- •I. Актуальність теми:
- •II. Навчальні цілі заняття:
- •III. Цілі розвитку особистості:
- •IV. Міжпредметна інтеграція:
- •V. Зміст теми попереднього заняття : Графічне зображення довготи і короткості складів. Структурно-логічна схема.
- •VI. План і організаційна структура заняття
- •Vіі. Матеріали методичного забезпечення .
- •Vіі. 1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття.
- •3. Випишіть у першу колонку слова,у яких другий склад довгий і у другу колонку слова, у яких другий склад короткий.
- •5. А) Перепишіть слова, визначіть довготу чи короткість другого складу від кінця слова і поставте наголос:
- •6. Поставити наголос у таких словах:
- •2. Згрупуйте слова:
- •8. Визначити довготу і короткість другого складу від кінця слова:
- •9. Переписати слова, визначити довготу або короткість другого складу, поставити наголос:
- •10. Визначити довготу та короткість другого складу і а також місце наголосу в таких термінах:
- •VII. 2. Матеріали методичного забезпечення для основного етапу заняття. Зміст теоретичного матеріалу по темі:
- •Дієслово (verbum). Загальні відомості.
- •Наказовий спосіб (modus imperativus)
- •Відмінювання допоміжного дієслова „esse” ( бути )
- •VII. 2.2. Матеріали активізації студентів під час викладання теоретичного матеріалу
- •Структурно – логічна схема граматичного аналізу дієслова
- •Структурно – логічна схема граматичного аналізу перекладу
- •10.Заповніть пропуски в реченнях.
- •11.Встановіть логічні пари.
- •VII. 4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів.
- •VIII. Література :
2. Згрупуйте слова:
а) з довгими суфіксами;
б) з короткими суфіксами; (запам'ятайте переклад): globulus - кулька gelatinosus - желатиновий insanabilis - невиліковний calidus - гарячий alveolus – комірка
cardiacus – серцевий
solidus – міцний
dilutus – розведений
clavicula – ключиця
ventriculus – шлуночок
3. Випишіть у першу колонку слова,у яких другий склад довгий і у другу колонку слова, у яких другий склад короткий.
Belladonna — беладонна, tabuletta — таблетка, instrumentum — інструмент, bacillus — бацила, паличка, cerebellum — мозочок, decoctum — відвар, Strophanthus — строфант, mixtura — мікстура, inflammatio — запалення, gossipium — вата, oxygenium — кисень, processus — відросток, frontalis — лобний, articularis — суглобний, acidum — кислота, frigidus — холодний.
4. a) Прочитайте, поділіть слова на склади, визначіть довготу чи короткість другого складу від кінця слова і поставте наголос: Aethereus - ефірний; pilula - пілюля; extraho - витягую; palpebra - повіка; tabuletta - таблетка; bromidum - бромід; medulla - мозок (крім головного); theatrum - театр; Althaea - алтея; cerebrum - мозок (великий); Aloe _ алое; decoctum - відвар; Crataegus -глід; nobilis - благородний; lambdoideus -лямбдоподібний; multiplex - багаторазовий, складний, багатобічний; frigidus - холодний; fades - поверхня, лице.
б) Прочитайте, виділіть у словах суфікси з довгим чи коротким голосним і поставте наголос:
Contagiosus - заразливий; frontalis - лобовий; gastricus - шлунковий; caninus - собочий; dilutus -розведений; musculosus - м'язистий, мускулистий; mixtura - суміш; rectificatus - очищений (для рідин); depuratus - очищений (для твердих і м'яких речовин); pilula _ пілюля; purificatus - очищений (для сипучих речовин); tuberculum - горбок; molaris - кутній; otitis -запалення вуха; Analginum — анальгін.
5. А) Перепишіть слова, визначіть довготу чи короткість другого складу від кінця слова і поставте наголос:
Dyspnoe - задишка; processus - відросток; hyperthermia - перегрівання; chloridum - хлорид; atmosphaera - атмосфера; cellula - клітина; sterilisatus -стерилізований; globulus - кулька; sympathicus -симпатичний, співчутливий; oxydatus _ окислений; myologia - наука про м'язи.
б) Перепишіть слова, поставте наголос:
Numerus - число; gingiva - ясна; abdomen - живіт; Amygdala - мигдаль (плід); acidum - кислота; composltus - складний; sirupus - сироп; vagina - піхва; lamina _ пластинка; digitus - палець; cartilago - хрящ; Betula _ береза.
6. Поставити наголос у таких словах:
Costa - ребро, longus - довгий, venter - живіт, gastritis -запалення шлунка, vertebra - хребець, medulla - мозок (спинний, кістковий), vaccina -вакцина, capsula - капсула, sutura - шов, suppositorium - свічка, medicina -медицина, juniperas - ялівець, infusum - настій, belladonna - белладонна, красавка, complexus -з'єднання, сполучення, oryza - рис, gangraena - гангрена, змертвіння, amoeba - амеба, aloe - алое, pharmaceuta - фармацевт.
7.Визначити довготу та короткість передостаннього складу, пояснити наголос:
Chamomilla - ромашка, unguentum - мазь, decoctum - відвар, palpebra -повіка, cerebrum - мозок, rhizoma - кореневище, diaeta - дієта, althaea - алтей, pharmacopoea - фармакопея, dyspnoe - задишка, oleum - олія, cochlear -ложка, contraho - з'єдную, сполучаю, folium - листок, convallaria - конвалія, injectio -ін'єкція, quattuor - чотири, solutio - розчин, tabuletta - таблетка, glycyrrhiza - солодка.