- •Тема1: Предмет, методи і завдання дісципліни Тема2: Типи економетричних моделей та їх математичний апарат
- •Тема 3. Модель парної регресії
- •Тема 4. Модель множинної регресії
- •Тема лекції: Лінійні економетричні моделі
- •1. Проста лінійна економетрична модель.
- •2. Перевірка параметрів простої лінійної моделі на адекватність.
- •3. Багатомірна лінійна модель регресії.
- •Питання для самоконтролю.
- •Тема 5. Тимчасові ряди
- •Тема 6. Узагальнені економетричні моделі
- •Тема лекції: Ряди динаміки.
- •1. Адитивна модель тимчасового ряду.
- •2. Мультиплікативна модель тимчасового ряду.
- •Проста модель експоційного згладжування.
- •Модель експоційного згладжування з поправкою на тренд.
- •Питання для самоконтролю.
2. Перевірка параметрів простої лінійної моделі на адекватність.
Щоб мати загальне судження про якість моделі з відносних відхилень за кожним спостереженням, визначають середню помилку апроксимації:
=
Середня помилка апроксимації не повинна перевищувати 8-10%.
Відповідно
до основної ідеї факторного аналізу,
загальна сума квадратів відхилень
змінної Y
від середнього значення
розкладається на дві частини:
,
де
– загальна сума квадратів відхилень;
–
сума квадратів відхилень, пояснена
регресією (або факторна сума квадратів
відхилень);
–
залишкова сума квадратів відхилень, що
характеризує вплив неврахованих у
моделі факторів.
Схема факторного
аналізу має вигляд, представлений у
таблиці 1 (
– число спостережень,
– число параметрів при перемінній
).
Таблиця 1.
Компоненти дисперсії |
Сума квадратів |
Число ступенів волі |
Дисперсія на один ступінь волі |
Загальна |
|
|
|
Факторна |
|
|
|
Залишкова |
|
|
|
Визначення дисперсії
на один ступінь свободи приводить
дисперсії до порівнянного виду.
Зіставляючи факторну і залишкову
дисперсії в розрахунку на один ступінь
свободи, одержимо величину
-критерію
Фишера:
F=
=
(2)
Фактичне значення
-критерію
Фишера (4) порівнюється з табличним
значенням
при рівні значимості
і ступенях волі
і
.
При цьому, якщо фактичне значення
-критерію
більше табличного, то визнається
статистична значимість рівняння в
цілому.
Для парної лінійної
регресії
,
тому
F=
=
(3)
У парній лінійній
регресії оцінюється значимість не
тільки рівняння в цілому, але й окремих
його параметрів. З цією метою по кожному
з параметрів визначається його стандартна
помилка:
.
Стандартні помилки коефіцієнтів регресії визначаються по формулі(1) або можуть бути розраховані слідуючим чином:
,
(4)
,
(5)
де
– залишкова дисперсія на один ступінь
свободи.
Величина стандартної
помилки разом з
-розподілом
Стьюдента при
ступенях волі застосовується для
перевірки істотності коефіцієнтів
регресії і для розрахунку його довірчого
інтервалу.
Для оцінки істотності
коефіцієнтів рівняння регресії його
величини порівнюються з іхними
стандартними помилками, тобто визначаються
фактичні значення
-критерію
Стьюдента:
та
які
потім порівнюються з табличним значенням
при визначеному рівні значимості
і числі ступенів волі
.
Довірчі інтервали для коефіцієнтів
рівняння регресії визначаються як:
i
Значимість лінійного коефіцієнта кореляції перевіряється на основі величини помилки коефіцієнта кореляції Sr:
Sr=
.
(6)
Фактичне значення -критерію Стьюдента визначається як tr=r/mr.
Існує зв'язок між -критерієм Стьюдента і -критерієм Фишера:
.
(7)
Величина
-критерію
зв'язана з коефіцієнтом детермінації
,
і її можна розрахувати по наступній
формулі:
У прогнозних
розрахунках по рівнянню регресії
визначається
значення, що розраховується, як крапковий
прогноз
при
, тобто шляхом підстановки в рівняння
регресії
відповідного значення
.
Однак крапковий прогноз явно не реальний.
Тому він доповнюється розрахунком
стандартної помилки
,
тобто
,
і відповідно інтервальною оцінкою
прогнозного значення
:
,
де
,
а
– середня помилка прогнозованого
індивідуального значення:
.
(8)
