- •Министерство сельского хозяйства российской федерации
- •Отечественная история VII-XIX вв.
- •Содержание
- •Предмет и функции исторической науки. Темы семинарских занятий 4
- •Тема 5. Смутное время и «новый период» в истории России (конец XVI–XVII вв.) 18
- •(М.Т. Цицерон) Введение
- •Предмет и функции исторической науки
- •Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Образование Древнерусского государства (VIII–XI вв.) План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи Теории возникновения государства восточных славян
- •Тема 2. Русские земли в период политической раздробленности (XII-XIII вв.) План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Раздробленность на Руси в XII –XIII вв.
- •Основные документы эпохи
- •Тема 3. Образование Московского государства
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Предпосылки объединения русских земель в единое государство
- •Тема 4. Россия в эпоху Ивана Грозного (30-80-е гг. XVI в.) План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 5. Смутное время и «новый период» в истории России (конец XVI–XVII вв.) План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Причины Смуты
- •Основные документы эпохи
- •Тема 6. Преобразовательная деятельность Петра I План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Экономические реформы Петра I
- •Основные документы эпохи
- •Тема 7. Просвещенный абсолютизм Екатерины II План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 8. Социально-экономическое и политическое развитие России в XIX в. План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Задачи и упражнения
- •Основные исторические даты и деятели этого периода
- •Основные документы эпохи
- •Тема 9. Общественно–политическое движение в XIX в., его эволюция План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Движение декабристов
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Революция 1905-1907 гг.
- •Основные документы эпохи
- •Тема 11. Аграрный вопрос вначале хх в. Столыпинская аграрная реформа План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Тема 12. Россия в первой мировой войне и Февральская революция 1917 г.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Исторические деятели: м. Палеолог, в.Н. Ламздорф, с.Д. Сазонов, а.А. Брусилов, л.Б. Розенфельд Каменев, г.Е. Радомысльский-Апфельбаум (Зиновьев), Николай II, в.И. Ульянов (Ленин).
- •Причины Первой мировой войны
- •Основные документы эпохи
- •Тема 13. Россия от Февраля к Октябрю 1917 г. План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 14. Гражданская война и формирование большевистского режима План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 15. Россия нэповская План
- •Основная литература
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Тема 16. Индустриализация в ссср
- •Основные документы эпохи
- •Тема 17. Коллективизация сельского хозяйства План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература.
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 18. Завершение формирования тоталитарного режима в ссср План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 19. Ссср накануне и в годы Второй мировой войны План
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и именам для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 20. Послевоенный период (1945-1953 гг.) План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 21. Ссср в 1953 - 1964 гг. План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 22. От «оттепели» к брежневскому «застою»: нарастание кризисных явлений (середина 60-80-х гг. Хх в. ) План:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Задачи и упражнения
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные документы эпохи
- •Тема 23. Перестройка м.С. Горбачева (1985-1991 гг.) План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 24. Россия в 1990-е годы: смена модели общественного развития План:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Тема 25. Современная Россия (2000-2006 гг.)
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
Темы докладов, рефератов, сообщений
Иван Калита – «собиратель русских земель».
Великий князь Дмитрий Иванович Донской.
Иван III – государь всея Руси.
Феодальная война 1433-1453 гг. между русскими князьями: причины, ход, последствия.
Центры объединения Руси: проблемы лидерства.
Вопросы для самопроверки изученного материала
Велика была радость на Руси после Куликовской победы, но велика и скорбь, – говорят летописцы, ибо русское войско понесло огромные потери. Через два года Дмитрий вынужден был снова признать над собой татарскую власть. В чем же тогда значение Куликовской битвы?
Почему о причинах возвышения Московского княжества Н.М. Карамзин писал: «Москва обязана своим величием ханам»?
В истории России хорошо известно событие – «стояние на Угре». Тогда ни Ахмат, ни Иван не решились начать сражение. Почему же считается, что это событие ознаменовало собой свержение татарского ига?
Какую роль играла Русская православная церковь в период борьбы за единство русских земель? Почему сложился союз между церковью и московскими князьями?
Каково значение присоединения Новгорода к Московской Руси в 1478 г.?
Как изменилось в XIV-XV вв. положение основной тягловой категории населения – крестьянства?
Задачи и упражнения
Пользуясь материалами учебной литературы, заполните таблицу.
Объединение русских земель вокруг Москвы (XV-XVI вв.)
Дата |
Земли, вошедшие в состав Российского государства |
|
|
В настоящее время историки считают, что в XIV-XVI вв. могли реализоваться альтернативные варианты централизации государства. Назовите центры возможного объединения. В чем была слабость их «сильных» сторон?
Работа с понятиями
Раскройте значение следующих понятий: инновационный путь развития общества, мобилизационный путь развития общества, иерархия, престол, государь, Шапка Мономаха, герб, скипетр, держава, самодержавие, Судебник, наместник, система местничества, кормление, сословие, помещик, поместье, тиун, Юрьев день, пожилое, иосифляне, нестяжатели, ересь.
Вопросы для дискуссии
Отмечая роль Москвы в объединении русских земель в единое централизованное государство, А.И. Герцен писал: «Москва спасла Россию, задушив все, что было свободного в русской жизни». Согласны ли вы с этим утверждением? Аргументируйте свой ответ.
Основные исторические даты и имена для запоминания
1147 г. - первое летописное упоминание о Москве.
1325-1341 гг. - княжение Ивана Даниловича Калиты. Начало возвышения Москвы.
1359-1389 гг. - княжение Дмитрия Ивановича Донского. Начало чеканки монеты.
8 сентября ,1380 г. - Куликовская битва.
1386 г. - Уния Литвы с Польшей.
1382 г. – осады Москвы ханом Тахтанышем
1410 г. - Грюндвальская битва. Разгром немецких рыцарей польско-литовс-
ско-русскими войсками.
1462-1505 гг. - княжение Ивана III. Завершение объединения русских земель вокруг
Москвы.
1480 г. - Стояние на Угре. Свержение монголо-татарского ига.
1497 г. - принятие первого свода законов единого централизованного русского
государства – Судебника. Начало формирования крепостного права.
Биографический справочник
Дмитрий Иванович Донской (12.10.1350, Москва, — 19.5.1389, там же), великий князь владимирский и московский с 1359, сын князя Ивана II Ивановича Красного, внук Ивана I Даниловича Калиты. В первые годы при малолетнем Д. И. Д. правительство возглавлял митрополит Алексей. Опираясь на возросшую мощь Московского княжества, поддержку служилых бояр и горожан, Д. И. Д. преодолел сопротивление соперников в борьбе за великое княжение — суздальско-нижегородского, рязанского и тверского князей. При нём в 1367 был построен первый каменный кремль в Москве, в 1368 и 1370 его войска отразили нападения на Москву литовского князя Ольгерда. Во время войны с Тверью (1368—75) Д. И. Д. в 13 75 принудил тверского князя к признанию своего старшинства и союзу в борьбе с Золотой Ордой. Д. И. Д. первый из московских князей возглавил вооружённую борьбу народа против татар: в 1378 на р. Вожа было разгромлено татарское войско Бегича, а в 1380 Д. И. Д. во главе объединённых русских сил выступил навстречу полчищам татарского темника Мамая, двигавшимся на Русь. В Куликовской битве 1380, завершившейся разгромом завоевателей, Д. И. Д. проявил выдающийся полководческий талант, за что был прозван Донским. В княжение Д . И. Д. Москва утвердила своё руководящее положение в русских землях. Д. И. Д. впервые передал великое княжение старшему сыну Василию без санкции Золотой Орды как «свою отчину».
