- •Аннотация
- •Курс 2 (4 сем. - курсовая работа, экзамен) Всего: 119 ч., в т.Ч.: лк. – 34 ч., пр. – 25, 5 ч.
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины «История стран Азии и Африки»
- •1.1. Цели преподавания дисциплины
- •1.2. Задачи изложения и изучения дисциплины.
- •1.3. Календарный тематический план изучения дисциплины
- •Страны Азии и Африки в древности (10 ч.)
- •Страны Азии и Африки в средневековье (14 ч.)
- •Страны Азии и Африки в новое время. Колониализм на Востоке. (2 ч.)
- •Страны Азии и Африки в современную эпоху. Деколонизация африканских и азиатских стран (6 ч.)
- •2.2. Основные термины и понятия:
- •3. Содержание практического раздела
- •Тема 1. Введение к курсу практических занятий по дисциплине «исаа»
- •Тема 2. Страны Передней Азии и Северной Африки: проблема происхождения общества и государства.
- •2 Часа.
- •История Древнего Востока. Учебник для вузов. Под ред. В.И. Кузищина.- м.: Высшая школа, 2006.
- •Тема 3. Древняя Индия: у истоков цивилизации.
- •2 Часа.
- •Литература:
- •Тема 4. Древний Китай: рождение духовных, политических и социально-экономических основ общетва и государства
- •3,5 Часа.
- •Литература:
- •Тема 5. Средневековый Китай. Расцвет и упадок конфуцианской империи.
- •2 Часа.
- •Литература:
- •Тема 6. Раннее государство в Японии (5-12 вв.).
- •Литература:
- •Тема 7. Япония в эпоху сёгуната (12-19 вв.).
- •Литература:
- •Тема 8. Корея: общество и государство от древности к средневековью
- •2 Часа.
- •Литература:
- •Тема 9. Становление Исламской цивилизации.
- •Литература:
- •Тема 10. Страны Восточной Азии в период господства колониализма (сер. 19 – сер. 20 вв.)
- •2 Часа.
- •Литература:
- •Тема 11. Проблемы модернизации традиционных обществ Восточной Азии 2 часа.
- •Литература:
- •Тема 13. Социалистические режимы в атр (кнр, кндр).
- •Литература:
- •3.3. Темы курсовых работ
- •3.4. Программа самостоятельной познавательной деятельности – 59,5 часов
- •4. Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины
- •Образцы текущего контроля знаний
- •Образцы рубежного контроля
- •4.5. Образцы заданий и экзаменационных вопросов для итогового контроля освоения программы по дисциплине:
- •4.5.1. Образцы тематики заданий для итогового контроля знаний, умений, навыков:
- •4.5.2. Образцы экзаменационных вопросов по дисциплине.
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Перечень рекомендуемой литературы
- •История Древнего Востока. Учебник для вузов. Под ред. В.И. Кузищина.- м.: Высшая школа, 2006.
- •Перчень cd и видеофильмов cd:
Образцы рубежного контроля
Вариант 1.
Формационный подход к изучению истории стран Востока,
Формирование востоковедческих школ в России.
Возникновение цивилизации в Древней Месопотамии.
Вариант 2.
Цивилизационный подход к изучению истории стран Востока.
Формирование основных востоковедческих школ в Европе.
Возникновение древнекитайской цивилизации.
Вариант 3.
“Неолитическая революция”.
Дискуссии об “азиатском способе производства” в отечественной историографии.
Индская цивилизация.
4.5. Образцы заданий и экзаменационных вопросов для итогового контроля освоения программы по дисциплине:
4.5.1. Образцы тематики заданий для итогового контроля знаний, умений, навыков:
1. Подготовьте биографическую справку о современном Председателе КНР, премьер-министре Японии, президенте РК, главе государства любой из стран АТР.
2. Подготовьте аналитическую записку на тему «Этно-политические конфликты в КНР на современном этапе: история вопроса»
3. Подготовьте информационные материалы на тему: « Как складывалось административно-территориальное деление современного Китая?»
4. Подготовьте обзор публикаций по проблеме внесения поправок в современную конституцию Японии, дайте им оценку, опираясь на знание истории появления современной японской конституции.
5. Подготовьте краткий путеводитель по наиболее интересным историческим местам Республики Корея.
4.5.2. Образцы экзаменационных вопросов по дисциплине.
Предмет курса “История стран Азии и Африки” и методологические подходы к его изучению;
Становление востоковедческих научных школ в России;
Происхождение цивилизации на Древнем Востоке. Древняя Месопотамия (Древний Шумер, Древний Аккад, Древний Вавилон, Древняя Ассирия);
Древний Египет: происхождение государства и общества, основные этапы развития цивилизации и её историческая судьба;
Древний Иран.
Происхождение цивилизации в Древней Индии. Хараппа и Мохенджо-Даро.
Классический период в истории Древней Индии;
Генезис китайской государственности. Государство Шан-Ин. Функции вана. Духовная культура иньцев
Чжоу: этнические, социально-экономические, политические, культурные основы государства и общества. Анализ «Книги перемен».
Восточное Чжоу в период “разделённых” и “борющихся” царств. Конфуцианство, легизм и даосизм: основные концепты.
Империя Цинь Шихуанди: принципы государственного устройства.
Расцвет китайской конфуцианской империи. Империи Суй и Тан;
Китай под властью монгольских завоевателей. Династия Юань;
Маньчжурское завоевание Китая. Империя Цин;
Культура традиционного Китая.
Происхождение государственности в Корее. Древний Чосон. Период трёх государств (Когурё, Пэкче, Силла).
Объединение Кореи. Государства Объединенное Силла, Корё, Чосон. Проблемы в развитии корейской государственности в эпоху средневековья;
Культура средневековой Кореи.
Происхождение государственности в Японии. Государство Ямато. Период Асука и Нара (6 – 8 вв.);
“Переворот Тайка” в Японии. Усиление клана Фудзивара.
Особенности политического, социально-экономического и культурного развития Японии в эпоху Сёгуната.
Культура средневековой Японии.
Этно-культурные, социально-политические основы становления арабской государственности. Арабский Халифат.
Иран в эпоху средневековья.
Тюркская государственность. Сельджукский султанат. Османская империя.