6. Оснащение рабочего места:

6.1. Дидактический материал: справочник физико-химических величин,

6.2. ТСО.

6.3. Посуда и приборы.

Штатив с пробирками, пипетки, спички	на группу
6.4. Объекты исследования :
этанол, глицерин, раствор фенола или салициловой кислоты, раствор уксусной кислоты	на группу
6.5. Реактивы:
натрий, спиртовый раствор фенолфталеина, 3% CuSO4, 10% NаОН, 3%FeCl3 , раствор Na2CO3	на группу

7.Содержание занятия.

7.1.Типовой тест входного контроля

1. Электронный эффект гидроксильной группы в молекуле С₆Н₅-СН₂-ОН

1) +I 2)+I,+M 3) -I 4) –I,-M.

2. Электронодонорный заместитель

1) -CH₃ 2) -COOH 3) –NO₂ 4) –SO₃H.

3. Наиболее сильными кислотными свойствами обладает

1) СН₃СООН 2) ClСН₂СООН 3) BrСН₂СООН 4) FСН₂СООН

4. В виде цис- и транс-изомеров существует

1) 2-метилпентен-1 2) бутен-2-овая кислота 3) бутин-2 4)пропен.

5. Для вещества состава C₄H₁₀O невозможна изомерия

1)углеродного скелета 2)положения кратной связи

3) положения функциональной группы 4) межклассовая.

7.2. Узловые вопросы, необходимые для усвоения темы занятия.

1. Электронные эффекты заместителей.

2. Электронодонорные, электроноакцептерные функциональные группы.

3. Ориентирующее влияние заместителей в ароматических соединениях.

4. Типы реакций и реагентов в органической химии.

5. Типы изомерии.

7.3. Самостоятельная работа студентов.

Лабораторная работа.

Опыт 1. Кислотные свойства спиртов.

В сухую пробирку налейте немного этанола и внесите маленький кусочек натрия. Соберите выделяющийся водород, прикрыв пробирку пробкой. Уберите пробку и быстро поднесите к отверстию пробирки горящую спичку, услышите характерный звук. В пробирку капните 1 каплю спиртового раствора фенолфталеина. Напишите уравнения реакций получения и гидролиза этилата натрия, объясните цвет фенолфталеина.

Опыт 2. Реакция на многоатомные спирты.

В пробирку налейте немного 3% раствора сульфата меди, затем немного 10% раствора NaOH. Добавьте немного глицерина и встряхните. Напишите реакцию образования хелатного соединения, укажите его цвет.

Опыт 3. Реакция на фенолы.

В пробирку с 1% раствором фенола (или салициловой кислоты) добавить немного 3% раствора хлорного железа. Напишите реакцию, укажите цвет фенолята натрия.

Опыт4. Реакция на уксусную кислоту.

К раствору уксусной кислоты в пробирке добавьте раствор Na₂CO₃. Какой газ выделяется? Напишите уравнение реакции.

Сделайте вывод о кислотных свойствах веществ из опытов.

7.4. Контроль усвоения темы занятия.

Типовое задание выходного контроля.

1. Укажите тип и знак электронных эффектов функциональных групп в молекуле 4-гидрокси-2-метилбутановой кислоты .

2. Напишите уравнения реакций, назовите продукты:

а) анилин + бром,

б) пропан + хлор,

в) муравьиная кислота + этанол.

3. Изобразите все первичные амины состава C₄H₁₁N. Назовите их.