6. Категории содержания: замысел, идея, проблематика, тематика.

7. Тема как основа литературного произведения. Разграничьте категории темы и проблемы.

8. Основные стадии развития сюжета. Каков художественный эффект при перестановке элементов сюжета. Соотношение понятий «фабула» и «сюжет».

9. Идейно-художественное значение композиционных приёмов, используемых писателями.

10. Основные особенности композиции эпических, лирических и драматических произведений.

11. Поясните, какие понятия в терминологическом ряду «персонаж», «характер», «тип» относятся к категории формы, а какие – к содержанию произведения.

12. Значение понятия «типическое». Способы художественной типизации.

Раскройте понятия «литературный тип» и «характер».

13. Неавторское слово (разноречие и чужое слово, стилизация, пародия, сказ, реминисценция, интертекстуальность).

14. Категории формы: сюжет, композиция, конфликт, внесюжетные элементы.

15. Конфликт как основная движущая сила литературного произведения.

Виды литературных конфликтов, взаимодействие конфликта с темой и идеей, роль конфликта в развитии сюжета.

16. Тема и идея художественного произведения.

17. Роль и функции портрета. Герой и прототип.

18. Речь персонажей, виды, формы и значение высказываний. Язык как средство типизации и индивидуализации.

19. Художественная деталь как средство художественной индивидуализации. Её значение в создании образа.

20. Язык и речь. Свойства художественной речи. Отличие речи разговорной от художественной. Стихотворная речь и прозаическая.

21. Категории времени и пространства в художественном мире произведения. Понятие хронотопа.

22. Литературный стиль и стилеобразующие факторы. Соотношение стиля писателя и жанра произведения.

23. Литературные направления в европейских и русской литературах.

24. Понятие литературного течения. Отличие реалистического и модернистских течений.

25. Соотношение понятий «литературное направление», «литературное течение», «художественный метод», «литературный стиль», «школа».

26. Отображение природы в художественном произведении. Роль пейзажных описаний.

27. Специфика и виды заглавий текста. Соотношение эпиграфа с текстом.

28. Бытование вещей в контексте произведения.

29. Роль и функции внесюжетных элементов (сны, предисловия, эпиграфы, лирические отступления, вставные эпизоды, легенды, истории, повести, письма).

30. Формы присутствия автора в художественном тексте. Формы проявления авторской позиции в художественном тексте.

31. Понятие о лирическом герое. Отличия биографического автора от автора –творца и рассказчика.

32. Традиционная классификация литературных родов.

33. Дифференциация словесного художественного творчества по жанрам. Литературный жанр – целостное единство содержание и его художественного воплощения. Понятие о жанровой доминанте.

34. Жанры эпоса. Лирические жанры.

35. Жанры драмы. Лироэпические жанры.

36. Понятие о пафосе. Виды пафоса.

37. Средства художественной изобразительности и выразительности.

Понятие тропа и его разновидности.

38. Основные стилистические фигуры и их художественные функции.

39. Интонация и её роль. Значение звуковой организации речи в художественном произведении, связь звукописи с содержанием произведения.

40. Ритмичность в жизни и в искусстве. Особенности организации стиха. Рифма и ее разновидности. Понятие о свободном стихе.

41. Силлабическая, тоническая и силлабо-тоническая системы стихосложения. Кода и кем проводились реформы русского стиха.

42. Двусложные и трехсложные размеры стиха. Способы образования строфы.

43. Понятие о литературном процессе. Историческое развитие литературы. Соотношение «старого» и «нового» в произведении.

44. Миф – форма познания действительности. Понятие об архетипе в литературе.

45. Три уровня литературы (классика, беллетристика, паралитература).

Специфика массовой культуры.

46. Соотношение журналистики и литературы. Значение изучения исторического развития литературы для формирования профессиональных навыков журналиста.