Самостоятельная работа. Вопросы для самоконтроля, тесты и задания

1. Дайте определение понятиям: «диссидент», «правозащитник», «инакомыслящий» «политическое инакомыслие», «неформальное движение».

2. Какие существуют методологические сложности в определении названных выше понятий? Почему нет единства мнений?

3. Какие этапы можно выделить в историографии диссидентского и правозащитного движения?

4. Назовите работы, которые положили начало научному осмыслению истории диссидентства.

5. Какие вопросы в истории диссидентства являются наиболее дискуссионными и почему?

6. Назовите основные подходы (точки зрения) в определении истоков и характера советского диссидентства.

7. Какова источниковая база изучения истории диссидентского движения? Назовите основные группы документов.

Тема-модуль 1. Истоки, социально-политические и нравственно-духовные факторы зарождения диссидентства в советском обществе

Социально-психологический и морально-политический феномен Великой отечественной войны: зарождение нравственно-психологической и ценностной переориентации личности, альтернативно-критического отношения к действительности, потребности личного выбора; появление неформальных структур, спонтанно-политизированных кружков, проявлений «молодежной фронды», истоков политического инакомыслия.

Общественно-политический климат «оттепели» (сер. 50-х – сер.60-х г.г.) Влияние разоблачения культа личности Сталина, реабилитации политзаключенных и других социально-политических факторов «оттепели» на общественное сознание. Начало переосмысления истории и опыта: а) художественная литература и публицистика; б) исторические исследования; в) искусство. «Шестидесятники» и идеи «советского либерализма». Поиск концепции «социализма с человеческим лицом».

Зарождение диссидентского инакомыслия: причины, формы проявления, нравственно-идейные установки. Подпольные кружки и группы инакомыслящих (СМОГ, гр. Краснопевцева, Пименова и др.), «кухонное инакомыслие». Открытые выступления в защиту десталинизации, свободы творческого поиска и правдивого отображения действительности, коллегиально-демократического управления страной и пр. ( Ю.Орлов , Р.Орлова , П. Григоренко и др. )

Темы рефератов

1. «Культурная оппозиция» 50-х – 60-х г.г. ( А .Амальрик ): духовное предтечие диссидентов (по воспоминаниям и публицистике Э. Неизвестного, Г. Померанца, А. Твардовского, А. Солженицына и др. )

2. Социально-политические и духовные факторы зарождения диссидентства в СССР в оценке его участников (по воспоминаниям В.Буковского, Л. Копелева, Р. Орловой др.)

3. Диссидентский взгляд на проблему культа личности Сталина и пути десталинизации (Р.Медведев, П. Григоренко, А. Солженицын и др.)

4. Социально-психологический портрет «антисоветчика» периода «оттепели» (по материалам Верховного Суда СССР и воспоминаниям репрессированных).

5. «В искусстве – я сталинист!» (Н.С.Хрущев): о надеждах и разочарованиях художественной интеллигенции в диалоге с властью (сер.50-х – сер.60-х г.г.).

6. Петр Григоренко: жизнь и судьба опального генерала (природа и логики советского диссидентства по материалам работы Григоренко «В подполье можно встретить только крыс»).

7. Диссидентство как личный опыт: проблема личной мотивации и самооценки (по материалам мемуаров и публицистики диссидентов).