Контрольні запитання:

1. Дайте визначення поняття «багатодiтна сiм’я».

2. Проаналізуйте особливості організації життєдіяльності багатодітної сiм’ї. Назвіть основні нормативно-правові документи, спрямовані на здійснення соціальної роботи з багатодiтною сiм’єю.

3. Охарактеризуйте зміст соцiального супроводу багатодiтної сiм’ї.

4. Назвіть критерії та показники ефективностi соціального супроводу багатодітної сiм’ї.

Питання для роздумів:

Розкрийте традицiйнi погляди українцiв на багатодiтну сiм’ю.

Практичне завдання:

Розробіть типову програму соцiального супроводу багатодітної сiм’ї (вид сім’ї студент обирає на власний розсуд).

Теми рефератів:

• Соцiальний супровiд багатодiтної сім’ї.

• Традицiйнi погляди українцiв на багатодiтну сiм’ю.

• Законодавче забезпечення соціальної роботи з багатодiтною сiм’єю.

ЗАНЯТТЯ 9.

Соцiальний супровiд сім’ї військовослужбовця.

1. Види сімей військовослужбовців. Особливості організації життєдіяльності сiм’ї військовослужбовця.

2. Специфіка виховання дитини у сiм’ї військовослужбовця.

3. Зміст соцiального супроводу сiм’ї військовослужбовця.

4. Критерії та показники ефективностi соціального супроводу сiм’ї військовослужбовця.

Контрольні запитання:

1. Назвіть основні види сімей військовослужбовців.

2. У чому полягають особливості організації життєдіяльності сiм’ї військовослужбовця?

3. Розкрийте специфіку виховання дитини у сiм’ї військовослужбовця.

4. Проаналізуйте форми і методи, прийоми і засоби соцiального супроводу сiм’ї військовослужбовця.

5. Назвіть основні критерії та показники ефективностi соціального супроводу сiм’ї військовослужбовця.

Питання для роздумів:

Чим зумовлені особливості організації життєдіяльності сiм’ї військовослужбовця?

Практичне завдання:

Розробіть типову програму соцiального супроводу сiм’ї військовослужбовця (вид сім’ї студент обирає на власний розсуд)

Теми рефератів:

• Соцiальний супровiд сім’ї військовослужбовця.

• Специфіка виховання дитини у сiм’ї військовослужбовця.

• Роль Ради сімей військовослужбовців у налагодженні їх позитивно спрямованої життєдіяльності.

ЗАНЯТТЯ 10.

Роль держави і суспільства у створенні оптимальних умов для функціонування та розвитку сім’ї.

1. Роль держави і суспільства у створенні оптимальних умов для функціонування і розвитку сім’ї.

2. Роль соціального педагога у налагодженні позитивно спрямованої життєдіяльності сімей.

3. Зміст професійної підготовки соціального педагога до здійснення соціального супроводу сiм’ї.

Контрольні запитання:

1. Як економічний і суспільний розвиток країни впливає на оптимізацію життєдіяльності сім’ї та її розвиток?

2. Проаналізуйте роль соціального педагога у налагодженні позитивно спрямованої життєдіяльності сімей.

3. Назвіть найбільш вагомі на ваш погляд теоретичні і практичні аспекти професійної підготовки майбутнього соціального педагога до роботи з різними категоріями сімей та здійснення їх соціального супроводу.