Тема 2. Ритми статичні і динамічні.

Завдання: Композиційний рисунок на теми: «Осіннє листя», «Листя падає» та інші, в яких учні використовують листя різної форми, тону, розміру. На основі цих рисунків створити орнаментальні композиції (в прямокутнику, квадраті, колі, трикутнику)

Матеріали: графітний олівець, туш, перо, пензлик, гуаш, формат А-3.

Мета: Розвиток знань та вмінь зображення листя з характерними особливостями їхньої форми та створення завершених графічних композицій.

4 год.

Тема 3. Ритми ліній і плям.

Завдання: Зображення птахів і тварин у природній ситуації (за спостереженням, по пам'яті, за уявою). Композиційні начерки птахів, тварин.

Матеріали: графітний олівець, туш, перо, пензлик,

фломастери, чорна гелева ручка, формат А-3.

Мета: Композиційне розміщення, загальна форма та пропорції зображуваних птахів і тварин, виявлення форми.

4 год.

Розділ II. Декоративне рисування.

Тема 4. Геометричні орнаменти.

Завдання: Побудова рисунка простого орнаменту з квадратів і трикутників вписаного у квадрат (копія з таблиць). Застосування постійного принципу в навчальній роботі - «від загального до детального, від детального знову до загального, з наступним синтезом і одного і другого»

Матеріали: графітний олівець, формат А-3.

Мета: Уміння компонувати і будувати рисунок на аркуші паперу. Ознайомлення з поняттям «ритм», «центр», «симетрія», «асиметрія», «пропорції» та інше, без яких в подальшому рисуванні з натури не обійтись.

10 год.

Завдання: Побудова геометричного стрічкового орнаменту (копія з таблиць). Передача тональних різниць штрихом.

Матеріал: графітний олівець, формат А-3.

Мета: Виявлення можливостей штриху.

6 год.

II семестр

Завдання: Побудова геометричного стрічкового орнаменту (копія з таблиць). Передача тональних різниць штрихом.

Матеріал: графітний олівець, формат А-3.

Мета: Виявлення можливостей штриху.

2 год.

Розділ ІІІ. Передача глибини простору графічними засобами.

Тема 5. Перехід від площинної системи зображення до трьохвимірної.

Завдання: Натюрморт із 2-3 умовно плоских предметів. Предмети розташовані поряд, перекриваючи один одного.

Матеріали: графітний олівець, формат А-2.

Мета: Ознайомлення учнів із засобами передачі

позиційного простору на площині (при допомозі ліній, тону).

6 год.

Тема 6. Світлотінь як засіб передачі об'єму.

Завдання: Натюрморт із 3-х геометричних предметів (куба, циліндра, кулі). Бокове освітлення.

Матеріал: графітний олівець, формат А-3.

Мета: конструктивна побудова геометричних тіл в просторі. Поняття про світло, півтінь, тіні, рефлекси і полиск.

8 год.

Тема 7. Лінійна перспектива.

Завдання: бесіда «Елементарні закономірності лінійної перспективи».

Зображення в перспективі великого куба із вписаними в сторони колами. Використати товщину і контрастність лінії для передачі глибини простору.

Матеріал: графітний олівець, формат А-3.

Мета: Передача глибини простору.

8 год.

Розділ ІV. Декоративне рисування.

Тема 8. Стрічковий візерунок. (Контрольна робота).

Завдання: Побудова рослинного стрічкового орнаменту (Копія з таблиці)

Матеріал: графітний олівець, формат А-3.

Мета: Ознайомлення з принципами побудови орнаментів.

8 год.

Тема 9. Начерки і зарисовки (під час навчального року по 15-20 хв.)

Завдання: Виконання начерків і зарисовок з натури рослин, дерев, птахів, звірів, людини, міських та сільських пейзажних мотивів (лінійна та спостережна перспектива). (на протязі року)

Матеріал: графітний олівець, фломастери, формат А-3, А-4.

Мета: Розроблення навиків роботи над короткочасними завданнями. Розвиток зорової пам'яті, гостроти сприйняття форми. Вивчення закономірностей спостережної та лінійної перспективи.

Підсумки навчання за рік.

4 год.