84

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(РГГУ)

ФАКУЛЬТЕТ ИСТОРИИ ИСКУССТВА

Кафедра всеобщей истории искусств

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины

ОСНОВЫ ИСКУССТВА ДРЕВНЕГО ВОСТОКА

Направление подготовки 035400 ‑ История искусств

Квалификация выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная

Москва 2011

ОСНОВЫ ИСКУССТВА ДРЕВНЕГО ВОСТОКА

Учебно-методический комплекс

Составитель:

Зинченко С.А., канд. иск., доц.

Учебно-методический комплекс утвержден

на заседании кафедры Всеобщей истории искусств

СОДЕРЖАНИЕ

1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Аннотация рабочей программы………………………………………….. 4

1.2. Пояснительная записка…………………………………………………… 5

1.3. Структура дисциплины (тематический план)………………………… 12

1.4. Содержание дисциплины………………………………………………… 15

1.5. Образовательные технологии…………………………………………… 41

1.6. Система текущего и промежуточного контроля знаний студентов…. 43

1.7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы

студентов……………………………………………………………………… 44

1.8. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение

дисциплины………………………………………………………………. .. 52

1.9. Материально-техническое обеспечение дисциплины............................ 72

2. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ………………………………………… 73

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТУ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ………………………………………………… 82

1.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ 1.1 АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Дисциплина «Основы искусства Древнего Востока» является базовой частью профессионального цикла (Б.3) дисциплин подготовки студентов по направлению «История искусств». Дисциплина реализуется на факультете кафедрой Всеобщей истории искусств.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с комплексным ознакомлением студентов с культурной спецификой древневосточных обществ, с изучением памятников с учётом искусствоведческой специализации студентов.

Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-12, ОК-13, ОК-18, ОК-19, ПК-3, ПК-6В, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-11В, ПК-12, ПК-12В, ПК-14, ПК-14В, ПК-15, ПК-15В, ПК-17В, ПК-20В, ПК-23В, ПК-26В.

Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме зачёта, промежуточный контроль в форме контрольной работы

Общая трудоёмкость освоения дисциплины составляет 2 зачётных единицы, 72 часа. Дисциплина читается в первом семестре.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (12 часов), лабораторные занятия (14 часов), самостоятельная работа студентов (46 часов).

1.2. Пояснительная записка

1. Цели и задачи дисциплины:

Цель курса: формирование у студента представлений о месте и роли древневосточного искусства в мировой истории, о стилистических особенностях этого искусства в целом, а также о специфических чертах изобразительной деятельности, присущих отдельным цивилизациям и этапам, объединенных понятием цивилизаций Древнего Востока.

Задачи курса:

1) познакомить студентов с мировыми и отечественными трудами о генезисе и историческом развитии искусства в рамках цивилизаций Древнего Востока;

2) определить значение древневосточного искусства в мировой истории искусств;

3) раскрыть и объяснить наиболее важные закономерности художественных процессов в древневосточных культурах;

4) охарактеризовать признаки общности нормативов и эстетических принципов искусства Древнего Востока;

5) выявить стилистические особенности основных видов искусства в древневосточных цивилизациях;

6) раскрыть связь между формально-образной структурой произведения и приоритетными ценностными ориентациями создавшей его культуры;

7) обозначить пути преемственности древневосточного искусства с художественными культурами первобытного общества, Древней Греции, Древнего Рима, Ближнего Востока.

2. Место дисциплины в структуре ооп:

Дисциплина «Основы искусства Древнего Востока» входит в базовую часть профессионального цикла ФГОС по направлению «История искусств» (бакалавр).

Прочные знания в области истории искусства, умение применять их в процессе изучения других гуманитарных дисциплин, в будущей профессиональной деятельности, связаны со следующими общекультурными компетенциями, которые должны быть уже в достаточной степени сформированы у студентов, начинающих изучать историю искусства:

• владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

• способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

Курс является необходимым дополнением курсов «Первобытное искусство», «Основы искусства Древней Греции», «Основы искусства Древнего Рима». Предпосылкой успешного освоения данного курса является сформированное у студентов общее представление об историческом и историко-культурном контексте. Оно предполагает знание основ истории, археологии, истории культуры, литературы, религии, необходимое для более глубокого понимания художественных процессов и явлений, содержательных аспектов произведений искусства. Взаимосвязь вышеупомянутых учебных дисциплин позволяет наиболее полно реконструировать культурную специфику древневосточного искусства.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций у студентов:

• осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК -8);

• способность понимать и анализировать социально-значимые и художественные проблемы и процессы (ОК -9);

• готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию, наследию истории искусства и культурным традициям (ОК-18);

• способность создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-19);

• способность использовать в исследованиях по истории искусства базовые знания в области всеобщей истории искусства (ПК-1);

• способность понимать и критически анализировать и использовать базовую информацию по истории. Теории и методологии искусства (ПК-6);

• владение достаточным историко-культурным и методологическим фундаментом для продолжения образования в теоретико-методологической сфере (ПК-6В);

• способность к критическому восприятию концепций различных школ по методологии и истории искусства (ПК-7)

• способность к использованию специальных знаний, полученных в рамках профилизации или индивидуальной образовательной траектории (ПК-8);

• способность к работе в музеях, галереях, художественных фондах, библиотеках (ПК-9);

• способен применять основные положения и инструментарий (методы) социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-7);

• способность применять полученные знания в педагогической деятельности по преподаванию курсов мировой художественной культуры, всеобщей истории искусств в общеобразовательных учреждениях (ПК-11);

• способность к реализации в преподавании художественной культуры, истории искусства следующих основных задач: уважения к истории, культуре, истории искусства, к сохранению отечественного и мирового художественного наследия (ПК-11В);

• способность к работе с информацией для принятия решений органами государственного управления, местного, регионального и республиканского управления (ПК-12);

• способность применять в организационно-управленческой деятельности современный уровень знаний и представлений об искусстве, социальной роли и функциях художественного наследия (ПК-12В);

• способность к разработке информационного обеспечения историко-культурных, историко-краеведческих, искусствоведческих аспектов, а также проблем, связанных с сохранением памятников искусства, художественного наследия (ПК-14);

• способность к утверждению и пропаганде социальной и научной значимости культурного наследия, памятников искусства в средствах массовой информации, готовность к культурно-просветительской деятельности в музеях (ПК-14В );

• способность к работе с информацией аналитических центров, общественных и государственных организаций, средств массовой информации (ПК-15);

• владение основами атрибуции, способность к перспективному анализу комплектования музейных коллекций (ПК-16В);

• готовность к практической экскурсионной деятельности (подготовка и проведение тематической экскурсии по экспозиции)(ПК-17В);

• готовность к участию в подготовке каталогов выставочных (экспозиционных) проектов (ПК-20В);

• способность анализировать художественный проект и экспозицию, логически верно и ясно излагать своё мнение (ПК-23В);

• владение знаниями и современным научными представлениями о проблемах истории и теории искусства в выбранной сфере (ПК-26В);

• способность налаживать профессиональные контакты, адаптировать знания по истории искусства к разным аспектам социальной деятельности (ПК-28В).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

 стилистические признаки памятников каждого из изучаемых этапов древневосточного искусства;

 технико-технологические особенности основных памятников древневосточного искусства;

 основные произведения древневосточного искусства;

 основные труды по истории древневосточного искусства;

 основные термины, применяемые при изучении древневосточного искусства

 основные периоды в истории древневосточного искусства;

 музейные собрания и коллекции памятников древневосточного искусства.

Уметь:

 понимать специфику художественно-образной структуры искусства Древнего Востока;

 анализировать памятники искусства с точки зрения проблем культуры его создавшей;

 атрибутировать произведения древневосточного искусства;

 уметь ориентироваться и работать с основными трудами по искусству Древнего Востока;

 представлять круг ключевых исследовательских проблем, связанных с изучением древневосточного искусства;

Владеть:

 понятийным аппаратом истории искусства;

 основами формально-стилистического и иконографического анализа произведений искусства;

 основами научных подходов, выработанных на современной стадии развития искусствоведения.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц	Семестры
		1-ый
Аудиторные занятия (всего)	26/0,25	26/1
В том числе:	-	-			-
Лекции	12	12
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	14	14
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	46/1,25
В том числе:	-	-	-	-	-
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы	46	46
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	Зачёт/0,5
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	72	72
	2	2

Новизна данного курса заключается в том, что учебно-методический комплекс (далее УМК) представляет собой попытку восполнить отсутствие развёрнутых учебных программ по древневосточному искусству для студентов, обучающихся по направлению «История искусств». Данный УМК направлен как на лекционную, так и самостоятельную работу студентов разных форм обучения. Оригинальность данного УМК заключается в создании многоуровневой структуры курса, позволяющей эффективно сочетать типологический и хронологический подходы в изучении художественных традиций цивилизаций Древнего Востока. Информация по каждой теме, компактно сгруппированная по разделам, поэтапно знакомит студентов с исторической обстановкой данного периода, эволюцией основных мировоззренческих представлений и с характерными для эпохи эстетическими принципами. После теоретических разделов даются перечни памятников, сгруппированных в самостоятельные подразделы, с указанием их основной специфики. Изучение конкретных произведений ведётся через призму новейших теоретических разработок с анализом достижений и проблем современного искусствознания. Программа данного курса была составлена в 1996 году. За прошедшее время она неоднократно подновлялась и корректировалась, исходя из опыта преподавания и необходимости включения в лекционный курс новых находок и новых теорий в области искусства Древнего Востока. В 2009 г. была издана программа по курсу «Искусство Древнего Востока», для студентов обучавшихся по специальности «Искусствоведение».

Хронологические рамки курса «Основы искусства Древнего Востока» - от IV тыс. до н.э. до конца IV в. до н.э. Выбор данных хронологических рамок обусловлен тем, что в течении IV тыс. до н.э. начинают зарождаться и складываться основополагающие черты будущих ближневосточных цивилизаций (шумерской, древнеегипетской, а затем и эламской). В конце IV в. до н.э. ближневосточные культуры растворятся в синкретическом пространстве эллинизма и их дальнейшее развитие будет связано с иными художественно-образными программами. Дальнейшая история ближневосточных регионов будет рассмотрена в курсах «Основы искусства Древней Греции» (раздел «Искусство эллинизма), «Основы искусства Древнего Рима» (раздел «Искусство восточных провинций Римской империи»).

Актуальность курса состоит в том, что в нём освещается искусство одного из значимых периодов в истории человеческой цивилизации, без знания которого профессиональная подготовка студентов не может быть полной. Рассмотрение древневосточного искусства в рамках курса идёт во взаимосвязи с общим историко-культурным процессом, т.е. курс ориентируется на получение в ходе его изучения комплексного представления об изобразительной деятельности цивилизаций Древнего Востока, что позволяет существенно расширить сферу практического профессионального применения данного учебного предмета.

Принципы построения курса. В курсе рассматриваются основные виды искусств Древнего Востока: живопись, архитектура, скульптура. Курс состоит из 4 разделов. Первый раздел посвящен истории открытия и исследования искусства Древнего Востока, а также основным теоретическим проблемам древневосточного искусства, без понимания которых невозможно рассмотрение художественных культур обществ Древнего Востока и определение места и роли данного периода в истории искусства. Далее разделы посвящены искусству важнейших цивилизаций Древнего Востока: Месопотамии и соседних с ней стран, Древнего Египта, Древнего Ирана. Названия памятников искусства, знание которых обязательно для студентов, выделены полужирным курсивом. В случае, если существует несколько памятников с подобным названием, указывается место хранения произведения искусства, что должно помочь студенту сориентироваться в выборе рекомендованного образца. В связи с большим количеством литературы по курсу «Основы искусства Древнего Востока», она разделена по разделам.

При подготовке курса учтены результаты новейших исследований отечественных и зарубежных учёных, что отражено в подборе рекомендуемой литературы. Круг обязательной литературы рассчитан на общее ознакомление с материалом, в то время как дополнительные списки позволяют более углубленно раскрыть предлагаемые в УМК контрольные вопросы и темы. В связи с ограниченностью лекционного времени в программе курса разработаны методологические ориентиры для самостоятельного изучения отдельных разделов.

Основным методом изучения дисциплины является сочетание лекционного курса с семинарскими занятиями, во время которых анализируются основные памятники древневосточного искусства, рассматриваются наиболее важные вопросы происхождения и развития искусства Древнего Востока. Усвоение студентами материала курса, рассматриваемого на лекциях и семинарах, проверяется различными формами текущего и итогового контроля знаний, образцы которых приведены в данном УМК.