- •Урок алгебры в профильном классе. 10-й класс. Тема: "Свойства функций. Четные и нечетные функции. Преобразование графиков"
- •Ход урока.
- •I. Слово учителя
- •II. По окончании работы в группах, проводится самостоятельная работа по вариантам.
- •III. Усвоение новых понятий.
- •II. Сообщения по заданным темам.
- •П реобразования графиков функций
- •2.Опирационно-исполнительная часть.
- •Самостоятельная работа.
- •3. Задание на дом.
- •4. Рефлексивно – оценочный этап.
2.Опирационно-исполнительная часть.
Этап исследовательской работы. Работа в группах.
Группа 1. Построить графики функций:
а) у = х2 - 6|x| + 3,
б) у = |х2 - 6х + 3|.
Решение.
а)
1.Построить график функции у = х2-6х+3.
2. Отобразить его симметрично относительно оси Оу.
График на рисунке 5.
Рис.5.
б) 1. Построить график функции у = х2 - 6х + 3.
2. Отобразить его симметрично относительно оси Ох.
График функции на рисунке 6.
Рис. 6.
Вывод.
1. График функции у = f(|x|) получается из графика функции у = f(x), отображением относительно оси Оу.
2. График функции у = |f(x)| получается из графика функции у = f(x), отображением относительно оси Ох.
Группа 2.Построить графики функций:
а) у = |x2 - 6|x| + 3|;
б) y = |x2 - 6x + 3| - 3.
Решение.
а)
1. График функции у = х2 + 6x + 3 отображаем относительно оси Оу, получается график функции у = х2 - 6|x| + 3.
2. Полученный график отображаем симметрично относительно оси Ох.
График функции на рисунке 7.
Рис.7.
Вывод.
График функции y = |f (|x|)| получается из графика функции у = f(х), последовательным отображением относительно осей координат.
б)
1. График функции у = х2 - 6х + 3 отображаем относительно оси Ох.
2. Полученный график переносим на вектор {0;-3}.
График функции на рисунке 8.
Рис.8.
Вывод. График функции у = |f(x)| + a получается из графика функции у = |f(x)| параллельным переносом на вектор {0,a}.
Группа 3.Построить график функции:
а) у = |x|(х - 6) + 3; б) у = х|x - 6| + 3.
Решение.
а) у = |x| (x - 6) + 3, имеем совокупность систем:
Строим график функции у = -х2 + 6x + 3 при х < 0 для точек у(0) = 3, у( - 1) = - 4.
График функции на рисунке 9.
Рис.9.
б) у = х |х - 6| + 3, имеем совокупность систем:
Строим график функции у = - х2 + 6х + 3 при х 6.
1. Направление “ветвей” параболы: а = - 1, а < 0, “ветви” параболы направлены вниз.
2. Координаты вершины параболы: х = - b/2a = 3, у(3) =1 2, А(3;12).
3. Уравнение оси симметрии: х = 3.
4. Несколько точек: у(2) = 11, у(1) = 3; у(-1) = - 4.
Строим график функции у = х2 - 6х + 3 при х = 7 у(7) = 10.
График на рис.10.
Рис.10.
Вывод. При решении данной группы уравнений необходимо рассматривать нули модулей, содержащихся в каждом из уравнений. Затем строить график функции на каждом из полученных промежутков.
(При построении графиков данных функций каждая группа исследовала влияние модуля на вид графика функции и сделала соответствующие заключения.)
Получили сводную таблицу для графиков функций, содержащих модуль.
Таблица построения графиков функций, содержащих модуль.
Вид функции |
Способ построения графика функции |
1. у = f(|x|) 2. у = |f(x)| 3. у = |f(|x|)| 4. у = |f(x)| + a |
1. Отобразить график функции у = f(x) симметрично относительно оси Оу. 2. Отобразить график функции у = f(x) симметрично относительно оси Ох. 3. Последовательно отобразить график функции у = f(x) симметрично относительно осей координат. 4. Параллельный перенос перенос графика функции у = |f(x)|на вектор {0;а}. |
Группа 4.
Построить график функции:
а) у = х2 - 5x + |x - 3|;
б) у = |x2 - 5x| + x - 3.
Решение.
а) у = х2 - 5х + |х - 3|, переходим к совокупности систем:
Строим график функции у = х2 -6х + 3 при х 3, затем график функции у = х2 - 4х - 3 при х > 3 по точкам у(4) = -3, у(5) = 2, у(6) = 9.
График функции на рисунке 11.
Рис.11.
б) у = |х2 - 5х| + х - 3, переходим к совокупности систем:
Строим каждый график на соответствующем интервале.
График функции на рисунке 12.
Рис.12.
Вывод.
Выяснили влияние модуля в каждом слагаемом на вид графика.