірник наукових праць: Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету. Випуск 39. – Рівне: РДГУ, 2008. – С. 70-77.

59. Янцур М.С. Словник-довідник з професійної орієнтації. − Рівне: РВВ РДГУ, 2010. − 124 с.

60. Янцур М.С. Теорія трудового навчання: навчальний посібник: курс лекцій. – Рівне: РВВ РДГУ, 2010. – 395 с.

Зміст

Вступ .............................................................................................................	3
І. Порядок виконання курсової роботи ………………………………......	4
ІІ. Структура і зміст курсової роботи та її оформлення …………….......	6
ІІІ. Організація, порядок виконання, підготовка до захисту та захист курсової роботи …………………………………………………	9
Додаток А «Зразок титульного аркуша курсової роботи» …………......	11
Додаток Б «Зразок завдання до курсової роботи» ……………………...	12
Додаток В «Зразок оформлення змісту курсової роботи» ………….......	13
Додаток Г «Календарний план виконання курсової роботи» ………….	14
Додаток Д «Вимоги до оформлення літературних джерел» …………...	15
Додаток Е «Орієнтована тематика курсових робіт з методичних дисциплін» …………………………………………………………………	17
Додаток Є «Положення про рейтингову систему оцінювання навчального модуля “Курсова робота з теорії та методики вивчення технологій в старшій школі”» …………………………………………….	21
Додаток Ж «Літературні джерела з науково-дослідницької роботи» …	30

Навчально-методичне видання