- •1. Lesen Sie die folgenden Nomen-Verb-Verbindungen und beachten Sie die Intonation.
- •2. Lesen Sie nach dem Muster. Die Modalverben sind unbetont.
- •Grammatik Genus
- •Maskulina sind:
- •Der, die oder das?
- •Maskulin, neutral oder feminin? Unterscheiden Sie die Nachsilben.
- •Sortieren Sie die Nomen.
- •Deklination des Substantivs
- •Ergänzen Sie die Artikelendungen.
- •Beantworten Sie die Fragen.
- •Hier ist etwas vertauscht. Bringen Sie die Sätze in Ordnung.
- •Gebrauch des Artikels
- •9.Ergänzen Sie, wo es notwendig ist, den bestimmten oder den unbestimmten Artikel.
- •10. Bestimmter, unbestimmter oder kein Artikel?
- •11. Ein Brief aus Italien: Ergänzen Sie den bestimmten Artikel, den unbestimmten Artikel oder den Nullartikel. Manchmal gibt es zwei Möglichkeiten.
- •Sagen Sie, wie verbringt Sandra ihre Zeit in Florenz. Haben Sie Lust, in Florenz Ihre Ferien zu verbringen? Was möchten Sie sich ansehen?
- •Jeder Satz hat einen Fehler. Schreiben Sie die Sätze richtig um.
- •Ergänzen Sie die Präpositionen.
- •Die Macht der Liebe
- •Wohin sind Sie gereist?
- •Jeder hat im Urlaub etwas anderes vor. Ergänzen Sie die Endungen und Präpositionen ( auch: ins, zur, zum usw.).
- •Ergänzen Sie.
- •Aktiver Wortschatz
- •Freizeit und Hobbys: Was macht in der Freizeit Ihr Freund:
- •Was machen Sie gerne?
- •Welche Interessen und Hobbys haben Sie und Ihre Familienmitglieder?
- •Was machen Sie gern? Ordnen Sie den Namen die passenden Verben zu.
- •Was machen Sie wann?
- •Was macht Ihre Freundin gern? Ergänzen Sie die Sätze. Schreiben Sie Sätze wie im Beispiel.
- •Was passt wo?
- •Vergleichen Sie.
- •Gestalten Sie Dialoge nach dem Muster.
- •Ergänzen Sie die Sätze frei mit den folgenden Zeitangaben. Gebrauchen Sie den aktiven Wortschatz.
- •Mündlicher Ausdruck
- •Beantworten Sie die Fragen.
- •Welche Musik-Vorlieben haben Sie? Gibt es Musik, die Sie nicht leiden können? Welche?
- •Antworten Sie auf die Fragen.
- •34. Gestalten Sie ein Gespräch zwischen den Freunden oder Freundinnen, in dem Sie die unten gegebenen Textbeispiele verwenden.
- •Machen Sie ein Interview mit Ihrem Partner / Ihrer Partnerin.
- •Musik als Zeitspiegel
- •Musik in Deutschland
- •Leseverstehen Text 1
- •Beantworten Sie die Fragen zu den Texten:
- •Vergleichen Sie das Freizeitverhalten der beiden Familien. Benutzen Sie in Ihren Sätzen folgende Wörter: während, anders als, dagegen, ebenso wie ... Text 2
- •2.1. Lesen Sie die Wörter und die Wortgruppen, beachten Sie die Kürze der Vokale.
- •2.2.Lesen Sie, beachten Sie die Länge der Vokale und der Diphthonge.
- •2.3.In folgenden Wortgruppen gibt es sowohl lange als auch kurze Vokale. Seien Sie aufmerksam. Lesen Sie diese Wortgruppen vor.
- •2.4.Finden Sie im Text folgende Wörter und Wortgruppen.
- •2.5.Lesen Sie den Text. Mein Sonntag
- •Viel Sport und gutes Essen
- •2.6.Erinnern Sie sich an die Wortfolge in Nebensätzen und ergänzen Sie die Sätze.
- •2.7.Antworten Sie kurz auf die Fragen.
- •2.8.Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •2.9. Arbeit in Gruppen: Berichten Sie, was die Jugendlichen an ihren freien Tagen erledigen müssen. (Gebrauchen Sie Satzgefüge.) Text 3
- •3.1. Viele Jugendliche lesen gern. Doch längst nicht alle sind Bücherfans. Lesen Sie einige Texte aus juma 4/99 und machen Sie die Aufgaben dazu.
- •Klassik, Comics und Computer
- •3.2. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Deutsche.
- •3.3. Formulieren Sie folgende Sätze im Präteritum.
- •3.4. Beantworten Sie die Fragen.
- •3.5. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Deutsche.
- •3.6. Ergänzen Sie die Sätze durch Infinitivgruppen.
- •3.7. Beantworten Sie die Fragen.
- •Je dramatischer, desto besser
- •3.8. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Deutsche.
- •3.9. Verbinden Sie die Sätze zu einem Satzgefüge.
- •3.10. Beantworten Sie die Fragen.
- •3.11. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Deutsche.
- •3.12. Stellen Sie die Substantive in die richtige Form.
- •3.13. Beantworten Sie die Fragen.
- •3.14. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Deutsche.
- •3.15. Übersetzen Sie die eingeklammerten Satzteile.
- •3.16. Beantworten Sie die Fragen.
- •3.17. Erklären Sie die Bedeutungen folgender Vokabeln ohne Wörterbuch:
- •3.18. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Deutsche.
- •3.19. Ergänzen Sie die Sätze, beachten Sie dabei die Wortfolge.
- •3.20. Beantworten Sie die Fragen.
- •3.22. Sagen Sie es anders.
- •Hörverstehen
- •1.Deutsch einfach 1: Urlaubspläne
- •2. Kurzhörspiele. Thema III: Urlaubspläne – s. 35-44 Test
- •Versuchen Sie jetzt, sich in eine bestimmte Rolle hineinzuversetzen.
- •Arbeit am Video
- •1. „Gabi und Frank“: Computer oder Kino? Heute gehen wir ins Kino
- •2. „Hallo aus Berlin“. Folge 7: Freizeit
- •3. Sehen Sie sich Folge 11 „Freizeit“ aus dem Videokurs „Einblicke“ an.
- •Moderator: Übersetzen Sie!
- •Spielfilm über das Wochenende in der Familie Schäfer: Antworten Sie auf die Fragen.
- •Schriftlicher Ausdruck
- •1. Fragen Sie ältere Familienmitglieder oder Bekannte, wie früher die Freizeit verbracht wurde und schreiben Sie einen vergleichenden Text: Freizeit früher und heute.
- •2. Schreiben Sie einen Aufsatz über die Rolle des Lesens in Ihrem Leben.
- •3. Schreiben Sie an Ihre Freundin einen privaten Brief über Ihre Freizeit und Hobbys.
Ergänzen Sie die Artikelendungen.
der (ein, kein)
1. Der Fleischer öffnet die Tür d... Kühlraumes. 2. D... Arzt verschreibt d... Kranken die Medizin. 3. D... Gast bestellt ein... Kalbsbraten. 4. D... Vater bringt d... Apotheker das Rezept. 5. Am Abend begegne ich kein... Menschen. 6. Hast du ein... Taschenkalender? 7. Frau Singer kauft ein... Strauß Blumen. 8. Die Mutter erzählt d... Jungen eine Geschichte.
die (eine)
1. Das Kind mag d… Süßspeise nicht. 2. Haben Sie ein... Taschenlampe? 3.D ... Verkäuferin zeigt d... Dame d... Unterwäsche. 4. D... Großmutter isst d... Brotkruste nicht. 5. Wann beginnt d... Schule? 6. Die Zeiger d... Uhr bewegen sich nicht. 7. Wie lange dauert d… Reise? 8. D... Schwester hilft d... alten Frau.
das
1. Der Herr braucht d... Rasiermesser. 2. Diese Firma erneuert d... Dach d... Hauses. 3. D... Licht brennt nur schwach. 4. D... Ehepaar kauft d… Schlafzimmer. 5. Der Bauer gibt d... Tier Futter. 6. Im Herbst ist d... Obst reif. 7. An d... Wochenende sind Ämte geschlossen. 8. Die Düngung d... Feldes ist sehr wichtig.
Beantworten Sie die Fragen.
a)
1. Wessen Hut liegt dort? (Dame) 2. Wessen Zimmer ist das? (Arzt) 3. Wessen Haus ist abgebrannt? (Meister ) 4. Wessen Uhren liegen dort? (Sportlehrer) 5. Wessen Geschäft geht nicht gut? (Lebensmittelhändler) 6. Wessen Wörterbuch ist zerrissen? (Engländer) 7. Wessen Hund stiehlt Fleisch? (Nachbar) 8. Wessen Pistole liegt hier? (Bankräuber)
b)
1. Wer kommt um 11 Uhr in München an? (der Onkel) 2. Wessen Auto steht dort drüben? (der Baumeister) 3. Wem gibt der Beamte die Fahrkarte? (der Reisende) 4. Was reicht die Stewardess den Passagieren? (die Getränke) 5. Wessen Tasche liegt hier? (die Dame) 6. Wem gehört der Schmuck? (die Sängerin) 7. Was ist blau? (der Himmel) 8. Was sucht die Polizei? (die Mordwaffe)
Hier ist etwas vertauscht. Bringen Sie die Sätze in Ordnung.
1. Der Automat konstruiert einen Ingenieur. 2. Der Bauer befiehlt dem Fürsten.3. Die Zeitung druckt den Drucker. 4. Der Zeuge befragt den Richter. 5. Der Hase frisst den Löwen. 6. Der Diplomat befragt den Reporter. 7. In dem Buchstaben fehlt ein Wort. 8. Der Hund füttert den Nachbarn. 9. Das Buch liest den Studenten. 10. Der Junge sticht die Mücke. 11. Der Patient tut dem Kopf weh. 12. Der Kuchen bäckt den Bäcker. 13. Der Sklave verkauft den Herrn. 14. Der Narr streitet sich niemals mit einem Philosophen. 15. Der Kunde fragt den Verkäufer nach seinen Wünschen. 16. Die Einwohner bringen dem Briefträger die Post.
Gebrauch des Artikels
Den bestimmten Artikel gebraucht man:
wenn etwas bekannt oder schon genannt ist oder Sachen und Begriffe allgemein bekannt sind, z.B.:
Der Lehrer schreibt das Wort an die Tafel. Die Sonne scheint.
bei Superlativen, z.B.
Der Mount Everest ist der höchste Berg der Erde.
Den unbestimmten Artikel gebraucht man:
wenn etwas unbekannt oder wenn es gleichgültig ist, wer oder was gemeint ist, z.B.: Ein Fahrrad kostet etwa 1000 Mark.
Sie nahm eine Tasse aus dem Schrank.
Ohne Artikel (mit Nullartikel) werden gebraucht:
Plural des unbestimmten Artikels: Schau, da fliegen Vögel!
die Namen der meisten Länder, Kontinente, Städte: Rom ist die Hauptstadt von Italien.
Eigennamen: Lisa, das ist Uwe.
Anrede und Titel: Auf Wiedersehen, Frau Dr. Grote
Nationalitäten: Lance ist Amerikaner.
Berufe: Eva ist Sängerin.
Stoffe, Materialien: Möchten Sie Tee? Der Stuhl hier ist aus Holz.
unbestimmte Mengen von etwas: Wir brauchen noch Mineralwasser.
Abstrakta: „Freiheit, Gleichheit,“ war die Parole.
Eigenschaften und Gefühle: Ingeborg hat wirklich Mut.
Nomen in genereller Bedeutung, besonders nach mit, ohne, zu: bei Wind und Regen, mit Mühe, ein Zimmer ohne Dusche, zu Abend essen
Nomen nach Maß-, Gewichts- und Mengenangaben: Bitte ein Glas Saft. Ich hätte gern ein Kilo Tomaten.
Zeitangaben ohne Präposition: Tom kommt nächsten Montag.
Nomen in Nomen-Verb-Verbindungen: Hilfe leisten, Frieden schließen, ...