УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО СТАТИСТИКЕ

(Электронная версия)

ЭУМКД по СТАТИСТИКЕ

«… Статистика – это наука, изучающая закономерности

массовых явлений и процессов численными методами»

В.В. Бакаев

«… Кто не может решить задачу заново,

тот не может мыслить верно»

Джордж Пойя, фр. математик 19 века

Файл 5. ЛЕКЦИИ ПО СТАТИСТИКЕ С РЕШЕНИЕМ ТИПОВЫХ ЗАДАЧ

Для усвоения и закрепления лекционного (теоретического) материала и самостоятельного решения задач с целью приобретения знаний, умений, навыков и соответствующих компетенций по учебной дисциплине Статистика на практических занятиях, в контрольных работах и заданиях по самостоятельной работе студентов (СРС и ОргСРС) предусмотрено:

- прослушивание (и конспектирование) лекций и решение типовыз задач на практических занятиях;

- выполнение аудиторных котрольных работ, влючающих: 1) тесты, 2) теоретические вопросы, 3) решение типовых задач;

- выполнение контрольных семестровых заданий (СРС, ОргСРС);

- решение типовых задач в домашних заданиях;

- поготовка и сдача экзамена и (или) зачета по статистике;

- участие в научно-исследеовательской работе (НИР) по тематике кафедры и научно-исследовательской работе студентов (НИРС) с подготовкой научных статей и докладов на научно-практические конференции, олимпиады, конкурсы.

Курс лекций по Статистике включет 3 части:

Часть 1: Общие теории статистики (отс),

Часть 2: Экономическая статистика предприятия (эсп),

Часть 3: Статистика национального счетоводства (снс-93) .

Часть 1: общие теории статистики (отс),

ВВЕДЕНИЕ В СТАТИСТИКУ

Лекция 1. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА КАК НАУКА С.6

Лекция 2. ИСТОРИЯ СТАТИСТИКИ. СИСТЕМА ГОССТАТИСТИКИ РФ С.15

Лекция 3. ЭТАПЫ СТАТИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ: НАБЛЮДЕНИЕ,

СВОДКА, ГРУППИРОВКА, АНАЛИЗ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ( С.20)

Лекция 4. СИСТЕМЫ И КЛАССИФИКАЦИИ СТАТИСТИЧЕСКИХ ПРИЗНАКОВ И ПОКАЗАТЕЛЕЙ. АСОЛЮТНЫЕ, ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ И СРЕДНИЕ ВЕЛИЧИНЫ В СТАТИСТИКЕ

Лекция 5. СТАТИСТИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ И ГРАФИКИ С.38

Лекция 6. СТАТИСТИСТИЧЕСКИЕ РЯДЫ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ И

ПОКАЗАТЕЛИ ВАРИАЦИИ. СТРУКТУРНЫЕ СРЕДНИЕ

(МО, МЕ) И КВАНТИЛИ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ С.50

Лекция 7. ФОРМА РАСПРЕДЕЛЕНИЯ. НОРМАЛЬНЫЙ ЗАКОН. ВЫБОРОЧНЫЙ МЕТОД

Лекция 8.. СТАТИСТИКА И АНАЛИЗ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ИНДЕКСОВ С.75

Лекция 9. СТАТИСТИКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ И АНАЛИЗ РЯДОВ

ДИНАМИКИ. СЕЗОННЫЕ КОЛЕБАНИЯ, ВЫРАВНИВАНИЕ И

ТРЕНДЫ РЯДОВ ДИНАМИКИ С.82

Лекция 10. СТАТИСТИКА, ПОКАЗАТЕЛИ И ВИДЫ ВЗАИМОСВЯЗЕЙ В МАССОВЫХ ЯВЛЕНИЯХ И ПРОЦЕССАХ С.87

Лекция 11: КОРРЕЛЯЦИОННО-РЕГРЕССИОННЫЙ АНАЛИЗ

И МЕТОД НАИМЕНЬШИХ КВАДРАТОВ (МНК) В

СТАТИСТИЧЕСКОМ АНАЛИЗЕ ВЗАИМОСВЯЗЕЙ В

МАССОВЫХ ПРОЦЕССАХ С.91

Лекция 12: ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ

МЕЖДУНАРОДНОЙ И НАЦИОНАЛЬНОЙ СТАТИСТИКИ С.98

Часть 1. Общие теории статистики введение в статистику с.4

Основой статистики как науки является сбор, обработка, анализ и передача статистической информации по направлениям ее использования о состоянии и изменениях закономерных свойств изучаемых массовых объектов, явлений и процессов реального мира в природе, в человеческом обществе, в производстве, во всех сферах и видах деятельности человека.

Особенно важна статистическая информация для осуществления функций менеджмента в системе управления на предприятиях различных отраслей.

Эффективное управление на современном предприятии в условиях рынка для достижения поставленных целей и результатов по производству и реализации высококачественной и конкурентоспособной продукции (товаров, услуг), получение ожидаемой прибыли и рентабельности, невозможно без использования системы количественной и качественной оценки экономического состояния и динамики развития предприятия, без необходимого и достаточного информационного обеспечения всех видов хозяйственной деятельности – управления, маркетинга (рыночной деятельности), планирования, организации, снабжения, логистики, подготовки, обеспечения и осуществлении процессов производства и сбыта продукции.

В условиях необходимости интенсивного инновационного развития производства и рыночной деятельности (маркетинга) и необходимости преодоления кризисных экономических и финансовых процессов на предприятиях всех форм собственности в различных отраслях национального хозяйства и во всех секторах экономики (экономической системы общества), роль статистики как системы учета, статистической отчетности, анализа и практического использования результатов статистических исследований существенно расширяется и возрастает.

Статистика как наука, ее научные теории и методы все больше становятся мощными инструментами экономико-статистического анализа всех производственных и рыночных процессов, их стратегического прогнозирования, оптимального планирования и организации производственных процессов на основе подготовки, разработки, принятия и осуществления управленческих решений экономистами, менеджерами, специалистами и руководителями предприятий на всех уровнях, что является перспективным и надежным условием технического и экономического развития производства и успешной рыночной деятельности. Основы научных (объективных) статистических знаний, методология статистики как науки и аналитической практики становятся значительными элементами современной философии эффективной производственно-хозяйственной, рыночной и социально-экономической деятельности. В связи с этими особенностями современной статистики весьма важно освоение и использование ее теорий и методов в сфере образования – студентами экономистами и других специальностей политехнических вузов, в сфере экономической науки, в сфере производства в различных видах экономической деятельности.

В соответствие с требованиями Государственного стандарта высшего образования и ФГОС ВПО по направлениям бакалавриата 080500.62 и специальности 080500.65 «Менеджмент» («Менеджмент организации» и «Финансовый менеджмент») и 080102.62 «Экономика» и 08002.65 «Экономика и управление на предприятия (по отраслям)», образовательный минимум и компетенции по указанным направлениям и специальностям в области производственного и финансового менеджмента включает три части (раздела) общего курса по учебной дисциплине «Статистика» в соответствии с основными дидактическими единицами: