V. Задание на самостоятельную работу курсантам:

1. Изучить назначение, составные части РЭБ.

2. Подготовиться к контрольному опросу по вопросам занятия.

VI. Литература по теме для самостоятельного изучения курсантами:

1. Боевой устав частей радиоэлектронной борьбы. Часть 2 (взвод, отделение, расчет).

2. Боевое применение автоматизированных комплексов РЭБ и РЭР в Сухопутных войсках, Москва 1995 г.

VII. Приложение:

Состав бортовых комплексов РЭБ;

Характеристики индивидуальных и групповых бортовых средств РЭБ.

Начальник кафедры ВВС и РЭБ ФВО при ЮФУ

полковник

А.Громов

«___»__________20__г.

Южный федеральный университет

ФАКУЛЬТЕТ ВОЕННОГО ОБУЧЕНИЯ

КАФЕДРА ВВС и РЭБ

Утверждаю

Начальник ФВО при ЮФУ

полковник

Ю. Овсянников

«___» ________ 20___г.

Текст лекции

Дисциплина: Тактико-специальная подготовка

Тема: № 1 История и перспективы развития радиоэлектронной борьбы.

Занятие: № 3 Характеристика сил и средств радиоэлектронной борьбы.

Обсужден на заседании кафедры ВВС и РЭБ

протокол № ___от "___"_____20_ г.

Занятие 2.2 Характеристика сил и средств радиоэлектронной борьбы

Время 2 часа

Введение:

Русско-японская война, вспыхнувшая в феврале 1904 года в результате конфликта интересов Санкт-Петербурга и Токио, стала первой войной, в которой радиосвязь или беспроволочный телеграф, как он тогда назывался, использовался обеими сторонами для обеспечения связи со своими войсками.

Между тем ещё в январе 1902 г. в докладе российского Морского технического комитета указывалось: "…телеграфирование без проводов обладает тем недостатком, что телеграмма может быть уловлена на всякую иностранную станцию и, следовательно, прочтена, перебита и перепутана посторонними источниками электричества". В подтверждение этих слов два года спустя, 15 апреля 1904 г. во время артиллерийского обстрела японской эскадрой внутреннего рейда Порт-Артура и самого города радиостанции российского броненосца "Победа" и берегового поста "Золотая Гора" серьезно затруднили передачу телеграмм вражеских кораблей-корректировщиков. Об эффективности радиопомех свидетельствовал контр-адмирал Ухтомский в своем докладе адмиралу Алексееву: "Неприятелем выпущено более 60 снарядов большого калибра. Попаданий в суда не было".

В 1911 г. профессором радиотехники Военно-морской академии Петровским впервые были теоретически обоснованы способы создания радиопомех и защиты от них радиосвязи. Они прошли практическую проверку на Черноморском флоте. Одновременно разрабатывались меры, позволяющие "…уходить во время сеансов радиосвязи от помех противника". Начали проводиться тренировки по созданию радиопомех и обучению радистов работе в условиях помех на кораблях Балтийского флота.

В годы Первой мировой войны радиопомехи стали использоваться для нарушения радиосвязи между штабами армий, корпусов и дивизий, а также между военными кораблями. Правда, это происходило лишь эпизодически, так как предпочтение отдавалось перехвату радиопередач, а не их срыву.

В настоящее время радиоэлектронная борьба (РЭБ) - один из важнейших видов обеспечения современных боевых действий.

О том, насколько велико ныне значение РЭБ мы с Вами и поговорим сегодня.

Вопросы занятия:

Вопрос № 1 Содержание, цели и задачи РЭБ

Подвопрос № 1. Определение РЭБ, её цели и задачи

Подвопрос № 2. Основные принципы организации и ведения РЭБ

Подвопрос № 3. Степени дезорганизации систем управления противника

Вопрос № 2 Роль и место радиоэлектронной борьбы в современных вооруженных конфликтах

Подвопрос № 1. Радиоэлектронное подавление

Подвопрос № 2. Радиоэлектронная защита

Подвопрос № 3. Противодействие техническим средствам разведки иностранных государств

Вопрос № 3 Силы и средства ведения РЭБ

Подвопрос № 1. Силы РЭБ авиационных частей

Подвопрос № 2. Силы РЭБ наземного базирования

Вопрос № 1 Содержание, цели и задачи РЭБ