Тема 2. Эссе о личных достижениях

Цель занятия: На основании анализа личных успехов в практической, организационной, учебной и научной деятельности составить эссе о личных достижениях.

В эссе следует изложить личные результаты труда в рамках следующих блоков:

1. Опыт практической и организационной деятельности;

2. Мои успехи в учебе и научной деятельности;

3. Успехи в других сферах.

В первом блоке следует указать личный опыт практической и организационной деятельности. Опыт практической деятельности может быть приобретён при прохождении летней учебной практики или при самостоятельном устройстве на работу. Говоря об опыте практической деятельности, следует указать:

• название организации и её профиль;

• должность, в которой вы работали;

• функции, которые Вы выполняли;

• навыки, которые Вы приобрели, работая в данной должности.

Опыт организаторской деятельности подразумевает управление коллективом, группой людей. Он может быть получен при прохождении учебной практики, при участии в общественной жизни университета (Профком, Институт студенческих лидеров, студенческий отряд «Колорит» и т.д.), а также при самостоятельном трудоустройстве в должности менеджера.

Во втором блоке указывают информацию об успехах в учёбе и научной деятельности:

• результаты обучения в учреждениях общего среднего образования , среднего специального и высшего образования;

• результаты участия в олимпиадах и научно-практических конференциях;

• научные публикации;

• участие в научных кружках.

В третьем блоке следует указать достижения, не связанные с работой или обучением в ВУЗе. Здесь можно рассказать о своём хобби, указав, какие положительные качества и навыки Вы смогли приобрести и как их можно использовать в практической и организаторской деятельности.

Пример эссе о личных достижениях приведён в приложении 2.

Контрольные вопросы:

1. Какова цель составления эссе о личных достижениях?

2. Назовите три блока, которые составляют структуру эссе.

3. Что нужно обязательно указать в опыте практической деятельности?

4. Что следует перечислить, говоря об опыте организационной деятельности?

5. Приведите пример информации, которую Вы можете включить во второй блок эссе.

6. Что можно отнести к успехам в других сферах? Как они помогают Вам в учебной деятельности?

Рекомендуемая литература:

1. Князева Ю.А. Как продать себя дороже. Рекомендации экспертов по поиску работы. - СПб.: Питер, 2010.

2. Ладанов И.Д. Практический менеджмент. - М.: Элник, 2005.

3. Персональный менеджмент. Тесты и конкретные ситуации: Учеб. пособие / Под общ. ред. д-ра экон. наук, проф. С.Д.Резника. – М.: Инфра-М, 2009.

4. Персональный менеджмент: Учебник / С.Д.Резник и др. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Инфра-М, 2010.

5. Румянцева Е.В. Руководство по поиску работы, самопрезентации и развитию карьеры. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2008.

6. Фрай Р. 101 умный вопрос: Как успешно пройти собеседование. - СПб.: Диля, 2007.