- •Составители ____________________ н.В.Кулиш
- •Содержание
- •1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4 Содержание и структура дисциплины (модуля)
- •4.1 Содержание разделов дисциплины
- •4.2 Структура дисциплины
- •4.3 Практические занятия (семинары)
- •4.4 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
- •5 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •6.1 Контрольные вопросы для экзамена по дисциплине:
- •1 Семестр:
- •2 Семестр:
- •6.2 Образцы тестов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, а также для контроля самостоятельной работы обучающегося
- •1 Семестр:
- •2 Семестр
- •6.3 Критерии оценки знаний, умений и навыков
- •7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)
- •7.1 Основная литература
- •7.2 Дополнительная литература
- •7.3 Периодические издания
- •7.4 Интернет-ресурсы
- •7.5 Методические указания к практическим занятиям
- •7.6 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
- •8 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Лист согласования рабочей программы
- •Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины на 20__/20__ уч.Г.
4.3 Практические занятия (семинары)
Таблица 6 – Практические занятия (семинары) 1 семестра
№ занятия |
№ раздела |
Тема |
Кол-во часов |
1 |
2 |
3 |
4 |
1-4 |
1 |
Множества. Функциональная зависимость |
8 |
5-10 |
2 |
Теория пределов. Непрерывность функции. |
12 |
11-15 |
3 |
Дифференциальное исчисление функции одной переменной |
10 |
16-22 |
4 |
Исследование функций с помощью производных. Построение графиков функций. |
12 |
23-27 |
5 |
Дифференциальное исчисление функции многих переменных. |
12 |
|
|
Итого: |
54 |
Таблица 7 – Практические занятия (семинары) 2 семестра
№ занятия |
№ раздела |
Тема |
Кол-во часов |
1 |
2 |
3 |
4 |
1-6 |
6 |
Интегральное исчисление функции одной переменной. |
12 |
7 |
7 |
Двойные интегралы. |
2 |
8-13 |
8 |
Дифференциальные уравнения. |
12 |
14-18 |
9 |
Ряды. |
10 |
Итого: |
36 |
4.4 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
№
|
№ раздела |
Тема |
Кол-во часов |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
1 |
Графики основных элементарных функций |
2 |
2 |
6 |
Формулы преобразования тригонометрических функций |
2 |
3 |
7 |
Кратные интегралы |
2 |
|
|
Итого: |
6 |
5 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, должен составлять не менее 30 процентов от всего объема аудиторных занятий.
Таблица 6 - Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
Семестр |
Вид занятия (Л, ПР, ЛР) |
Используемые интерактивные образовательные технологии |
Количество часов |
1, 2
|
Л |
Лекция-визуализация Проблемная лекция |
4 2 |
1, 2 |
ПР |
Применение электронных средств контроля знаний. Использование электронных мультимедийных учебных пособий. Тренинги, групповая работа, деловые игры, тренинги с использованием ситуационного обучения. |
18
25 |
Итого: |
49 |