
- •I. Актуальність теми:
- •II. Навчальні цілі заняття:
- •III. Цілі розвитку особистості:
- •IV. Міжпредметна інтеграція:
- •V. Зміст теми попереднього заняття : Графічне зображення довготи і короткості складів. Структурно-логічна схема.
- •VI. План і організаційна структура заняття
- •Vіі. Матеріали методичного забезпечення .
- •Vіі. 1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття.
- •2. Згрупуйте слова:
- •3. Випишіть у першу колонку слова,у яких другий склад довгий і у другу колонку слова, у яких другий склад короткий.
- •5. А) Перепишіть слова, визначіть довготу чи короткість другого складу від кінця слова і поставте наголос:
- •6. Поставити наголос у таких словах:
- •8. Визначити довготу і короткість другого складу від кінця слова:
- •9. Переписати слова, визначити довготу або короткість другого складу, поставити наголос:
- •10. Визначити довготу та короткість другого складу і а також місце наголосу в таких термінах:
- •VII. 2. Матеріали методичного забезпечення для основного етапу заняття. Зміст теоретичного матеріалу по темі:
- •Дієслово (verbum). Загальні відомості.
- •Наказовий спосіб (modus imperativus)
- •Відмінювання допоміжного дієслова „esse” ( бути )
- •VII. 2.2. Матеріали активізації студентів під час викладання теоретичного матеріалу
- •Структурно – логічна схема граматичного аналізу дієслова
- •Структурно – логічна схема граматичного аналізу перекладу
- •10.Заповніть пропуски в реченнях.
- •11.Встановіть логічні пари.
- •VII. 4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів.
- •VIII. Література :
8. Визначити довготу і короткість другого складу від кінця слова:
Belladonna — беладонна, tabuletta — таблетка, instrumentum — інструмент, bacillus — бацила, паличка, cerebellum — мозочок, decoctum — відвар, Strophanthus — строфант, mixtura — мікстура, inflammatio — запалення, gossipium — вата, oxygenium — кисень, processus — відросток, frontalis — лобний, articularis — суглобний, acidum — кислота.
9. Переписати слова, визначити довготу або короткість другого складу, поставити наголос:
articulatio — суглоб, aethereus — ефірний, remedium — засіб, ліки, profundus — глибокий, diaeta — спосіб життя, externus — зовнішній, ventriculus — шлунок, Viola — фіалка, fades — обличчя, поверхня, oculus — око, antebrachium — передпліччя, supercilium — брова.
10. Визначити довготу та короткість другого складу і а також місце наголосу в таких термінах:
palatum molle — м’яке піднебіння, bulbus oculi — очне яблуко, ventriculus cordis — шлуночок серця, tinctura Valerianae — настойка валеріани, capsula gelatinosa — желатинова капсула.
VII. 2. Матеріали методичного забезпечення для основного етапу заняття. Зміст теоретичного матеріалу по темі:
„ Дієслово (Verbum). Загальні відомості. Наказовий спосіб дієслова (Modus imperativus). Дієслово „esse”.
Дієслово (verbum). Загальні відомості.
В медичній термінології дієслово вживається головним чином в рецептурі. Тому основна увага в нашому курсі приділяється вивченню тих форм, що вказують на просьбу або наказ (наказового і умовного способів). Розглядаючи утворення теперішнього часу дійсного способу активного і пасивного станів, потрібно звернути увагу на утворення 3-ї особи однини і множини.
Дієслово в латинській мові має:
1) два числа: numerus singularis — однина
numerus pluralis — множина 2) три особи: persona prima — перша особа persona secunda — друга особа persona tertia — третя особа 3) три способи: modus indicativus — дійсний спосіб modus coniunctivus— умовний ' спосіб modus imperatlvus— наказовий спосіб. 4) шість часів (з яких-вивчаємо тільки теперішній час — praesens)
5) два стани: genus actlvum—активний стан
genus passivum — пасивний стан.
Початковою формою дієслова є неозначена форма (infinitivus praesentis), що закінчується на -ге.
Всі латинські дієслова розділяються на чотири дієвідміни в залежності від кінцевого голосного звука основи теперішнього часу дійсного способу.
Основа дієслова визначається за неозначеною формою, від якої відкидається закінчення -rе в І, II, IV дієвідмінах і. -еге — в III дієвідміні.
До першої дієвідміни належать дієслова, основа яких закінчується на-a (infinitivus на -are);
Infinitivus Основа
ciira-re |
лікувати |
cura- |
da-re |
видавати, відпускати |
da- |
signa-re |
позначати |
signa- |
filtra-re |
фільтрувати |
filtra- |
До другої дієвідміни належать дієслова, основа яких закінчується на - e (infinitivus на -еге):
Infinitivus Основа
misce-re змішувати misce-
vide-re бачити vide-
doce-re вчити, навчати doce-
До третьої дієвідміни належать дієслова, основа яких закінчується на приголосний, а в деяких випадках — на u (infinitums на -ere):
Infinitivus Основа
solv-ere. розчиняти solv-
divid-ere розділяти divid-
dilu-ere розбавляти, розводити dilu- coqu-ere варити coqu-
До четвертої дієвідміни належать дієслова, основа яких закінчується
на –i (infinitivus на -ire):
Infinitivus Основа
audi-re слухати audi -
nutri-re годувати nutri -
fini-re закінчувати fini-
Утворення наказового способу.