- •Занятие № 1 Тема: Латинский алфавит. Правила чтения. Ударение.
- •Занятие № 2 Тема: Структура анатомического термина. Имя существительное.
- •Занятие № 3 Тема: Структура анатомического термина. Имя прилагательное.
- •Занятие № 4
- •Занятие № 5 Тема: Структура анатомического термина. Обзор.
- •Занятие № 6 Тема: Структура анатомического термина. Подготовка к контрольной работе.
- •Занятие № 7
- •Занятие № 8 Тема: Существительные III склонения. Женский род. Средний род.
- •Занятие № 9 Тема: Обзор существительных и прилагательных III склонения. Подготовка ко II цкр.
- •Занятие № 10 Тема: Обзор существительных 1 и 2 склонений. Введение в клиническую терминологию. Словообразование в клинической терминологии. Приставки и суффиксы.
- •Мы приступаем к изучению нового раздела программы
- •Занятие № 11
- •§ 5 (Приложение 2):
- •Занятие № 12 Тема: Греческие существительные I-III склонений. Словообразование в клинической терминологии.
- •Занятие № 13 Тема: Обзор существительных и прилагательных III склонения. Подготовка ко III цкр.
- •Занятие № 14 Тема: Словообразование в клинической терминологии. Многословные клинические термины.
- •§ 1. Частотные латинские и греческие приставки:
- •§ 2. Суффиксы существительных:
- •§ 3. Суффиксы прилагательных:
- •§ 4. Греко-латинские дублетные обозначения органов, частей тела
- •§ 5. Греческие терминоэлементы, обозначающие действие, состояние, процесс
- •§ 6. Греко-латинские дублетные обозначения органов, частей тела
- •§ 7. Греческие терминоэлементы, обозначающие действие, состояние, процесс
- •§ 8. Греко-латинские дублетные обозначения тканей, органов, секретов, выделений:
- •§ 9. Одиночные терминоэлементы, обозначающие функциональные
- •§ 10. Греческие терминоэлементы одиночные (начальные)
Мы приступаем к изучению нового раздела программы
“Словообразование в клинической терминологии.”
Задание 4. Составьте конспект темы “Структура клинического термина” по учебному пособию “Руководство к практическим занятиям по латинскому языку и основам терминологии” стр. 79-81 (в тетради по словообразованию). Проработайте занятие 1, 2 стр.86-93 по учебному пособию “Руководство к практическим занятиям по латинскому языку и основам терминологии”.
Задание 5. Составьте таблицу №1 “Латинские и греческие приставки” по образцу из § 1 (Приложение 2):
Латинская приставка |
Греческая приставка |
Значение |
Пример |
contra- |
anti- |
против, противоположный |
contralateralis antidotum |
Задание 6. Составьте таблицу №2 “Суффиксы” по образцу из § 2, 3 (Приложение 2):
Суффикс |
Значение |
Пример |
-ur- |
результат действия |
fractura |
Занятие № 11
Тема: Cтруктура анатомических терминов. Введение в клиническую терминологию.
Задание 1. Выпишите в словарь слова в словарной форме с указанием склонения и выучите их (лексический минимум):
I склонение существительных |
|
capsula, ae, f - капсула (оболочка) cellula, ae, f - ячейка, клетка junctura, ae, f - соединение |
trachea, ae, f - трахея (дыхательное горло) vagina, ae, f - влагалище valvula, ae, f - заслонка |
II склонение существительных |
|
bronchus, i, m - бронх cerebellum, i, n - мозжечок lobus, i, m - доля lumbus, i, m - поясница |
oculus, i, m - глаз nodulus, i, m - узелок thalamus, i, m - зрительный бугор thymus, i, m - вилочковая железа |
IV склонение существительных |
|
abscessus, us, m - абсцесс, гнойник recessus, us, m - углубление, карман |
sensus, us, m - чувство tractus, us, m - путь, тракт |
Прилагательные I группы |
|
fibrosus, a, um - фиброзный lacteus, a, um - молочный liber, era, erum - свободный membranaceus, a, um - перепончатый nervosus, a, um - нервный oblongatus, a, um - продолговатый |
opticus, a, um - зрительный rotundus, a, um - круглый ruber, bra, brum - красный sanguineus, a, um - кровеносный spurius, a, um - ложный sympathicus, a, um - симпатический |
Прилагательные II группы |
|
cerebellaris, e - мозжечковый cerebrospinalis, e - спинномозговой fibularis, e - малоберцовый intermuscularis, e - межмышечный labialis, e - губной |
pulmonalis, e - легочный renalis, e - почечный sacralis, e - крестцовый superficialis, e - поверхностный synovialis, e - синовиальный |
Выполните следующие тренировочные задания:
Задание 2. Постройте следующие термины по схеме:
межмышечные сумки ягодичных мышц, спайки губ, красный костный мозг, латеральное ядро таламуса, поперечные височные извилины, широкие связки матки
Задание 3. Проанализируйте и переведите следующие термины:
nuclei mediales thalami, nodi lymphatici occipitales, venae cordis anteriores, venae labiales inferiores, sectiones medullae oblongatae, rami renales, organa oculi accessoria, vagina fibrosa digitorum manus, arteriae ciliares posteriores
Задание 4. Приступате к построению контрольных терминов к III ЦКР.
Задание 5. Проработайте занятие 3 стр. 93-94 по учебному пособию“Руководство к практическим занятиям по латинскому языку и основам терминологии”. Составьте таблицу №3 “Греко-латинские дублеты” по образцу из § 4 (Приложение 2):
Греческие ТЭ |
Латинские слова |
Значение |
Пример |
cardiо-, -cardium |
cor, cordis, n |
сердце |
cardiologia, myocardium |
Задание 6. Составьте таблицу № 4 “Конечные терминоэлементы” по образцу из