Южный федеральный университет

ФАКУЛЬТЕТ ВОЕННОГО ОБУЧЕНИЯ

КАФЕДРА ВВС и РЭБ

Утверждаю

Начальник ФВО при ЮФУ

полковник

Ю. Овсянников

«___» ________ 20___г.

План проведения группового занятия

По дисциплине: Тактико-специальная подготовка

Тема: № 2 Части РЭБ сухопутных войск

Занятие: № 2 Части и подразделения сухопутных войск

Учебная группа (курс, поток, класс)	Дата проведения	Учебные часы	Место проведения
3Иб-5/2		2 часа	Г-233
3Иб-6/2		2 часа	Г-233

I. Учебные и воспитательные цели:

В результате изучения темы студенты должны

1. Знать состав и боевые возможности частей и подразделений РЭБ СВ.

2. Ознакомиться с вооружением и порядком применения частей и подразделений РЭБ СВ.

Воспитательные цели:

1. Воспитывать у студентов элементы штабной культуры, основы военной этики, внимание,

собранность.

II. Учебно-материальное обеспечение:

слайды;

схемы, плакаты.

III. Плановая таблица проведения занятия:

№ п№ п/п	Содержание занятия	Отводимое учебное время	Наглядные пособия и ТСО (оборудование)
1	2	3	4
1.	Вступление (тема, литература, цель занятия, порядок проведения)	5 мин.
2.	Введение	5 мин.
3.	Учебные вопросы: 1. Части и подразделения РЭБ мсбр (тбр), мсд (тд). 2. Части и подразделения РЭБ ОА (АК).	40 мин. 30 мин.	Слайды: организация ор РЭБ; организация об РЭБ; организация оп РЭБ
4.	Заключение	7 мин.
5.	Ответы на вопросы	3мин.

IV. Методические указания руководителю по подготовке и проведению занятия:

• общую организацию занятия осуществлять в соответствии с Положением о военных кафедрах;

• изучение темы занятия производить на групповом занятии и самоподготовке;

• в процессе занятия решать не только учебные, но и воспитательные цели;

• излагать материал учебных вопросов в темпе удобном для конспектирования.

Тему занятия целесообразно раскрывать в двух перечисленных вопросах в течение двух академических часов.

Тема является одной из основных при изучении дисциплины тактико-специальной подготовки, а вопросы, рассматриваемые на занятии, ключевыми при изучении сил и средств разведки и РЭБ иностранных государств.

Целью занятия является: изучение организации, вооружения и боевых возможностей частей и подразделений РЭБ СВ РФ

При подготовке к занятию преподаватель кроме уяснения всех вопросов, разбираемых на занятии, должен изучить структуру подразделений и частей РЭБ СВ РФ, характеристики и боевые возможности, состоящих на их вооружении станций разведки и радиопомех, подобрать дополнительный материал по вопросам не вошедшим в занятия для более глубокого изучения темы курсантами, разработать слайды по теме, с которыми в ходе занятия целесообразно ознакомить курсантов.

Контроль готовности к занятию провести письменно, методом тестирования.

На занятии преподаватель должен тесно увязывать содержание темы занятия с примерами из опыта применения частей РЭБ СВ РФ в контртеррорестической операции в Чеченской республике, развивать у студентов чувство патриотизма, гордости за свою профессию.

Преподаватель раскрывает содержание темы занятия, увязывая ее с практической деятельностью офицера ВУС – 141001, 141002.

В ходе занятия преподаватель подчеркивает, что в современных условиях радиоэлектронная борьба является одним из важнейших видов оперативного (боевого) обеспечения действий войск. Это еще раз подтверждено результатами анализа хода локальных войн последнего времени в которых активные боевые действия начинались только после массированного применения сил и средств Р и РЭБ.

Базируясь на знаниях полученных курсантами на занятиях по общей тактики и структуры и боевых возможностей подразделений и частей разведки и РЭБ стран НАТО преподаватель концентрирует внимание обучаемых на изучении организации, боевых возможностей частей и подразделений РЭБ сухопутных войск РФ, стимулирует их активную познавательную деятельность и способствует формированию творческого мышления.

В заключение преподаватель подчеркивает, что полное решение задачи повышения боевой эффективности частей во многом зависит и от знания соответствующими командирами структуры, способов боевого применения сил и средств Р и РЭБ вероятного противника, их сильных и слабых сторон, а также техники РЭП своих войск, ее боевых свойств и возможностей, а также от умелого ее применения в бою и операции.