ВІЙСЬКОВА АКАДЕМІЯ
Кафедра тактико-спеціальної підготовки
Прим.___
ЗАТВЕРДЖУЮ
Завідуючий кафедр
працівник ЗСУ А.В.КАЛАШНІКОВ
“___”_______________ 2012 р.
Кандидат воєнних наук, доцент
Л.І.Болсуновський
Порядок поводження з таємними документами.
(групове заняття)
Обговорено на засіданні
ПМК № 1 2012р.
Протокол №.
Одеса - 2012
Тема 3. Організація служби військ.
ЗАНЯТТЯ 4. ПОРЯДОК ПОВОДЖЕННЯ З ТАЄМНИМИ
ДОКУМЕНТАМИ.
НАВЧАЛЬНО – ВИХОВНА МЕТА:
І. Вивчити зі студентами основні вимоги керівних документів щодо організації охорони державної таємниці.
2. Довести порядок поводження з таємними документами у військової частині.
3. Виховувати у студентів почуття суворої відповідальності за збереження та охорону відомостей, які складають державну та військову таємницю.
4. Усвідомити сувору необхідність чіткого виконання вимог Закону України «Про державну таємницю» та інших керівних документів з питань охорони та збереження державної та військової таємниці .
ЧАС: 2 години (90 хв.)
МІСЦЕ: клас
МЕТОД : групове заняття.
НАВЧАЛЬНО-МАТЕРІАЛЬНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ:
ПЕОМ та комп’ютер або графопроектор Лектор-2000, презентація на заняття або слайди та інший проекційний материал.
ЛIТЕРТУРА:
1. Статути Збройних Сил України. К.: Варта.1999.
2. Закон України „ Про державну таємницю„ від 21.01.94 (3855 – ХІІ)
3. Методичний посібник з основних питань організації повсякденної діяльності військ (сил) К.Варта: ГШ ЗС України. 2007 р.
І. НАВЧАЛЬНІ ПИТАННЯ ТА РОЗРАХУНОК ЧАСУ
№ з/р |
Навчальні питання |
Час/ хвил. |
I. |
ВСТУПНА ЧАСТИНА |
10 |
ІІ.
|
ОСНОВНА ЧАСТИНА 1. Основні вимоги щодо збереження державної таємниці. 2. Поводження з таємними документами.
|
75 35
40
|
III. |
ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА |
5 |
ІІ.. ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ:
1. У вступній частині:
- перевірити наявність студентів, їх зовнішній вигляд та готовність навчальної групи до занять ;
- оголосити тему і мету заняття, звернути увагу на актуальність вивчення даного матеріалу для практичної діяльності під час виконання завдань повсякденної діяльності;
- провести контрольне опитування з матеріалу попереднього заняття що повинно забезпечити логічний та поступовий перехід до викладання нового матеріалу .
2. В основній частині:
Треба мати на увазі те, що студенти не уявляють собі процес організації охорони відомостей військового характеру, що становлять державну таємницю, особливо при організації повсякденної діяльності у військовій частині, тому при наданні матеріалу треба намагатися виразно висловлювати свою думку з особливим поясненням усіх нових визначень.
Спочатку треба обов’язково довести основні положення та визначення Закону України „ Про державну таємницю „ щодо охорони та збереження державної таємниці.
При розкритті першого питання, нагадати, що з організацією охорони та збереження військової таємниці вони вже зустрічалися при вивченні статутів Збройних Сил України - загальних обов’язків військовослужбовців.
Звернути увагу при викладанні другого питання на допуск громадян України до державної таємниці, організації обліку та збереження таємних документів.
Закінчити викладання другого питання доведенням статті 422 Карного Кодексу України про відповідальність за розголошення відомостей військового характеру, що становлять державну таємницю або втрату документів чи матеріалів, що містять ці відомості.
Акцентувати особливу увагу на необхідність заходів протидії іноземним технічним засобам розвідки та іноземним організаціям, їх представникам при їх спробі та намаганні оволодіти відомостями, що становлять державну таємницю або у провадженні діяльності, що може завдати шкоду національним інтересам України .
Постійно контролювати ступінь засвоєння матеріалу студентами, а при необхідності зробити додаткові пояснення.
3. В заключній частині заняття :
- підвести підсумки заняття ;
- зробити огляд заняття, відповісти на запитання;
- вияснити рівень засвоєння матеріалу заняття методом прискореного
контролю (летючки);
- видати опорний конспект заняття;
- визначити завдання на самостійну роботу.