ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АРХИТЕКТУРЫ И СТРОИТЕЛЬСТВА

Институт экономики и менеджмента

____________________________________________________________________

Погодин М.В.

Информационные ресурсы в менеджменте

Практические задания для студентов по специальности 080200 «Менеджмент»

Часть 2 задания 1-2-3

ПЕНЗА, 2012

____________________________________________________________________

Содержание

Введение 2

Рекомендации и примеры выполнения заданий 3

Практическое занятие № 1 3

Порядок работы 3

Паспорт предприятия (из законодательства): 4

Практическое занятие № 2 5

Рекомендации 5

Практическое занятие № 3 9

литература 12

основная 12

дополнительнаЯ 13

Ресурсы Интернет 15

Вопросы к экзамену 15

Введение

При выполнении практических заданий необходимо выполнить ряд заданий, которые в совокупности позволят сформировать развернутую, комплексную характеристику основных подсистем организации, на примере которой пишется ВКР или дипломный проект.

Цель практикума – практическая и теоретическая. Цель - актуализация и концентрация ранее изученного материала по курсу ИРМ в направлении научно – исследовательской работы студента, дипломного проекта.

Необходимо выбрать направление – обычно это направление дипломного проекта или ВКР, выбрать организацию, на примере которой пишется ВКР, и сконцентрироваться на проблеме своего исследования в рамках ВКР или дипломного проекта.

То есть выбрать более предметно:

1. направление – это отрасль менеджмента, на которую ориентирован студент (управление проектами, персоналом, операционной деятельностью, финансами, инновациями, антикризисное, маркетингом, издержками и т.д.),

2. организация – базовая организация по исследовательской работе (ООО, ЗАО, ОАО, учреждение),

3. проблема – в рамках выбранного направления (конкурентоспособность, резерв управленческих кадров, эффективность инвестиций и т.п.).

Если вопрос об организации, по которой пишется ВКР, не решен, то можно использовать накопленный ранее материал производственных практик студентов. При отсутствии базовой организации следует выбрать некоторую условную организацию с формой правления ОАО, так как для ОАО действует принцип открытости перед акционерами, вследствие чего информация по многим сторонам деятельности организации имеется, как правило, в Интернет.

Содержание практических занятий - построение моделей различных сторон и подсистем деятельности организации.

Последовательность практических заданий такова:

1. Паспорт организации (или краткая характеристика организации).

2. OrgChart – организационная структура

3. FlowChart – «схема товарно – финансовых потоков», «укрупненная организационно-экономическая схема».

4. WorkFlow – пооперационная схема (основной или исследуемой в ВКР) деятельности организации

5. RAD или CFD – диаграмма

6. DFD - Диаграмма потоков данных

7. Структурно – функциональный анализ SADT – IDEF0 – 0 уровень, 1 уровень и фрагмент диаграммы 2-го уровня.

8. Описание действующей в организации информационной системы (топология сети, сетевая платформа, база данных, программное обеспечение рабочих станций – компьютеров пользователей). Приложить скриншоты работы корпоративной информационной системы.

9. При отсутствии информационной системы в организации или неудовлетворительном ее состоянии предложить собственное решение касательно информационной базы организации, корпоративной информационной системы. При этом использовать доступные ресурсы Интернет с описанием информационных систем и решений (Широко распространены 1С: Предприятие, «Парус», «Галактика», «БОСС – корпорация»).

10. В процессе подготовки рекомендаций по ВКР рассмотреть вопрос о возможности применения стандартов управления в организации: MRPII, ERP, CSRP. Кроме того, рассмотреть возможность применения стандартных решений СRМ, SСМ, DSS и других.

Результаты семестровой работы оформить в Отчет по практическим занятиям или Рабочую тетрадь по практике, в которых привести сформированные Вами решения.

Для методической помощи использовать сайты:

www.cfin.ru

www.aup.ru