- •Змістовий модуль 1
- •Загальні засади економічної системи
- •Тема 1. Предмет і метод політичної економії
- •Контрольні питання
- •Практичні завдання
- •Тестові завдання
- •Тема 2. Економічні потреби й виробничі можливості суспільства План
- •Контрольні питання
- •Практичні завдання
- •Тестові завдання
- •Тема 3. Економічні системи План
- •Контрольні питання
- •Тестові завдання
- •Тема 4. Товарна форма суспільного виробництва План
- •Контрольні питання
- •Практичні завдання
- •Тестові завдання
- •Змістовий модуль 2
- •Система економічних відносин
- •Тема 5. Гроші, їх сутність та функції
- •Контрольні питання
- •Практичні завдання
- •Тестові завдання
- •Тема 6. Ринок і механізм його функціонування План
- •Контрольні питання
- •Практичні завдання
- •Тестові завдання
- •Тема 7. Домогосподарство в системі економічних відносин План
- •Контрольні питання
- •Практичні завдання
- •Тестові завдання
- •Тема 8. Підприємство в системі економічних відносин План
- •Контрольні питання
- •Практичні завдання
- •Тестові завдання
- •Змістовий модуль 3 мікроекономіка
- •Тема 9. Капітал і утворення нової вартості
- •Контрольні питання
- •Тестові завдання
- •Тема 10. Наймана праця й заробітна плата План
- •Контрольні питання
- •Практичні завдання
- •Тестові завдання
- •Тема 11. Витрати виробництва й прибуток План
- •Контрольні питання
- •Практичні завдання
- •Тестові завдання
- •Тема 12. Доходи від власності План
- •Контрольні питання
- •Практичні завдання
- •Тестові завдання
- •Змістовий модуль 4 макроекономіка
- •Тема 13. Державне регулювання економіки
- •Контрольні питання
- •Тестові завдання
- •Тема 14. Форми суспільного продукту в процесі відтворення План
- •Контрольні питання
- •Практичні завдання
- •Тестові завдання
- •Тема 15. Економічний ріст і циклічні коливання План
- •Контрольні питання
- •Практичні завдання
- •Тестові завдання
- •Тема 16. Зайнятість, безробіття і їх регулювання державою План
- •Контрольні питання
- •Практичні завдання
- •Тестові завдання
- •Тема 17. Закономірності та особливості розвитку перехідних економік План
- •Контрольні питання
- •Тестові завдання
- •Тема 18. Світове господарство
- •Тестові завдання
- •Тема 19. Форми міжнародних економічних відносин План
- •Контрольні питання
- •Практичні завдання
- •Тестові завдання
- •Тема 20. Економічні аспекти глобальних проблем План
- •Контрольні питання
- •Тестові завдання
- •Рекомендована література
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ДОНБАСЬКА НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ БУДІВНИЦТВА І АРХІТЕКТУРИ
КАФЕДРА «ЕКОНОМІЧНА ТЕОРІЯ ТА ФІНАНСИ»
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ СЕМІНАРСЬКИХ ТА
ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ З ДИСЦИПЛІНИ
“ПОЛІТИЧНА ЕКОНОМІЯ”
(для студентів напряму підготовки «Економіка підприємства»
денної і заочної форми навчання»)
Затверджено на засіданні кафедри «Економічна теорія та фінанси» Протокол № 11 від 11.01.2011 р. |
Затверджено на НМР академії Протокол № 14 від 11.01.2011 р. |
Макіївка ДонНАБА 2011
УДК: 330 (07)
Методичні вказівки для проведення практичних і семінарських занять з дисципліни «Політична економія» (для студентів напряму підготовки «Економіка підприємства» денної і заочної форми навчання») / Укладачі: Голуб Н.Ю., Руденок Г.Ю. – Макіївка: ДонНАБА, 2011. – 44 с.
Методичні вказівки для проведення практичних і семінарських занять з дисципліни можуть використовуватися як на практичних заняттях, так і при самостійному вивченні студентами тем курсу. Тестові завдання можуть служити формою перевірки знань студентів з усіх тем курсу.
Укладачі: Н.Ю. Голуб , к.е.н., доцент кафедри «Економічна теорія та фінанси»;
Г.Ю. Руденок, асистент кафедри «Економічна теорія та фінанси».
Рецензенти: Н.О.Тарханова, к.е.н., доцент кафедри «Економічна теорія та фінанси»;
І.С.Вода, к.е.н., доцент кафедри «Економіка підприємств».
Відповідальний за випуск: Н.Ю. Голуб, к.е.н., доцент кафедри «Економічна теорія та фінанси»
ЗМІСТ
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. ЗАГАЛЬНІ ЗАСАДИ ЕКОНОМІЧНОЇ СИСТЕМИ …………………………………………………………………… |
4 |
Тема 1. Предмет і метод політичної економії………………………………. |
4 |
Тема 2. Економічні потреби й виробничі можливості суспільства………… |
6 |
Тема 3. Економічні системи…………………………………………………… |
9 |
Тема 4. Товарна форма суспільного виробництва…………………………… |
10 |
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2. СИСТЕМА ЕКОНОМІЧНИХ ВІДНОСИН…… |
12 |
Тема 5. Гроші, їх сутність та функції……………………………….………. |
12 |
Тема 6. Ринок і механізм його функціонування……………………………. |
14 |
Тема 7. Домогосподарство в системі економічних відносин……………….. |
18 |
Тема 8. Підприємство в системі економічних відносин…………………….. |
19 |
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 3. МІКРОЕКОНОМІКА…………………………… |
21 |
Тема 9. Капітал і утворення нової вартості…………………………………. |
21 |
Тема 10. Наймана праця й заробітна плата…………………………………. |
22 |
Тема 11. Витрати виробництва й прибуток………………………………….. |
23 |
Тема 12. Доходи від власності………………………………………………. |
26 |
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 4. МАКРОЕКОНОМІКА………………………….. |
27 |
Тема 13. Державне регулювання економіки…………………………………. |
27 |
Тема 14. Форми суспільного продукту в процесі відтворення…………….. |
29 |
Тема 15. Економічний ріст і циклічні коливання……………………………. |
32 |
Тема 16. Зайнятість, безробіття і їхнє регулювання державою…………….. |
33 |
Тема 17. Закономірності та особливості розвитку перехідних економік….... |
34 |
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 5. Світова економіка………………………………. |
35 |
Тема 18. Світове господарство……………………………………………….. |
35 |
Тема 19. Форми міжнародних економічних відносин……………………… |
37 |
Тема 20. Економічні аспекти глобальних проблем…………………………... |
40 |
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ…………………………….. |
42 |
Змістовий модуль 1
Загальні засади економічної системи
Тема 1. Предмет і метод політичної економії
План
1.1. Становлення й розвиток політичної економії.
1.2. Предмет і об'єкт політекономії.
1.3. Методи політекономії.
1.4. Функції політекономії
1.5. Місце політекономії в системі економічних дисциплін.
Контрольні питання
Навіщо потрібна економічна наука суспільству?
Що є предметом і об'єктом у політичній економії?
Яке місце економічної теорії серед інших наук про суспільство? Як провести грань між ними?
Назвіть основні напрямки розвитку економічної науки в сучасних умовах.
Розкрийте зміст теорії меркантилізму.
У чому полягає внесок фізіократів у розвиток політичної економії?
Назвіть теоретичні досягнення класичної політичної економії.
Охарактеризуйте положення марксистської політичної економії.
Що нового вніс маржинализм в економічну науку?
Що таке економічні закон и та як вони класифікуються?
Які основні інструменти економічної науки й методи їх використання?
Назвіть основні функції політичної економії.
Що і яким образом вимірюють в економіці? Навіщо потрібні ці виміри?
Ніхто не заперечує значимість використання економічної теорії під час формування ринкової економіки в Україні. Чому ж так багато розбіжностей між вітчизняними економістами?
Чи правий Дж. Гэлбрейт: «Найкраща економічна система – це та, яка максимально забезпечує людей у тому, у чому вони найбільше бідують «Економічні теорії й мети суспільства»)?
Хто автор і в якій роботі втримується ідея принципу « невидимої руки», що направляє економічні інтереси учасників процесу обміну товарів?
Практичні завдання
1. У таблиці наведені основні теоретичні школи політекономії і їх коротка характеристика. Вам необхідно знайти відповідність між ними.
Теоретична школа |
Коротка характеристика |
1. Меркантилізм |
1. Представники цієї теорії вважали, що ринкова економіка самостійно, без державного втручання, не може впоратись з економічними проблемами. |
2. Фізіократи |
2. Представники цієї теоретичної школи вважали за доцільне відсутність державного втручання в економіку та заохочення приватного підприємництва |
3. Англійська школа |
3. Представники цієї теоретичної школи вважали, що джерелом багатства суспільства служить зовнішня торгівля, за допомогою якої можна нагромадити в країні більше золота та срібла. Для цього необхідно продавати в інші країни товарів більше, чим купувати. |
4. Марксистська політекономія |
4. Представники цієї теоретичної школи розглядали економіку як систему, у якій відносини між господарюючими суб'єктами складаються під впливом інститутів, під якими розуміли держава, родину, профспілки, морально-етичні, психологічні норми та ін. |
5. Кейнсианство |
5. Представники цієї теоретичної школи вважали, що джерелом багатства є праця, але тільки в сфері сільського господарства |
6. Інституціоналізм |
6. Засновник цього напрямку в політекономії зробив висновок про неминучість загибелі капіталізму, знищення приватної власності та перемоги комунізму в усьому світі. |