V. Зміст теми попереднього заняття.
Структурно-логічна схема.
VI. План та організаційна структура заняття.
№ п/п |
Основні етапи заняття, їх функції та зміст |
Навч. цілі в рів-нях |
Методи контролю і навчання |
Матеріали методичного забезпечення |
Роз-поділ часу |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1. 2.
3.
1.
1.
2.
3. |
Підготовчий етап. Організаційні заходи. Постановка навчальних цілей та їх мотивація.
Контроль вихідного знань, вмінь, навичок. Формування професійних вмінь і навичок: 1. Знати особливості відмінювання іменників ІІ відміни середнього роду. 2. Знати іменники, які належать до ІІ відміни середнього роду. 3. Засвоїти відмінювання іменників ІІ відміни середнього роду.
4. Знати латинсько-грецькі дублети іменників ІІ відміни середнього роду. 5. Знати суфікси іменників ІІ відміни. 6. Вміти перекладати латинські медичні терміни, що містять іменники ІІ відміни середнього роду. 7. Вживати іменники ІІ відміни середнього роду в медичних термінах. 8. Вміти утворювати та декодувати медичні терміни, що містять грецькі елементи іменників ІІ відміни середнього роду. Основний етап. Викладення теоретичного матеріалу за планом:
1. Прикметник як частина мови. Граматичні категорії. 2. Ознаки прикметників І групи. 3. Відмінювання прикметників І групи. 4. Узгодження прикметників з іменниками. 5. Субстантивація прикметників. 6. Латинсько-грецькі дублети прикметників І групи. 7. Суфікси прикметників І групи. Заключний етап. Закріплення теоретичного матеріалу. 1. Прикметник як частина мови. Граматичні категорії прикметника. 2. Прикметники І групи.
3. Відмінювання прикметників І групи. 4. Узгодження прикметників з іменниками.
5. Субстантивація прикметників.
6. Латинсько-грецькі дублети. 7. Суфікси прикметників І групи. Підведення підсумків заняття. Домашнє завдання по темі: „Прикметники І групи”. |
L = ІІ
L = ІІ
L = ІІ
L = ІІ
L = ІІ
L=ІІІ
L = ІІ
L=ІІІ
L = І
L = ІІ
L = ІІ
L = ІІ
L = ІІ
L=ІІІ
L = ІІ
L = І
L= ІІ
L = ІІ
L = ІІ
L = ІІ
L = ІІ
L = ІІ
|
індив. усне опитування
тестові завдання
виконання типових вправ
тестові завдання
виконання типової вправи практичний тренінг при виконанні вправ на лат.-укр. переклад професійний тренінг при викон. вправ на укр.-лат. переклад
професійний тренніг при декодуванні та утворенні термінів з грецько-лат. дублетами
Тематична лекція з елементами проблемності
фронтальне усне опитування
тестове завдання
виконання типових вправ
тестове завдання
викон. типових вправ
тестове завдання виконання типових вправ
|
п.2.”Навча-льні цілі” п.1. „Актуальні-сть теми”
питання
тести ІІ рівня з множинним вибором, на підстановку, кросворди. вправи ІІ рівня схема
тест ІІ рівня (логічні пари)
вправи ІІ рівня
вправи ІІІ рівня
вправи ІІІ рівня тест ІІІ рівня
вправи ІІІ рівня
Структурно-логічна схема, схема відмінюва-ння, алгоритм узгодження прикметників з іменниками
питання
тест ІІ рівня німа струк.-лог. схема
вправи ІІ рівня
тести ІІ рівня з множинним вибором тести ІІ рівня на логічні пари вправи ІІ рівня
тести ІІ рівня
вправи ІІ рівня
Орієнтовна карта самостійної роботи з літературою |
3 хв.
50 хв.
15 хв
10 хв.
2 хв. |